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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 图甲表示酵母菌的细胞结构，图乙表示血细胞计数板一个中方格的实验结果．下列说法正确的是（   ）

    A: 计数操作时，应先往计数室滴1 mL培养液，盖上盖玻片后再镜检
    B: 酵母菌厌氧呼吸的终产物经主动转运到细胞外
    C: 图乙中利用标志重捕法调查该中格有酵母菌23个
    D: 图甲中酵母菌可产生CO2的场所是②、③，产生酒精的场所是③
    难度： 中等 题型:常考题 来源：探究培养液中酵母种群数量的动态变化
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  • 2． 下列对探究培养液中酵母菌种群数量动态变化实验的叙述，错误的是（   ）
    A: 从静置试管中吸出培养液直接用于计数
    B: 先将盖玻片放在计数室上，再将培养液滴在盖玻片的边缘
    C: 当一个小方格中酵母菌数量过多时，应将培养液按比例稀释处理
    D: 压在小方格边上的酵母菌，只计数相同相邻两边及其顶点的个体数
    难度： 中等 题型:常考题 来源：探究培养液中酵母种群数量的动态变化
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  • 3． 关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验，下列说法正确的是（   ）
    A: 本实验采用抽样检测法对酵母菌进行计数
    B: 取样前尽量不要晃动试管，以防止培养液溢出
    C: 先用吸管吸取少量培养液滴到计数室内，然后盖上盖玻片
    D: 待酵母菌细胞均匀分布在计数室内后，再在显微镜下计数
    难度： 中等 题型:常考题 来源：探究培养液中酵母种群数量的动态变化
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  • 4． 某小组在进行“探究培养液中酵母菌种群数量动态变化”实验中用血球计数板计数的酵母菌数目是（   ）
    A: 活菌的数目
    B: 死菌的数目
    C: 代谢旺盛的酵母菌数目
    D: 活菌和死菌的总数
    难度： 简单 题型:常考题 来源：探究培养液中酵母种群数量的动态变化
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  • 5． 下列关于探究“培养液中酵母菌数量动态变化”实验的叙述，不正确的是（   ）
    A: 培养液的浓度会影响酵母菌数量
    B: 小方格界线上的酵母菌均应计数
    C: 先将盖玻片放在计数室上，再滴加培养液
    D: 在显微镜下统计酵母菌数量时视野不能太亮
    难度： 中等 题型:常考题 来源：探究培养液中酵母种群数量的动态变化
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  • 6． 某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验，同样实验条件下分别在4支试管中进行培养．结合如表的实验数据，请判断下列说法正确的是（   ）

    试管号

    Ⅰ

    Ⅱ

    Ⅲ

    Ⅳ

    培养液体积（mL）

    10

    5

    10

    5

    起始酵母菌数（103个）

    10

    5

    5

    10
    A: Ⅱ与Ⅳ相比，Ⅳ内酵母菌先到达K值，Ⅱ种群数量先下降
    B: 因为在“同样实验条件下”，所以4支试管内的种群增长速率一定相同
    C: 从试管中吸出培养液对酵母菌进行计数之前，一定要将试管轻轻振荡几次
    D: 试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同，试管Ⅱ的环境阻力小于试管Ⅲ
    难度： 中等 题型:常考题 来源：探究培养液中酵母种群数量的动态变化
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  • 7． 某学生在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，根据实验结果绘制出如图所示的曲线图．下列有关分析不正确的是（   ）

    A: 实验过程中酵母菌种群的年龄组成发生改变
    B: 种群数量在不同时间的增长速率可能相同
    C: 取适量培养液滴于血细胞计数板，盖上盖玻片显微镜观察计数
    D: 每次取样前应将培养瓶振荡摇匀
    难度： 中等 题型:常考题 来源：探究培养液中酵母种群数量的动态变化
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  • 8． 下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验的操作正确的是（   ）
    A: 从试管吸出培养液之前应静置一段时间
    B: 对于压在小方格界线上的酵母菌，计数四条边上的菌数
    C: 当一个小方格中酵母菌数目较多时应适当稀释
    D: 将培养液滴到计数室中盖上盖玻片后镜检
    难度： 中等 题型:常考题 来源：探究培养液中酵母种群数量的动态变化
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  • 9． 某生物小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个锥形瓶中进行培养（见下表），均获得了“S”形增长曲线．根据实验结果判断，下列说法错误的是（   ）

    试管号

    ①

    ②

    ③

    ④

    培养液体积（mL）

    20

    10

    20

    10

    起始酵母菌数（104个）

    2

    1

    1

    2
    A: 4个锥形瓶内的种群初始阶段都经历了近似“J”形增长
    B: 4个锥形瓶内的种群数量同时达到K值
    C: ②号和③号锥形瓶内种群的K值不同
    D: ④号锥形瓶内的种群数量先于②号锥形瓶下降
    难度： 中等 题型:常考题 来源：探究培养液中酵母种群数量的动态变化
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  • 10． 如图是用集合的方法表示各种概念之间的关系，其中与图示不相符的是（   ）
    A:
    B:   
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:常考题 来源：生态系统的概念
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