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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 下图为一个生态系统示意图，有关的选项正确的是（　）
    A: 从生态学观点看，图中各种生物共同构成生态系统
    B: 图中仅有5条食物链
    C: 细菌在生态系统中属于分解者
    D: 绿色植物固定的能量是流入蛇的能量的1000倍
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 关于生态系统中分解者的叙述，正确的是（　）
    A: 营腐生生活的细菌不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者
    B: 分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供绿色植物再利用
    C: 分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用
    D: 分解者一定都是微生物，微生物不一定都是分解者
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 图中甲、乙、丙分别代表热带雨林生态系统中的三大功能类群。下列说法正确的是（　）
    A: 丙处于两个营养级，是杂食性动物
    B: 图中表示出了两个食物链
    C: 图中的箭头可以表示物质和能量的传递方向
    D: 乙→丙的能量传递效率为10%～20%
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 某池塘生态系统中，生活着鱼、虾、浮游动物、藻类等生物，其中属于生产者的是
    A: 鱼
    B: 虾
    C: 浮游动物
    D: 藻类
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 下图为生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。据图分析不正确的是
    A: 甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者
    B: 进入该生态系统的总能量是甲中植物所固定的太阳能的总量
    C: Y的细胞结构与丙中图示生物不同，Y代表的生物中有营腐生生活的真菌、动物
    D: X与甲中图示生物类型的能量来源不同，X代表的生物是化能自养型细菌
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 用生态学原理解释下列现象的叙述，错误的是
    A: “一山不容二虎”——能量流动中能量逐级递减原理
    B: “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”——非生物因素中温度对生物的影响
    C: “螳螂捕蝉，黄雀在后”——生态系统的营养结构
    D: “千里之堤，溃于蚁穴”——环境对生物的影响以及生物对环境的适应
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 7． 某草原上长期生活着兔、狐和狼，形成一个相对平衡的生态系统。经测定各种生物所含的能量如下表[能量单位：kJ／(km2·a)]。

    根据上表分析不恰当的是(　    )
    A: 狐属于次级消费者
    B: 兔所同化的能量不包括其粪便中的能量
    C: 流经生态系统的总能量不超过9.5 ×109kJ／(km2·a)
    D: 狼所占的营养级一定比狐高
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 生态系统中属于生产者的生物是(　    )
    A: 仅限于绿色植物
    B: 仅限于自养生物
    C: 全部自养生物和部分异养生物
    D: 全部绿色植物、细菌和真菌
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 下列关于生态因素对生物影响的说法错误的是(　    )
    A: 影响鹿、山羊等动物繁殖的关键因素是温度
    B: 温暖地区的阔叶林多，而寒冷地区的针叶林多
    C: 水分过多或过少都会影响陆生生物的生长和发育
    D: 生物因素和非生物因素对生物的影响具有综合性
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 下图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图，下列叙述中不正确的是(　    )
    A: 在该食物网中，共有5条食物链存在
    B: 在该食物网中，H处于三个不同的营养级
    C: 若B种群中各年龄期的个体数目比例适中，则该种群的密度在一段时间内会明显变大
    D: 在该食物网中，如果C种群的数量下降10%，则H的数量不会发生明显变化
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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