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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 下图所示为“J”型增长曲线，过A点做A点的切线AB，并过A，B两点分别向X轴和Y轴作垂线，据图分析，下列叙述错误的是（   ）
    A: 图中曲线代表的种群无K值
    B: BC/AC是种群在该时间段的增长率
    C: OA段各点增长倍数相同
    D: OA段各点增长速率逐渐增大
    难度： 中等 题型:常考题 来源：辽宁省葫芦岛一中2015-2016学年高二下学期生物开学考试试卷
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  • 2． 有人对草原生态系统进行了相关的生态学调查，在无迁入迁出的情况下绘制出某昆虫种群数量λ值的变化曲线。请分析回答：
    该种群在前5年种群数量的变化类型是增长，第5年λ变小的原因是。


    该草原在第10年发生火灾，“野火烧不尽，春风吹又生”是对火灾过后草原生物群落演替过程的真实写照。


    为提高牧草产量，计划在该草原上喷施某种化肥，若探究这种化肥是否不利于上述昆虫的存活，请完善以下实验设计并预测结果。

    实验步骤：

    ①将生理状况相似的昆虫分成数量相等的两组。

    ②实验组用的牧草饲喂，对照组用的牧草饲喂

    ③将两组昆虫置于 饲养。

    ④一段时间后，分别统计两组昆虫的生存率。

    结果预测：若实验组昆虫生存率对照组，说明此化肥不利于该昆虫的生存；若两组昆虫生存率或实验组对照组，说明此化肥对昆虫没有不利影响。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版生物必修3第四章第四节群落的演替同步训练
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  • 3． 生活在一个生物群落中的两个种群(a、b)的数量变化如下图所示。下列判断中，正确的是（    ）
    A: a种群与b种群为捕食关系，a种群依赖于b种群
    B: a种群与b种群为竞争关系，竞争程度由弱到强，再由强到弱
    C: a种群为“S”型增长，其增长只受本身密度制约
    D: b种群为“J”型增长，始终受到a种群的制约
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版生物必修3第四章第三节群落的结构同步训练
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  • 4． 下图表示处于平衡状态的某生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关叙述中，不正确的是（    ）
    A: 若图①所示为草原生态系统中某人工种群，则a点后的变化可能原因是过度放牧
    B: 若图②所示为培养液中的酵母菌种群，则b点后的变化可能原因是天敌的减少
    C: 图③中c点后发生的变化表明生态系统的自我调节能力有一定限度
    D: 图④曲线可用于指导海洋捕捞，维持资源种群数量在K/2左右
    难度： 困难 题型:常考题 来源：人教版生物必修3第四章第二节种群数量的变化同步训练
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  • 5． 探究“培养液中酵母菌数量动态变化”的实验方法与注意事项中，不正确的是（    ）
    A: 计数培养液中酵母菌数量可用抽样检测法
    B: 该实验不需要设置对照组，不需要做重复实验
    C: 从试管中吸取培养液时要将试管轻轻振荡几次
    D: 在显微镜下统计酵母菌数量时视野不能太亮
    难度： 困难 题型:常考题 来源：人教版生物必修3第四章第二节种群数量的变化同步训练
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  • 6． 关于“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验的叙述中，正确的是（    ）
    A: 改变培养液的pH值不影响K值（环境容纳量）大小
    B: 镜检计数时出芽酵母的芽体体积若超过细胞体积的1／2，则算独立个体
    C: 营养条件是影响酵母菌种群数量变化的唯一因素
    D: 酵母菌数量达到最大值后，会在该值上下波动
    难度： 中等 题型:易错题 来源：人教版生物必修3第四章第二节种群数量的变化同步训练
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  • 7． 图1表示大草履虫和双小核草履虫单独培养时的数量变化.图2表示两种草履虫混合培养时的数量变化.

     

    请回答问题:
    两种草履虫单独培养时.种群数量增长曲线均为型。数量不再增长的原因是加剧.


    两种草履虫混合培养时的数量变化表明两者的种间关系为.


    人们在野外采集草履虫时.发现草履虫分布在水体表层的数量比深层多.这是因为草履虫的呼吸类型是.


    测定草履虫的种群数量取样时应（    ）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版生物必修3第四章第二节种群数量的变化同步训练
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  • 8． 种群在理想环境中呈“J”型曲线增长(如曲线甲)，在有环境阻力条件下，呈“S”型曲线增长(如曲线乙)。下列有关种群增长曲线的叙述，正确的是（    ）
    A: 若乙表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到e点后，种群中衰老个体将维持基本稳定
    B: 图中c点时，环境阻力最小，种群增长速率最快
    C: 若乙表示酵母菌种群增长曲线，通过镜检观察统计的结果比实际值低，因为其中有死亡的酵母菌个体
    D: K值具有种的特异性，所以田鼠的种群增长曲线在不同环境下总是相同的
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版生物必修3第四章第二节种群数量的变化同步训练
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  • 9． 如图为同一地区甲、乙两种动物的种群数量变化曲线。下列叙述中，正确的是（    ）
    A: t0～t1乙种群的生物量大于甲种群
    B: t1～t2甲、乙曲线峰值代表种群K值
    C: t2～t3乙种群数量主要受内源性因素调节
    D: t3～t4甲种群呈逻辑斯谛增长
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版生物必修3第四章第二节种群数量的变化同步训练
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  • 10． 下图是某种群数量变化曲线，有关叙述不正确的是（    ）
    A: 图中种群呈“S”型增长，3时以后的数量变化与该生态系统食物网的复杂程度有关
    B: 图中种群在时间相对值为2时的年龄组成为增长型，此时种群的增长速率最大
    C: 自然界中的种群增长曲线一般呈“S”型，种群迁入新的环境初期可能呈“J”型增长，两种曲线都是在K／2时种群数量增长最快
    D: 若该种群为玉米，因为其数量存在K值，所以种植时要合理密植
    难度： 困难 题型:常考题 来源：人教版生物必修3第四章第二节种群数量的变化同步训练
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