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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 某研究性学习小组为了探究酵母菌种群在不同条件下种群数量的动态变化,进行了如下实验,实验操作步骤如下:

    第一步:配制无菌马铃薯葡萄糖培养液和活化酵母菌液.

    第二步:利用相同多套装置,按下表步骤操作.

    装置编号

    A

    B

    C

    D

    装置容器

    内的溶液

    无菌马铃薯葡萄糖培养液/mL

    10

    10

    5

    5

    无菌水/mL

    5

    5

    活化酵母菌液/mL

    0.1

    0.1

    0.1

    0.1

    温度/℃

    15

    25

    15

    15

    第三步:用小球计数板计数装置中起始酵母菌数目,做好记录.

    第四步:将各装置放在其他条件相同且适宜的条件下培养.

    第五步:连续7天,每天随机抽时间取样并计数,做好记录.

    回答下列问题:

    改正实验操作步骤中的一处错误:
    该实验的自变量是
    若该同学的操作合理,按照他的操作后记录的数据却比实际值偏大,原因是
    如图为根据实验数据绘制的曲线,图中的曲线①、②、③和④分别对应组的结果.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:探究培养液中酵母种群数量的动态变化
  • 2. 为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,甲、乙两小组同学进行了有关实验,定期采用在显微镜下观察并用血球计数器计数.血球计数器是一种专门用于计算较大单细胞微生物的一种仪器,它的形状如图A所示,它的规格有两种,一种叫希利格式(16×25型),另一种叫汤麦式(25×16型)如图B所示.已知每毫升培养液中酵母菌细胞的计算公式为:酵母细胞个数/mL=

    两组同学根据计算数据绘制出本组酵母菌细胞数目变化曲线图,如图C所示.

    根据上述内容,回答下列问题:

    为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某同学进行了如下操作.其中操作正确的有(填下列操作的序号).

    ①将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中,在适宜条件下培养;

    ②静置一段时间后,用吸管从锥形瓶中吸取培养液;

    ③在血球计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片;

    ④用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液;

    ⑤将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部,在显微镜下观察、计数.

    上述计算公式中,b值含义是
    图C曲线中,分析甲组曲线该数值比乙组大的原因可能是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:探究培养液中酵母种群数量的动态变化
  • 3. 某同学在“探究酵母菌种群数量的动态变化”时,做了如下实验:取三只锥形瓶,编号甲、乙、丙,各加入500mL质量分数为5%的葡萄糖培养液;然后用天平称量0.1g活性干酵母分别投入锥形瓶中,置于适宜条件下培养;连续7d,定时取样、观察和计数,计算1mL培养液中酵母菌的平均数.相关叙述,错误的是(   )

    ①取样前需要静置一段时间,使得计数更准确;

    ②甲、乙、丙三组遵循单因子变量,形成相互对照;

    ③预期一段时间内酵母菌种群数量呈“S”型增长;

    ④血球计数板计数时,先将两滴培养液滴于计数室上,再盖上盖玻片.

    A: ①②
    B: 只有①
    C: ①②④
    D: ①④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:探究培养液中酵母种群数量的动态变化
  • 4. 关于“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验的叙述,正确的是(   )
    A: 改变培养液的pH值不影响K值(环境容纳量)大小
    B: 研究酵母菌种群数量的动态变化属于抽样调查法
    C: 营养条件是影响酵母菌种群数量变化的唯一因素
    D: 种群数量达到最大值后,将会一直在该值上下波动
    难度: 中等 题型:常考题 来源:探究培养液中酵母种群数量的动态变化
  • 5. 某研究性学习小组通过资料查找发现:在15℃~35℃范围内,酵母菌种群数量增长较快.如表是他们进行相关探究实验得到的结果:(单位:×106个/mL)

    温度

    (℃)

    第1次

    第2次

    第3次

    第4次

    第5次

    第6次

    第7次

    第8次

    0h

    24h

    48h

    72h

    96h

    120h

    144h

    168h

    15

    1.2

    3.0

    3.8

    4.6

    4.0

    3.2

    2.8

    2.5

    20

    1.2

    5.0

    5.3

    4.2

    2.1

    1.2

    0.8

    0.6

    25

    1.2

    5.2

    5.6

    4.6

    2.9

    1.0

    0.6

    0.2

    30

    1.2

    4.9

    5.5

    4.8

    2.2

    1.3

    0.7

    0.5

    35

    1.2

    1.5

    1.8

    2.0

    2.2

    1.3

    0.8

    0.6

    以下分析错误的是(   )

    A: 可以用血细胞计数板在显微镜下对酵母菌进行计数
    B: 据表分析,酵母菌种群数量增长的最适温度约是25℃
    C: 不同温度条件酵母菌种群数量达到K值的时间不同
    D: 每天取样检测一次即可,不需要固定取样的时间
    难度: 中等 题型:常考题 来源:探究培养液中酵母种群数量的动态变化
  • 6. 探究酵母菌种群数量变化时,酵母菌计数通常采用显微镜下观察并用血球计数板计数的方法.血球计数板(见如图)有16个中方格,每个中方格有25个小方格,小方格的边长为Xmm,加盖盖玻片后的深度为Ymm.若显微镜下观察一个小方格内的酵母菌数为A,则1mL培养液中酵母菌数为(1mL=1000mm3)(   )

    A: 1000A/X2Y
    B: 300A
    C: 3×103A/X2Y
    D: AX2Y/1000
    难度: 中等 题型:常考题 来源:探究培养液中酵母种群数量的动态变化
  • 7. 在探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中,所需要的实验材料和仪器包括(   )
    A: 无菌马铃薯培养液、血细胞计数板、显微镜、试管、载玻片
    B: 无菌肉汤培养液、血细胞计数板、显微镜、试管、滴管
    C: 无菌马铃薯培养液、血细胞计数板、显微镜、滴管、载玻片
    D: 无菌肉汤培养液、血细胞计数板、显微镜、试管、载玻片
    难度: 简单 题型:常考题 来源:探究培养液中酵母种群数量的动态变化
  • 8. 下列相关实验操作中,叙述错误的是(   )
    A: 用血球计数板统计酵母菌数量时,先滴加培养液,然后让盖玻片一端先接触培养液,再慢慢放下
    B: 若取样前未轻轻振荡试管,则从试管上部取样会使实验数据偏小
    C: 为了便于计数,培养后期可以先稀释再计数
    D: 实验结束后,将血细胞计数板浸泡、冲洗后晾干
    难度: 中等 题型:常考题 来源:探究培养液中酵母种群数量的动态变化
  • 9. 下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作,错误的是(   )
    A: 用吸管吸取培养液滴满血细胞计数板的计数室及其四周边缘,轻轻盖上盖玻片后即可镜检
    B: 培养液和培养用具必须经过严格的灭菌处理
    C: 为了方便酵母菌计数,培养后期的培养液应先稀释后再计数
    D: 从瓶中吸出培养液进行计数之前,应将培养瓶轻轻震荡几次
    难度: 中等 题型:常考题 来源:探究培养液中酵母种群数量的动态变化
  • 10. 某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时,同样实验条件分别在4个试管中进行培养(如图),均获得了“S”型增长曲线.下列有关该实验说法不正确的是(   )

    A: 本实验研究的自变量是种群起始数量和营养物质
    B: 4个试管内种群的增长速率都呈先增大后减小到零
    C: 试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同
    D: 培养过程中一定要注意不断向培养液中通入空气
    难度: 中等 题型:常考题 来源:探究培养液中酵母种群数量的动态变化