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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 下列有关生态系统的能量及其生态学原理运用的叙述,正确的是(　　)
    A: 最高营养级生物所同化的能量不会再提供给其他生物
    B: 分解者可以通过分解消费者的粪便,从而获得该消费者所同化的能量
    C: 为提高作物的产量,可多给作物施用有机肥,实现能量的循环利用
    D: 可通过增加食物链提高人工生态系统的稳定性,以减少病虫害
    难度： 中等 题型:常考题 来源：高中生物人教版（2019）选择性必修二第三章 生态系统及其稳定性 章末检测
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  • 2． 下图为桑基鱼塘农业生态系统的能量流动图解,据图分析,错误的是(　　)

    A: 图中用于桑树生长发育繁殖的能量是C
    B: 图中未被利用的能量是指蚕粪便中的能量
    C: 能量传递效率可以用(E+F+G+H)/A表示
    D: 桑树的总光合速率可以用B+C表示
    难度： 中等 题型:常考题 来源：高中生物人教版（2019）选择性必修二第三章 生态系统及其稳定性 章末检测
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  • 3． 下图表示生态系统中各营养级能量的类型和去向(d表示该营养级未被利用的能量)。下列有关叙述不正确的是(　　)

    生态系统中各营养级的能量类型和去向示意图
    A: 图中a1、a2可表示生产者与消费者的呼吸量,但所占比例不符
    B: 生态系统中能量传递效率为(a2+b2+c2+d2)/(a1+b1+c1+d1)×100%
    C: 消费者从生产者获得的能量数值可用b1表示,且此部分能量存在于有机物中
    D: 在食物链中,各营养级获得能量的方式及能量的用途相同
    难度： 中等 题型:常考题 来源：高中生物人教版（2019）选择性必修二第三章 生态系统及其稳定性 章末检测
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  • 4． 下列4种现象中,不适宜用生态系统中能量流动规律进行合理分析的是(　　)
    A: 虎等大型肉食动物容易成为濒危物种
    B: 蓝细菌易在富营养化水体中爆发
    C: 饲养牛、羊等动物,成本低、产量高
    D: 巨大的蓝鲸以微小的浮游动物为食
    难度： 中等 题型:常考题 来源：高中生物人教版（2019）选择性必修二第三章 生态系统及其稳定性 章末检测
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  • 5． 某生态系统中存在如图所示的食物网,若将C的食物比例由A∶B=1∶1调整为2∶1,能量传递效率按10%计算,则该生态系统能承载C的数量是原来的(　　)

    A: 1.875倍
    B: 1.375倍
    C: 1.273倍
    D: 0.575倍
    难度： 困难 题型:常考题 来源：高中生物人教版（2019）选择性必修二第三章 生态系统及其稳定性 章末检测
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  • 6． 下列关于生态系统能量流动和物质循环的关系的叙述，不正确的是(　　)
    A: 二者是密切联系的两个过程
    B: 在能量流动过程中，物质是能量的载体
    C: 能量是物质循环的动力
    D: 从能量流动和物质循环的角度来看，生态系统是一个自给自足的系统
    难度： 中等 题型:常考题 来源：高中生物人教版（2019）选择性必修二3.3生态系统的物质循环 同步练习
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  • 7． 下图表示在一个生态系统中,植物光合作用积累的有机物被植食动物利用的过程。下列有关叙述不正确的是(　　)

    A: ①⑤之和为输入生态系统的全部能量
    B: 植食动物粪便中的能量包含在⑦中
    C: ⑤⑥⑦⑧之和为流向分解者的能量
    D: ④占②的百分比为能量传递效率
    难度： 中等 题型:常考题 来源：高中生物人教版（2019）选择性必修二3.2生态系统的能量流动 同步练习
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  • 8． 设某生态系统中具有单一食物链结构,与某种群有关的能量流动情况如图所示。A，B，C，D，E代表能量值。下列有关说法正确的是(　　)

    A: 正常情况下,下一个营养级所获得的能量为C的10%~20%
    B: 该种群各个体粪便中含有的能量,为A的一部分
    C: 该种群未被生态系统利用的能量为E与D之和
    D: 该营养级之后的所有营养级所需的能量全部来自C
    难度： 中等 题型:常考题 来源：高中生物人教版（2019）选择性必修二3.2生态系统的能量流动 同步练习
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  • 9． 下图食物网中的猫头鹰体重每增加20 g,至少需要消耗植物(　　)

    A: 200 g
    B: 250 g
    C: 500 g
    D: 1 000 g
    难度： 中等 题型:常考题 来源：高中生物人教版（2019）选择性必修二3.2生态系统的能量流动 同步练习
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  • 10． 某生态系统中存在食物链“马尾松→松毛虫→杜鹃”,下图表示松毛虫摄入能量的流动方向,下列叙述正确的是(　　)

    A: 该食物链中的生物在数量上呈正金字塔模型
    B: 松毛虫和杜鹃之间的能量传递效率可用E/A表示
    C: 由松毛虫流入分解者的能量可用C+D+F表示
    D: 若迁走全部杜鹃,松毛虫的种群数量将呈“J”形增长
    难度： 中等 题型:常考题 来源：高中生物人教版（2019）选择性必修二3.2生态系统的能量流动 同步练习
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