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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 下图是一个陆地生态食物网的结构模式图,下列叙述不正确的是(   )

    图片_x0020_1456544196

    A: 在该食物网中,共有5条食物链存在
    B: 在该食物网中,H处于3个不同的营养级
    C: 若B种群各年龄期的个体数量比例适中,则该种群密度在一段时间内明显变大
    D: 在该食物网中,如果C种群的数量下降10%,则H种群的数量不会发生明显变化
    难度: 中等 题型:常考题 来源:天津市一中2019-2020学年高二上学期生物期末考试试卷
  • 2. 如图a、b、c、d为不同的生物学含义,M代表相关指标的相对值。下列叙述正确的是

    A: 若M表示基因多样性,a~d表示不同种类植物,则在剧烈变化环境中最不易被淘汰的是b
    B: 若M表示物种的丰富度,a~d表示不同生态系统,则a生态系统抵抗力的稳定性最强
    C: 若M表示种群密度,a~d表示同种生物的四个种群, 则b种群的种内斗争最激烈
    D: 若M表示生物所含能量,a~d表示同一条食物链中的四个物种,则a是最高营养级
    难度: 中等 题型:常考题 来源:天津市一中2019-2020学年高二上学期生物期末考试试卷
  • 3. 下图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图;图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图。(图中 a—e 代表过程,A—C 代表能量)。

    图片_x0020_100029

    图甲中草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是 (填图中字母),能量进入群落的途径是 (填生理过程)。
    为控制草原鼠害,对鼠的种群密度调查宜采用 法;若多次调查所获得的数据基本不变,说明该鼠种群的年龄组成为 型。某时期调查发现,该草原鼠种群的年龄组成如图丙,该鼠种群数量增加,这将直接导致 大量减少,使草原生态系统遭到严重破坏。
    图乙中的 A 表示 ,B 的能量除图中所示去路外,还有一部分是
    现有三种生物甲、乙、丙,构成食物关系如图所示。如果丙所需的能量有 1/2 直接 来自甲,若消耗甲 360KJ,至多使丙增加能量为kJ。

    图片_x0020_100030

    难度: 中等 题型:常考题 来源:天津市一中2019-2020学年高二上学期生物期末考试试卷
  • 4. 图中甲、乙为同一群落中的两个种群,曲线表示δ(δ=出生率/死亡率)随时间的变化。下列叙述正确的是(    )

    A: t1和 t4时刻乙种群的种群密度相同
    B: t2时刻甲、乙种群的自然增长率一定相同
    C: t2和t3时刻乙种群的自然增长率一定相同
    D: t2→t4甲种群密度先上升后下降
    难度: 中等 题型:常考题 来源:天津市一中2019-2020学年高二上学期生物期末考试试卷
  • 5. 科学家研究湖泊中食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成,结果如下表。该鱼在3+时达到性成熟(进入成年),9+时丧失繁殖能力(进入老年)。据此推测,下列说法不正确的是(   )

    年龄

    0+

    1+

    2+

    3+

    4+

    5+

    6+

    7+

    8+

    9+

    10+

    11+

    ≥12

    个体数

    92

    187

    121

    70

    69

    62

    63

    72

    64

    55

    42

    39

    264

    注:表中“1+”表示鱼的年龄大于等于1、小于2,其他以此类推。

    A: 年龄组成直接决定种群数量
    B: 该鱼种群数量的变化趋势是稳定型
    C: 调查该种群的种群密度,常用的方法是标志重捕法
    D: 该营养级能量输出的方向包括呼吸消耗、分解者分解和未利用
    难度: 中等 题型:常考题 来源:天津市一中2019-2020学年高二上学期生物期末考试试卷
  • 6. 下列关于图示的叙述错误的是(  )

    A: 若狼彻底消失,则兔的数量先上升后下降
    B: ③和④属于兔的同化量的一部分
    C: 狼和兔依据对方的气味进行猎捕和反猎捕,说明信息传递可以调节生物的种间关系
    D: 用标志重捕法估算某区域狼的数量,第一次捕获并标记20只,第二次捕获30只,其中有标记的10只,则该区域狼的数量估计为60只
    难度: 中等 题型:常考题 来源:天津市一中2019-2020学年高二上学期生物期末考试试卷
  • 7. 湿地具有蓄洪防旱、调节区域气候、自然进化污水、为动植物提供栖息地等功能。请根据所学知识回答下列问题:

    某区域湿地由浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、破蓬、柽柳等,这体现了群落的结构。
    红树林是一种重要的湿地生态系统。近年来,某地区红树林虫害频发。为控制其种群密度,科研人员通过法调查虫卵的密度来估算昆虫的种群密度。经过连续五年的监测,发现昆虫A和昆虫B 的数量关系如图,据此判断这两个物种的种间关系是。为有效防治害虫,研究人员利用信息素诱捕害虫,从而通过破坏其种群正常的来降低种群密度。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:天津市一中2019-2020学年高二上学期生物期末考试试卷
  • 8. “种群存活力分析”是分析种群在不同环境条件下种群灭绝风险的方法。该法以“种群在200年内的灭绝概率小于5%”作为种群可以维持存活为标准。研究人员用这种方法对某地大熊猫的种群存活力进行了分析,结果如下图所示。下列叙述错误的是(   )

    (注:环境阻力是指生存空间、食物的限制、天敌的捕食等限制种群数量增长的因素。)

    A: 当环境阻力为0.05时,大熊猫无法生存
    B: 环境阻力增大,维持种群存活的最小初始种群规模减小
    C: 本实验研究了初始种群规模、环境阻力的大小对大熊猫存活力的影响
    D: 当环境阻力为0.01时,大熊猫种群维持存活的最小初始种群规模为60只
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省衢州市2021-2022学年高二下学期期末教学质量检测生物试卷
  • 9. 研究人员连续13年在某地开展了对田鼠种群数量的调查,统计了当年的种群数量(Nt)与上一年种群数量(Nt-1)的比值(λ),即 ,绘制成如下曲线图。

    下列叙述正确的是(  )

    A: 田鼠的种群数量波动具有一定的周期性
    B: 前9年田鼠的种群数量大致呈逻辑斯谛增长
    C: 第5年和第12年的田鼠种群数量相等
    D: 第10年和第11年田鼠种群增长速率相同
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省嘉兴市2021-2022学年高二下学期期末检测生物试卷
  • 10. 一个繁殖周期后的种群数量可表示为该种群的补充量。某实验水域中定期投入适量的饲料,其他因素稳定。图中曲线Ⅰ表示该实验水域中某种水生动物的亲体数量与补充量的关系,曲线Ⅱ表示亲体数量与补充量相等。下列说法正确的是()

    A: 亲体数量约为1000个时,可获得最大持续捕捞量
    B: 亲体数量约为500个时,单位时间内增加的数量最多
    C: 亲体数量大于1000个时,补充量与亲体数量相等,种群达到稳定状态
    D: 饲料是影响该种群数量变化的非密度制约因素
    难度: 中等 题型:真题 来源:【高考真题】2022年新高考生物真题试卷(山东卷)