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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 某研究性学习小组调查了土壤中小动物类群的丰富度，结果如下表．相关分析正确的是取样地（　　）

    取样地点

    取样时间

    动物种类及数量

    蚂蚁

    蚯蚓

    蜈蚣

    溪边土壤

    上午10点

    很少

    较多

    非常多

    晚上10点

    少

    多

    较多

    山地土壤

    上午10点

    非常多

    较少

    较少

    晚上10点

    较多

    少

    很少
    A: 表中所列出的三种动物均为消费者
    B: 可用标志重捕法调查表中土壤动物的种群密度
    C: 土壤中的小动物没有垂直分层现象
    D: 实验探究了水分和时间对土壤动物分布的影响
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 下列关于实验的说法正确的是（　　）
    A: 马铃薯块茎捣碎后的提取液中不能检测出蛋白质
    B: 先将淀粉、淀粉酶混合再置于不同温度条件下，可探究温度对酶活性的影响
    C: 用黑藻叶片进行观察质壁分离与复原实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察
    D: 用取样器取样法调查土壤小动物丰富度时，可以用目测估计法统计各种群的数量
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 下列有关动物丰富度的研究方法，正确的是（　　）
    A: 调查土壤动物丰富度——样方法和标志重捕法
    B: 观察肉眼难识别的小动物——高倍显微镜观察
    C: 统计土壤动物丰富度——记名计算法和目测估计法
    D: 调查水中小动物类群丰富度——生态缸进行培养
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 下列与实验有关的叙述中，错误的是（　　）
    A: 苹果组织样液中刚加入斐林试剂时呈蓝色，水浴加热后出现砖红色
    B: 探究洋葱根尖细胞有丝分裂每天的周期性变化可为实验取材时间提供依据
    C: 探索2，4﹣D促进插条生根的最适浓度需要通过预实验确定浓度范围
    D: 调查农田土壤小动物的丰富度采用标志重捕法
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 下列有关实验的描述，正确的是（　　）
    A: 鉴定还原糖的实验中，刚加入斐林试剂时组织样液呈无色，加热后才变成砖红色
    B: 探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后置于不同温度下保温
    C: 调查土壤小动物的丰富度，用取样器取样后，可用记名计算法进行统计
    D: 使用光学显微镜的高倍镜可以观察到新鲜菠菜叶肉细胞中叶绿体的内部结构
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 在圣露西亚岛有两种植物靠一种蜂鸟传粉。一种植物的花蕊蜜管直而短，另一种则弯而深，雌鸟的长鸟喙适于在弯曲的长筒状花蕊蜜管中采蜜；雄鸟短鸟喙适于在短小笔直的花蕊蜜管中采蜜，在长期的进化过程中，生物逐渐适应。由此不能得出的结论是（  ）
    A: 雌雄鸟采蜜植物的差异缓解了雌雄蜂鸟间的种内斗争
    B: 上述两种植物与蜂鸟的相互适应有利于各自繁衍后代
    C: 花蕊蜜管的形态与鸟喙的长度是长期自然选择的结果
    D: 题中所述的各种生物构成了一个相互依存的生物群落
    难度： 中等 题型:常考题 来源：辽宁省葫芦岛一中2015-2016学年高二下学期生物开学考试试卷
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  • 7． 下图是某城市人工湿地生态系统示意图，请据图回答：
    请在图中用箭头补充完善该生态系统的碳循环过程。


    输入该湿地生态系统的能量有和。


    人工湿地可以通过物理沉降、化学分解和净化城市污水，说明生态系统具有一定的能力，其基础是调节。


    人工湿地中的植物有明显的现象，显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力。


    若在此基础上，进一步建立一个集污水净化、养鱼为一体的新型人工生态系统，其主要目的是合理调整，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版生物必修3第五章第五节生态系统的稳定性同步训练
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  • 8． 在“稻一萍一鱼”生态系统中，虽有危害水稻的病菌、害虫和杂草，但鱼的活动可起到除虫、松土和增氧的作用，红萍叶片内的蓝藻固氮可促进红萍和水稻生长，对以此模式形成的生态系统，下列叙述错误的是（    ）
    A: 鱼至少占有两个营养级
    B: 该系统能完成能量流动和物质循环的功能
    C: 生物间存在竞争、捕食、寄生、互利共生等关系
    D: 生物群落只存在垂直结构，不存在水平结构
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版生物必修3第五章第三节生态系统的物质循环同步训练
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  • 9． 下图是某“家庭农场”的农业生产模式中食物网模式简图，请据图回答下列问题。

     
    该食物网中包括条食物链，昆虫和鱼的种间关系是，鱼和鸭之间信息传递的方向是。


    该食物网中碳循环的形式为，图中缺少的生态系统成分是。


    若只考虑 ，水稻和野草固定的太阳能为a，鸭子从生产者中摄人的能量为b，排出的粪便量为c，呼吸消耗量为d，则能量传递效率可以表示为。


    该家庭农场既节约了成本，又提高了效益，尝试从生态学角度阐述两个方面的理由：

    ①，

    ②。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版生物必修3第五章第三节生态系统的物质循环同步训练
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  • 10． 某一池塘中有三个优势种群，分别是鳙鱼、浮游动物A和浮游植物B，其中鳙鱼以浮游动物A为食，浮游动物A以浮游植物B为食。回答下列问题：
    为提高池塘鳙鱼的产量，采取向池塘中施肥和捕捞小型野杂鱼等措施，其中施肥的作用是直接提高的种群数量。野杂鱼与鳙鱼的种间关系为。


    若池塘施肥过量，一段时间后，池塘内上述三个优势种群消失了两个，它们是，消失的主要原因是缺少。再经过一段时间后，仅存的一个优势种群也基本消失，而另一类生物如微生物大量繁殖，使水体变黑发臭，该类生物在生态系统中属于。


    这一池塘生态系统能量流动的起点主要为，最终将以的能量形式回到无机环境中。


    为了研究该池塘生态系统不同水层光合速率，从池塘不同深度采集水样，分别装入黑白瓶中（白瓶为透明玻璃瓶，黑瓶为黑布包裹的玻璃瓶）并封闭。然后将黑白瓶对应悬挂于原水样采集位置，同时测定各水层剩余水样溶氧量，作为初始溶氧量。24h后，测定各黑白瓶中溶氧量。

    若测得某水层初始溶氧量为A mg/L，白瓶溶氧量为B mg/L，黑瓶溶氧量为C mg/L，则该水层总光合速率为mg/(L·d)。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版生物必修3第五章第二节生态系统的能量流动同步训练
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