万考题-全国中小学题库

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年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．把含有适宜浓度生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后从左侧给予光照，如下图所示。假设生长素在琼脂块中均匀分布。下列对实验结果的预测中错误的是（）

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A: 甲将向右侧弯曲生长

B: 甲、乙、丙都可以生长

C: 乙将向左弯曲生长

D: 丙将向左弯曲生长

难度：中等题型:常考题来源：天津市部分区2019-2020学年高二上学期生物期末考试试卷

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2．下图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答：

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促进茎生长的生长素最适浓度为mol/L左右，此浓度对根生长的效应是（促进/抑制）。

A点所对应的生长素浓度对茎、对芽、对根生长的效应分别是。

由于植株侧芽处的生长素浓度（填“大于”、“小于”或“等于”）顶芽处的生长素浓度，因此植株表现出顶端优势。

从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度最强的是。

难度：中等题型:常考题来源：天津市部分区2019-2020学年高二上学期生物期末考试试卷

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3．图一示燕麦胚芽鞘的向光性实验，图二示水平放置于地面的玉米幼苗根与茎的生长情况，图三示生长素浓度与根（或芽、茎生长的关系。请回答。

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图一，一段时间后，燕麦胚芽鞘将生长。

图二，一段时间后，玉米幼苗根向地生长，原因是（填数字）处的生长素浓度较高，细胞生长受抑制。像这样低浓度促进生长，高浓度抑制生长的现象称之为生长素的。

图三，若此图表示生长素浓度与根生长的关系，则在同一植株中用此图示生长素浓度与茎生长的关系时，C点应向（填“左”或“右”）移动。

若图二中茎2的生长素浓度对应图三中的D点，则茎1的生长素浓度对应图三的浓度范围是。

难度：中等题型:常考题来源：天津市滨海新区2019-2020学年高二上学期生物期末考试试卷

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4．某研究小组按下图甲所示的方法，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别置于去顶胚芽鞘切段的一侧，一段时间后，测量胚芽鞘切段的弯曲程度（α角），根据测得数据绘制出生长素浓度对胚芽鞘切段弯曲角度（α角）的影响曲线（图乙）。据此回答问题。

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生长素是植物细胞以为原料，通过细胞代谢合成的。生长素对植物生长发育的调节作用具有的特性。

甲图中α角形成的原因是。

将含有某一浓度生长素的琼脂块置于胚芽鞘切段的一侧，测得其胚芽鞘切段弯曲角度为α₁ ，据图乙可查到与α₁对应的生长素浓度有两个，即低浓度（A）和高浓度（B）。为进一步确定琼脂块中生长素的真实浓度，研究小组再将含生长素浓度为原浓度80％的琼脂块，置于胚芽鞘切段的一侧，一段时间后测量其弯曲角度将得到α₂。请预测α₂与α₁相比较的可能结果，并得出相应的结论：。

难度：中等题型:常考题来源：四川省眉山市2019-2020学年高二上学期生物期末考试试卷

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5．下列关于植物生命活动调节的叙述中，错误的是（）

A: 生长素的极性运输过程中要消耗能量

B: 植物不同器官对生长素的敏感性不同

C: 赤霉素能促进细胞分裂引起植株增高

D: 植物生长调节剂具有效果稳定等优点

难度：中等题型:常考题来源：四川省眉山市2019-2020学年高二上学期生物期末考试试卷

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6．下列有关植物激素的叙述中，不正确的是（）

A: 脱落酸和细胞分裂素对细胞分裂的作用为协同

B: 赤霉素能解除种子休眠，促进种子萌发

C: 生长素在植物体内运输可以是非极性运输

D: 植物各部位都能产生促进果实成熟的乙烯

难度：中等题型:常考题来源：四川省攀枝花市2019-2020学年高二上学期生物期末考试试卷

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7．研究表明赤霉素(GA)可以通过调节生长素(IAA)的水平从而促进植物的生长，具体调节过程如图1所示，图中“束缚态IAA”无生物活性。某研究小组为探究萘乙酸(NAA，生长素类似物)和GA对植物生长的调节作用，设计实验并得到如图2所示结果。(本题中涉及的“＋”表示促进，“－”表示抑制)。请分析回答有关问题：

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