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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 探究吲哚乙酸对月季插条生根的作用，结果如下图。有关实验的分析和评价，正确的是（　　）
    A: 不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应不同
    B: 吲哚乙酸超过一定浓度范围能抑制扦插枝条生根
    C: 使扦插枝条产生相同根数的吲哚乙酸浓度一定相同
    D: 本实验可以不设用蒸馏水处理扦插枝条的对照组
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 下图为去除顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果，横轴表示不同处理方法，纵轴表示主根长度，据图不能得出的结论是(    )
    A: 顶芽能促进主根生长
    B: 生长素可由顶芽合成向下极性运输
    C: 外源生长素能替代顶芽促进主根生长
    D: 去除顶芽不能合成生长素
    难度： 中等 题型:易错题 来源：
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  • 3． 关于激素对植物生长发育的调节，下列叙述不正确的是(    )
    A: 生长素的作用具有两重性
    B: 乙烯能促进子房发育为果实
    C: 细胞分裂素能促进细胞分裂
    D: 各种激素相互协调，共同作用
    难度： 简单 题型:易错题 来源：
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  • 4． 下列与植物激素相关的叙述中，不正确的是（  ）
    A: 植物激素不直接参与细胞内代谢活动
    B: 温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输
    C: 根的向地性能体现生长素作用的两重性
    D: 成熟的苹果能催熟未成熟的香蕉，是由于苹果细胞产生乙烯
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 经实验检测出某一植株的不同器官对不同生长素浓度的反应如图所示，横坐标表示生长素的浓度。根据实验结果，可以获得的正确结论是(   )
    A: 当生长素浓度为10－9mol/L时，抑制根的生长
    B: 若解除顶端优势，应确保侧芽的生长素浓度低于10－6mol/L
    C: 低浓度生长素促进根、芽的生长，高浓度生长素则促进茎的生长
    D: 根向地生长的原因是其远地侧生长素浓度高于10－8mol/L
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 如下图实验，甲、乙、丙切去顶芽，丁顶芽不切除。将切下的乙顶芽立即放回原位置；将切下的丙顶芽放置在琼脂块上一段时间后将琼脂块置于丙原顶芽位置。四组枝条均给予图示单侧光照。下列对实验结果预测正确的是
    A: 最先发育为侧枝的是侧芽2
    B: 丁中4号芽较5号芽优先生长
    C: 能弯向光源生长的只有丁
    D: 主枝直立生长的只有丙
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 如图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用A表示）；图2是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。据此判断下列说法错误的是
    A: 琼脂块中生长素浓度为b点时，A具有最大值
    B: 当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加A逐渐减小
    C: 只有当生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长
    D: 由图2可知生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 南瓜的花是单性花。某同学用正常的南瓜雌花验证生长素的作用，设计了以下实验：①1号花开放前套上纸袋，花开放后给雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素再套袋　②2号花开放后人工授粉。此设计的缺陷是 (　)
    A: 2号花未套纸袋
    B: 缺乏自然传粉的雌花
    C: 2号花未涂生长素
    D: 缺乏只做套袋处理的雌花作对照
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 当植物受到环境刺激时，下图所表示的生长素分布与生长的情形正确的是(黑点代表生长素的分布）
    A: ①④⑥
    B: ②④⑧
    C: ③⑤⑥
    D: ②⑤⑦
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 下图表示生长素浓度对根生长发育的影响，下列叙述中正确的是（   ）

    ①a点是促进根生长的浓度
    ②b点是促进根生长的最适浓度   
    ③c点是抑制根生长的浓度   
    ④d点是抑制根生长的浓度
    A: ①②
    B: ②③
    C: ③④
    D: ②④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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