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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 下图表示某种鱼迁入一生态系统后,种群数量增长速率随时间变化的曲线,下列叙述正确的是(     )

    A: 在t1~t2时间内,种群数量呈“J”型增长
    B:
    C: 捕获该鱼的最佳时期为t2
    D: 在t1~t2时,该鱼的种群数量呈下降趋势
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. “人与自然”节目中报道,湖北省麋鹿自然保护区将一只雄鹿和七只雌鹿散放到保护区,经过一段时间的追踪和观察,这些麋鹿已经适应了野生生活。根据以上材料请分析下列叙述中错误的是()

    A: 若无意外灾害,这些麋鹿将发展成为一个自然种群
    B: 可以预见,该麋鹿种群发展过程中种群密度将增大
    C: 种群发展过程中要受生物因素和非生物因素的制约和影响
    D: 该种群数量将会按“J”型曲线一直发展下去
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 下图曲线1为某种群出生率,2为种群死亡率,该种群K值是(  )

    A: c点,死亡率最大的点
    B: a点,出生率与死亡率差值最大的点
    C: b点,出生率最大的点
    D: c点,出生率与死亡率相等的点
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 4. 下图表示不同的生物或成分,下列说法错误的是(   )

    A: 若M表示基因多样性,a~d表示四种不同的植物,则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的可能是
    B: 若M表示物种丰富度,a~d表示四个不同的演替阶段,则从光裸的岩地演替成森林的顺序依次为a→c→d→
    C: 若M表示生物所含的能量,则森林生态系统的a~d四个种群中,a所处的营养级最高
    D: 若M表示种群密度,则a~d四种野生生物的种内斗争最激烈的一定是b种群
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 如下图所示为种群数量增长曲线,下列有关叙述不正确的是(  )

    A: 改善空间和资源条件有望使K值提高
    B: 在B到C的变化过程中,天敌捕食成功率将会增加
    C: BC段种群增长速率逐渐下降,出生率小于死亡率
    D: 曲线Y表明自然状态下种群无法实现最大增长率
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 下图是某高等动物种群增长曲线,对其理解合理的是

    A: 图中0~a段是种内斗争限制了种群增长
    B: 图中a~b段,幼年个体明显多于老年个体
    C: 该种群增长率越来越大
    D: 如果该物种是海洋经济鱼类,适当捕捞应使种群数量降至a点以下
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 凯门鳄每年被猎捕的数量相当大,但据调查发现,其种群比过去还大,原因是其他经济意义较大的鳄如黑鳄、奥里诺科鳄和美洲鳄由于过度猎捕而出现种群萎缩等现象。凯门鳄生态适应能力较强,迁入美国和古巴的种群发展迅速,研究证实,凯门鳄种群的引入是拉尼尔湿地的古巴美洲鳄灭绝的主要原因。凯门鳄栖居于从海平面到海拔500m的各种水体中。依据上述信息,判断下列说法错误的是

    A: 凯门鳄与黑鳄、奥里诺科鳄和美洲鳄之间属于竞争关系
    B: 人们大量猎捕凯门鳄以获取鳄皮,属于生物多样性的直接价值
    C: 凯门鳄被引入拉尼尔湿地属于外来物种入侵,一定时期内其种群增长方式为“J”型
    D: 凯门鳄在从海平面到海拔500m的各种水体中的空间结构为垂直结构
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 下三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么甲、乙、丙三图分别表示的关系依次是 (  )

    A: 竞争、捕食、共生
    B: 共生、捕食、竞争
    C: 竞争、共生、捕食
    D: 捕食、竞争、共生
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 9. 下图为三种蜂的生存曲线。叶蜂产卵于叶上;泥蜂贮存其他昆虫的幼虫为子代的食物;蜜蜂的幼虫由工蜂直接喂养。这三种蜂的生存曲线依次是(     )

    A: 甲、乙、丙
    B: 乙、丙、甲
    C: 乙、甲、丙
    D: 甲、丙、乙
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. 在0.5 mL培养液中放入5只大草履虫,然后每隔一天统计一次大草履虫的数量。经过反复实验,得出如右图所示的结果,对这一结果的分析,错误的是(    )

    A: 大草履虫的生长呈现出“S”型增长
    B: 大草履虫放入瓶内第一天起就进入指数增长期
    C: 在第四天至第六天中,种群的出生率等于死亡率
    D: 该瓶内大草履虫种群的K值为400
    难度: 简单 题型:常考题 来源: