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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 下列有关种子萌发过程中激素的叙述，错误的是（    ）
    A: 抑制种子萌发的是脱落酸
    B: 喷洒细胞分裂素溶液有利于种子保存
    C: 赤霉素与细胞分裂素共同促进种子的萌发
    D: 种子萌发过程中，多种激素互相协调，共同调节
    难度： 简单 题型:常考题 来源：广西南宁市第三中学2017-2018学年高二上学期生物期中考试试卷（理）
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  • 2． 植物激素甲、乙、丙及生长素类似物NAA的作用模式如图，其中“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用。下列叙述错误的是(　　)
    A: 甲、乙、丙皆为微量有机物
    B: 甲、乙皆可促进果实成熟
    C: 乙、丙之间具有协同作用
    D: 甲、乙之间具有拮抗作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省大庆市东风中学2017-2018学年高二上学期生物期中考试试卷
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  • 3． 油菜素甾醇(BR)是植物体内一种重要的生长调节物质，又称为植物体内第六激素。某人开展了BR类似物(eBR)和6-BA不符合题意康乃馨切花的保鲜效应的研究，实验结果如下表，则(　　)

    不同植物生长调节剂对瓶插寿命及最大切花花径的影响

    处　理

    瓶插寿命/d

    最大花径/cm

    空白

    9.64

    5.36

    6-BA

    14.14

    6.73

    eBR

    16.25

    6.73
    A: 需配制一系列浓度梯度的6-BA溶液和eBR溶液
    B: 需配制6-BA和eBR的不同浓度的混合液
    C: 测量指标为瓶插寿命和最大切花花径
    D: eBR有保鲜作用，6-BA无保鲜作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省大庆市东风中学2017-2018学年高二上学期生物期中考试试卷
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  • 4． 我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验，至今许多仍在实践中应用。下列叙述与植物激素作用无直接关系的是(　　)
    A: 适时打顶去心，可促棉株开花结实（据《农桑辑要》）
    B: 肥田之法，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之（据《齐民要术》）
    C: 正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟（据《广志》）
    D: 红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味（据《格物粗谈·果品》）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省大庆市东风中学2017-2018学年高二上学期生物期中考试试卷
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  • 5． 研究发现，黄色光能提高番茄植株生长素氧化酶(可分解生长素)的活性，进而导致脱落酸和乙烯含量增多，导致番茄矮化。下列说法正确的是(　　)
    A: 生长素增多可以使乙烯含量增多
    B: 黄色光抑制了色氨酸转变为生长素的过程
    C: 乙烯的主要作用是促进果实成熟，植物体的任何部位均可合成
    D: 生长素和脱落酸对番茄植株的生长起协同作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省大庆市东风中学2017-2018学年高二上学期生物期中考试试卷
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  • 6． 为研究赤霉素(GA)和脱落酸(ABA)在植物正常生长和盐碱、干旱等逆境条件下生长所起的调控作用，研究者向野生型拟南芥中转入基因E可使其细胞中GA含量降低(突变体)，结果如下图。

    请回答：
    由图1可知，一定浓度的盐溶液处理和干旱处理后，拟南芥的存活率更高，由此可知，GA含量更有利于拟南芥在逆境中生长发育。
    研究者发现，成熟种子中高含量的ABA使种子休眠；萌发的种子释放大量GA会降解ABA，同时GA能抑制ABA的作用，促进种子萌发，由此可知GA和ABA在调控种子萌发和休眠中的作用。由图2可知，野生型拟南芥对ABA的敏感性(填“高于”或“低于”)突变体拟南芥，其原因是与野生型相比，突变体拟南芥中ABA的含量。
    欲研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成插条，制备时除去根系和幼芽的主要目的是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省大庆市东风中学2017-2018学年高二上学期生物期中考试试卷
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  • 7． 荔枝成熟后明显增多的激素是(  )
    A: 脱落酸
    B: 细胞分裂素
    C: 赤霉素
    D: 生长素
    难度： 简单 题型:常考题 来源：广东省肇庆市实验中学2017-2018学年高二上学期生物期中考试试卷（文）
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  • 8． 为使水果和蔬菜提前上市，人们越来越多地使用膨大剂、增红剂和催熟剂等生长调节剂，其中的催熟剂可能是（    ）
    A: 生长素类似物
    B: 乙烯类似物
    C: 赤霉素类似物
    D: 细胞分裂素类似物
    难度： 简单 题型:常考题 来源：广东省肇庆市实验中学2017-2018学年高二上学期生物期中考试试卷（文）
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  • 9． 芦苇是我国重要的造纸原料，但多数芦苇植株较矮、纤维短，影响产品的质量。如果想使芦苇植株长高，获得较长纤维，可用某一植物生长调节剂处理生长初期的芦苇，这一调节剂应该是（    ）
    A: 乙烯利
    B: 赤霉素
    C: 青鲜素
    D: 脱落酸
    难度： 简单 题型:常考题 来源：广东省肇庆市实验中学2017-2018学年高二上学期生物期中考试试卷（文）
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  • 10． 植物生长调节剂广泛应用于农业生产中，下列使用恰当的是（　 ）
    A: 用低浓度的2，4-D喷洒农田除去杂草
    B: 黄瓜结果后，喷洒较高浓度的脱落酸保果
    C: 用一定浓度赤霉素溶液喷洒芦苇使植株长得更高以获得长纤维
    D: 番茄开花后，喷洒较高浓度的乙烯利溶液促进子房发育成果实
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省肇庆市实验中学2017-2018学年高二上学期生物期中考试试卷（文）
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