首页
激活码
充值中心
登录
高中生物
小学
语文
数学
英语
科学
初中
语文
数学
英语
科学
物理
化学
历史
道德与法制
生物
地理
历史与法制
高中
语文
数学
英语
物理
化学
历史
思想政治
生物
地理
手动组卷
智能组卷
试卷库
个人中心
我的下载
试题收藏
当前位置:
章节挑题
教材版本
人教版(新课程标准)
苏教版
浙科版
中图版
沪科版
北师大版
人教版(2019)
苏教版(2019)
浙科版(2019)
北师大版(2019)
沪科版(2019)
年级
必修1《分子与细胞》
必修2《遗传与进化》
必修3《稳态与环境》
选修1《生物技术实践》
选修2《生物科学与社会》
选修3《现代生物科技专题》
《生物:分子与细胞》(必修1)
《生物:遗传与进化》(必修2)
《生物:稳态与环境》(必修3)
《生物技术实践》(选修1)
《生物科学与社会》(选修2)
《现代生物科技专题》(选修3)
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
必修3 稳态与环境
选修1 生物技术概述
选修2 生活科学与社会
选修3 现代生物科技专题
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
必修3 稳态与环境
选修1 生物技术实践
选修2 生物科学与社会
选修3 现代生物技术专题
第一册
第二册
第三册
必修一
必修二
必修三
选修一
选修二
选修三
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修2 生物与环境
请展开查看知识点列表
>
<
部编版:
必修1《分子与细胞》
题型
全部
单选题
多选题
判断题
填空题
解答题
综合题
难度
全部
简单
中等
困难
年份
全部
2022
2021
2020
2019
2018
更早
1. 有关生态系统结构与功能的陈述,正确的是()
A: 组成生物体的元素只能在某个生态系统内部循环流动
B: 信息传递在被捕食者与捕食者之间是单向流动的
C: 在食物网中一种生物只能占据一个营养级
D: 稳定的生态系统中营养级越高的生物,占据的总能量越少
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
2. 右图为一食物网,若蛇被全部捉光,则此食物网中①的数量将大量减少,②的数量会有增加的趋势,其中的①、②依次为( )
A: 花生、山猫
B: 兔、鹰
C: 地鼠、草
D: 兔、山猫
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
3. 下列有关生态系统结构的叙述,正确的是( )
A: 每种动物在生态系统中只能处在一个营养级上
B: 在生态系统的食物链中,营养级越高的生物体型就越大
C: 自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分
D: 细菌和真菌都是分解者
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
4. 以单位面积计算,热带雨林中残枝落叶比温带森林的多,土壤中有机物的积累量
A: 前者等于后者
B: 前者小于后者
C: 无法比较
D: 前者多于后者
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
5. 某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了3个生态瓶(如图所示)。下列叙述错误的是( )
A: 甲瓶中的小鱼很快死亡是因为瓶内分解者数量过少
B: 乙瓶中的生物存活的时间相对较长
C: 丙瓶中的分解者主要存在于河水及池泥中
D: 若想维持生态平衡,丙瓶不应放在黑暗中
难度: 中等
题型:常考题
来源:湖南省常德市2019-2020学年高二上学期生物期末考试试卷(选考)
解析
收藏
试题篮
6. 在内蒙古草原生态系统的能量流动过程中,假设牛摄入体内的能量为m,牛粪便中的能量为28%m,呼吸作用散失的能量为60%m,则下列说法正确的是( )
A: 牛同化的能量中未被利用的占12%
B: 牛同化的能量为72%m
C: 人最多可从牛获得能量为20%m
D: 分解者获得牛能量的28%
难度: 中等
题型:常考题
来源:湖南省常德市2019-2020学年高二上学期生物期末考试试卷(选考)
解析
收藏
试题篮
7. 下图为某生态系统碳循环的过程。下列有关叙述错误的是( )
A: d代表大气中的二氧化碳,c代表分解者, e可表示化石燃料的燃烧
B: 通过a的吸收,a、b的呼吸作用、c的分解作用及e的燃烧,实现碳循环
C: 在正常演替过程中,生产者固定CO
2
量大于整个生物群落排放CO
2
量
D: 将d的含义改为热能,可表示为该生态系统的能量流动示意图
难度: 中等
题型:常考题
来源:湖南省常德市2019-2020学年高二上学期生物期末考试试卷(选考)
解析
收藏
试题篮
8. 某陆地生态系统中,除分解者外仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群。每个种群只处于一个营养级。一年内各种群同化的能量相对值如下表。以下相关分析不正确的是( )
种群
甲
乙
丙
丁
戊
能量相对值
3.56
12.80
10.30
0.48
226.50
A: 甲、乙、丙、丁都属于该生态系统中的消费者
B: 输入该生态系统的总能量为226.50与戊的呼吸消耗量之和
C: 第二营养级与第三营养级之间的能量传递效率约为15.4%
D: 该生态系统中的能量最终以热能形式散失到环境中
难度: 中等
题型:常考题
来源:天津市静海区一中2019-2020学年高二上学期生物期末考试试卷
解析
收藏
试题篮
9. 下图是麻风树林中两个营养级的能量流动图解,已知麻风树的同化的总能量为a ,其中字母代表了能量,则下列叙述不正确的是( )
A: 从麻风树输入下一营养级的能量传递效率为a′/a
B: c是第二营养级用于生长发育和生殖的能量
C: d是指呼吸作用消耗的能量
D: a′到e的箭头中含有的能量属于生产者同化能量
难度: 中等
题型:常考题
来源:天津市一中2019-2020学年高二上学期生物期末考试试卷
解析
收藏
试题篮
10. 下图是某生态系统一条食物链中的三个种群一年内能量流动统计的部分数据。有关叙述正确的是( )
A: 三个种群组成的食物链是Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ
B: 种群Ⅱ全部生物的呼吸消耗能量约为6.95×10
7
kJ
C: 不同营养级之间的能量流动以有机物为载体
D: 第二营养级到第三营养级的能量传递效率约为10%
难度: 中等
题型:常考题
来源:天津市一中2019-2020学年高二上学期生物期末考试试卷
解析
收藏
试题篮
1...
<<
13089
13090
13091
13092
13093
13094
>>
14785
0
/40
进入组卷