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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 如图表示某生态系统中的3种生物在一天24小时内的二氧化碳消耗量（相对量）的曲线图，下列说法错误的是（    ）

    A: a曲线代表的生物可能是消费者或分解者
    B: b、c可以说是生态系统的基石
    C: b的细胞结构中可能没有叶绿体
    D: b曲线代表的生物可能是任何一种生产者
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年湖北省襄阳五中高二上学期开学生物试卷（9月份）
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  • 2． 如图表示一个池塘生态系统中各生物之间的关系．下列叙述不正确的是（    ）

    A: 图中所有的生物构成了此池塘生态系统的生物群落
    B: 从外部引入消费者4可能会使生产者2的数量暂时增加
    C: 流经该生态系统的总能量是图中所有生产者固定的能量之和
    D: 组成消费者的各种元素返回无机环境都需经分解者的分解作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年湖北省襄阳五中高二上学期开学生物试卷（9月份）
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  • 3． 如图是毛白杨树林中两个营养级的能量流动图解，已知毛白杨树同化的总能量为N，方框中字母代表能量．下列叙述不正确的是（    ）

    A: B=C+D
    B: 从毛白杨树输入下一营养级的能量传递效率为B/N
    C: B是第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量
    D: D是指呼吸作用消耗的能量
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年湖北省襄阳市枣阳市白水高中高二上学期开学生物试卷
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  • 4． 图表示某生态系统中4种成分之间的关系．以下相关叙述中，正确的是（    ）

    A: 1和2包含着所有种群构成的群落
    B: 4表示非生物的物质和能量
    C: ①代表光合作用，②代表呼吸作用
    D: 3代表的一定是原核生物
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年湖北省襄阳市枣阳市白水高中高二上学期开学生物试卷
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  • 5． 如图为一个草原生态系统的营养结构，请据图回答下列问题：

    人类从草原生态系统中获取能量，但草原存在超载放牧的现象，导致牧草的减少，后来采取了适当的保护措施，该草原生态系统慢慢恢复原貌，这种现象在生态学上称为．
    E表示牧草一年固定的太阳能总量，E1、E2、E3分别表示流入牲畜、昆虫、鼠的能量．由第一营养级传递到第二营养级的能量传递效率（用图中字母表示）．为保护牧草，牧民开展了灭鼠运动，在调查鼠的种群密度时应采取何种调查方法？．
    在该生态系统中发现了一种抗逆基因，若将其用于培育优良的作物新品种，则利用了其价值．
    有人认为人吃牲畜、牲畜吃人的剩饭菜实现了人和猪之间的能量循环，该观点错误的原因是．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年重庆十一中高二上学期期中生物试卷（小班）
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  • 6． 如图是某森林生态系统物质和能量流向示意图，h、i、j、k表示不同用途的有机物（j是未利用部分），方框大小表示使用量，下列叙述正确的是（）

    A: 进入该生态系统的CO2量与各h产生的CO2总量相等
    B: 生产者i的量大于被初级消费者同化的有机物的量
    C: 流向分解者的k可被生产者直接吸收利用
    D: 流经该生态系统的物质和能量可循环利用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年重庆十一中高二上学期期中生物试卷（小班）
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  • 7． 如图1为生态系统中食物链所反映出的能量流动情况，图中的箭头符号为能量的流动方向，单位为kcal/（m2•年）；图2为某一生态系统的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式；图3为某生态系统食物网的图解．据图分析不能得出的结论是（）
    A: 据图1可知，在入射的太阳能中，生产者只利用了其中的1%左右
    B: 据图2知Ⅳ为分解者，相当于图1中的A，能够利用各营养级转移来的能量
    C: 图3中猫头鹰体重每增加1kg，至少消耗A约25kg
    D: 据图可知，图1中的生产者相当于图2中的Ⅰ，相当于图3中的A
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年重庆十一中高二上学期期中生物试卷（小班）
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  • 8． “螳螂捕蝉，黄雀在后”这句俗语中，螳螂所处营养级其实应为（）
    A: 第一
    B: 第二
    C: 第三
    D: 第四
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年重庆十一中高二上学期期中生物试卷（小班）
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  • 9． 据图回答下列问题：

    图中含能量最多的生物类群是；含能量最少的生物类群是．
    图中共有条食物链，最长的一条食物链是；图中蛇占有的营养级是．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年云南省红河州开远四中高一下学期期中生物试卷
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  • 10． 下列属于生态系统食物网特征的是（    ）
    A: 一种生物只能被另一种生物捕食
    B: 食物链的环节数是无限的
    C: 一种生物可能属于不同的营养级
    D: 食物网上的生物之间都是捕食关系
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年云南省红河州开远四中高一下学期期中生物试卷
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