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必修2 遗传与进化
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必修1《分子与细胞》
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1. 如图表示某动物种群的数量在一定条件下的增长曲线.下列叙述正确的是( )
A: 该种群呈指数增长
B: 该种群的K值是300头
C: 在第8年种群增长最快
D: 第10年后种群出生率小于死亡率
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年浙江省杭州市建人高复学校高三上学期开学生物试卷
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2. 如图表示单位面积放牧量与生产者的净生产量的关系,图中虚线代表未放牧时草场中生产者的净生产量,则( )
A: 图中阴影部分表示不放牧时该草场的净生产量
B: 该草场放牧量超过c时,会导致草场退化,甚至沙漠化
C: 该草场控制的最大放牧量不应该超过a点对应的放牧量
D: 不放牧是对草场的最好保护,使牧草能更好的生长繁殖
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年山西省重点中学协作体高三上学期开学生物试卷
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试题篮
3. 如图是刺裸腹蚤在三种不同温度(较高温、中等适温、较低温)下的种群增长曲线,据图分析下列不合理的是( )
A: 对于一种种群来说,环境容纳量(K值)不是固定不变的
B: 随着温度降低,种群达到K值的时间逐渐延长
C: 在中等适温下,K值最大,种群的增长速率也最大
D: 在较低温下,K值最小,种群的增长速率也最小
难度: 中等
题型:模拟题
来源:2017年湖南省郴州市高考生物三模试卷
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试题篮
4. 为寻找适合建立种群“S”型增长模型的实验变量组合,某兴趣小组研究了接种量和溶氧量(用摇床转速来控制)对培养液中酵母菌种群数量变化的影响,结果如图1.请分析回答:
实验前,需对酵母菌进行活化处理,目的是
.
配制酵母菌培养液时,需控制培养液的浓度,浓度过高则会导致
. 对培养液进行灭菌时,切断高压蒸汽灭菌锅热源后,须待观察到
时,才能打开放气阀以释放锅内余气,最后开启锅盖取出培养液.
接种量相同时,摇床转速为250r•min
﹣1
的酵母菌种群在前6h增长较快的原因是
.
根据实验结果,较适合建立种群“S”型增长模型的变量组合有
、
.
图2是采用血细胞计数板直接计数和稀释涂布平板法计数两种方法计数培养液中酵母菌数量时得到的结果,其中采用稀释涂布平板法计数的是曲线
, 依据是
.
难度: 中等
题型:模拟题
来源:2016年江苏省南通市高考生物三模试卷
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试题篮
5. 如图表示草原上某野兔种群数量的变化(K
0
表示野兔种群在无天敌进入时的环境容纳量),请分析回答相关问题.
图中0→b时段内野兔的死亡率
(填“大于”“等于”或“小于”) 出生率,此阶段该种群的年龄组成最可能为
型.
某种天敌在图中标注的某个时间点迁入,一段时间后,野兔种群数量达到相对稳定状态,则该时间点最可能是
. 在捕食压力下,野兔种群的环境容纳量降在
之间.
用标志重捕法调查该草原上某区域的种群数量时,若部分标记个体的标记物不慎脱落,则导致调查结果
(“偏高”或“偏低”);对捕获的野兔进行性别比例调查,发现其雌雄比例稍大于l,该比例
(“有利”或“不利”)于种群增长.
该草原随着环境的不断变化,此后可能慢慢长出小灌木丛,甚至有可能继续演替出森林,整个过程属于
演替.过程中不断出现新的优势种群,这主要体现了不同植被物种对
的竞争能力不同.研究表明某种生物可以提高人体的免疫力和抵抗力,这体现了生物多样性的
价值.
难度: 中等
题型:模拟题
来源:2016年甘肃省张掖市高考生物三诊试卷
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6. 种群数量增长曲线有J型和S型,有关叙述正确的是( )
A: J型和S型增长曲线表示了种群数量和食物的关系
B: J型和S型增曲线均是概念模型的一种表现形式
C:
开始增长速率逐渐下降,但出生率大于死亡率
D:
是鱼类捕捞、虫害鼠害防止的最佳时期
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年山东省淄博市淄川一中高二上学期开学生物试卷
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试题篮
7. 下列有关种群增长曲线的叙述,正确的是( )
A: 环境阻力对种群增长的影响出现在d点之后
B: 若此图表示蝗虫种群增长曲线,防治害虫应在c点开始
C: 若此图表示草履虫增长曲线,当种群数量达到e点后,增长率为0
D: 一个物种引入新的地区后,开始一定呈“J”型增长
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年山东省淄博市淄川一中高二上学期开学生物试卷
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试题篮
8.
某野外调查小组对某地区种群进行深入调查,获得了下面有关信息资料.如图表示某物种迁到一个新环境后,其总群数量的变化情况.
从曲线的走势来看,该种群刚迁入时,经历了一个快速的增长期,曲线呈现出近似
增长;当种群数量越来越多,由于环境条件有限,曲线呈现出
增长;最后曲线呈现出有规律的波动.
该种群的b点(K值)在生物学上称为
.
如果此种群是鱼类,应如何捕捞使效益最高?
.
某一地区2010年人口普查时有10万人,2011年比2010年增长1%.请预测按照此增长速率,2016年该地区的人口将有多少?
(写出计算式即可).在生物圈中,人口的K值是有限的,人口增长过快对生态环境会产生沉重的压力.为此我们应采取
的对策.
请据总群数量变化规律的坐标曲线图在如图中绘出种群增长速率与时间的变化曲线,(要求:种群数量为d时,对应于时间相对值为1.5,时间相对值为3时,种群数量达到最最大).
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年湖南省长沙市明德中学高二上学期开学生物试卷
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9. 以虫治虫是生态农业的重要内容,如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量.假设这四种生物只构成一条食物链,请问在一段时间内,如果甲的种群数量增加,其可能引起的后果是( )
A: 乙和丁的种群数量都增加
B: 乙和丁的种群数量都减少
C: 乙和丙的种群数量都减少
D: 乙和丙的种群数量都增加
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年湖南省长沙市明德中学高二上学期开学生物试卷
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10. 如图为用不同方式培养酵母菌细胞时种群的增长曲线.曲线⑤是对照组,④保持恒定酸性,其余分别是每3h、12h、24h换一次培养液.下列叙述不正确的是( )
A: K值随环境条件(资源量)的改变而改变
B: 更换营养液的周期越长,种群平均增长率越大
C: 造成⑤的K值较小的原因有资源缺乏,有害代谢产物的积累,pH值的变化等
D: 曲线②表示每12h换一次培养液,曲线①表明资源基本不受限制
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年湖北省襄阳五中高二上学期开学生物试卷(9月份)
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