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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 下列种间关系，两物种均受益的是（）
    A: 豆科植物与根瘤菌
    B: 水葫芦与浮萍
    C: T2噬菌体与大肠杆菌
    D: 螳螂与黄雀
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 2． 将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌。由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的微生物构成了一个（   ）
    A: 种群
    B: 群落
    C: 生态系统
    D: 生物圈
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 开展“不同土壤中小动物类群丰富度的调查”活动，下列有关做法正确的是
    A: 采用标志重捕法进行调查
    B: 对于无法知道名称的小动物可忽略不计
    C: 只统计肉眼可见的小动物
    D: 同一时间分别采集落叶量不同地域的表层土样
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 下图表示不同的生物或成分，说法错误的是：
    A: 若M代表基因多样性，a-d代表4种不同的植物，则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的可能是
    B: 若M代表生物所含的能量，则森林生态系统的a-d4个种群中，a所处营养级最高
    C: 若M代表物种丰富度，a-d代表4种不同的演替阶段，则从光裸的岩地演替到森林的顺序依次是a→c→d→
    D: 若M代表种群密度，则a-d 4种野生生物的种内斗争最激烈的一定是b种群
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 下列实例中，不能构成群落的是：
    A: 西双版纳的热带雨林全部的动物、植物、微生物
    B: 大兴安岭的全部红松
    C: 海南岛清澜港红树林保护区的全部生物
    D: 青藏高原上的高山苔原的所有种群
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 6． 木匠蚁和一种蝶类幼虫共同生活在一起。蝶类幼虫以植物为食，其分泌物是木匠蚁的食物。木匠蚁则为蝶类幼虫杀灭各种天敌，否则蝶类幼虫不能存活24小时以上，那么，木匠蚁与蝶类幼虫的关系是（    ）
    A: 寄生
    B: 竞争
    C: 互利共生
    D: 捕食
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 雅鲁藏布大峡谷地区植物分布状况是：山麓热带雨林，山腰常绿阔叶林，上层温带针叶林，顶部高山草甸，这种分布状况主要是由下列哪种非生物因素引起（     ）
    A: 阳光
    B: 土壤
    C: 温度
    D: 水分
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 8． 潮间带满潮池中常见的滨螺是捕食者，吃很多藻类，尤其喜食小型绿藻（浒苔）。下图为藻类种数与滨螺密度的关系，据图判断下列说法错误的是（ ）
    A: 各种藻类存在竞争关系
    B: 滨螺密度越大，藻类种类数越多
    C: 若没有滨螺，藻类多样性会降低
    D: 滨螺在中等密度时，藻类多样性程度最高
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 一个完整的生态系统的结构包括（）
    A: 能量流动和物质循环
    B: 生物群落及无机环境
    C: 生态系统的成分、食物链和食物网
    D: 群落的垂直结构和水平结构
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 10． 下图表示某一生态系统中，取食方式为吞食的三个物种随食物颗粒大小而产生的种群数量分布。下列对此图的分析，正确的是
    A: 三个物种的食物资源完全相同
    B: 物种甲与物种乙为竞争关系
    C: 物种丙与物种甲为捕食关系
    D: 能量流动方向由甲经乙到丙
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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