万考题-全国中小学题库

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难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．如图是高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后发生免疫反应的图解，图中A、B为有关物质，其中B为细胞表面的受体。各种分析正确的是( )

A: 禽流感病毒N5N1侵入机体后，T细胞的细胞周期变短

B: 效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质，B物质的化学本质是脂质

C: A物质为抗体，最终将禽流感病毒H5N1清除

D: T细胞成熟于骨髓，它在人体免疫应答中具有识别、呈递抗原及增殖分化的功能

难度：中等题型:常考题来源：天津市一中2019-2020学年高二上学期生物期末考试试卷

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2．如图为某人血糖调节的部分过程，抗体1和抗体2都能与相关受体结合导致调节异常。下列说法正确的是（）

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A: 葡萄糖和胰岛素作用于相关细胞都是通过与细胞内受体结合完成的

B: 两种抗体都能引起血糖浓度升高，这在免疫学中称为自身免疫缺陷病

C: 两种抗体引起血糖升高都可以通过注射胰岛素缓解症状

D: 由图看出糖尿病并不都是胰岛素分泌不足造成的

难度：中等题型:常考题来源：天津市一中2019-2020学年高二上学期生物期末考试试卷

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3．非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒感染引起的猪的一种烈性传染病，各个年龄段的猪均易感，发病率和死亡率可高达100%。出现疫情后，控制传染源的有效措施是（）

A: 给健康猪注射预防疫苗

B: 宰杀病猪并彻底消毒

C: 对病猪进行隔离

D: 将猪饲料高温煮沸

难度：简单题型:常考题来源：上海市虹口区2020届高三上学期生物期末考试试卷（高考一模）

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4．人体接种乙肝疫苗后，体内会产生相应抗体。该抗体（）

A: 由T淋巴细胞产生

B: 可与多种抗原结合

C: 可导致抗原细胞裂解

D: 可促进巨噬细胞吞噬

难度：中等题型:常考题来源：上海市虹口区2020届高三上学期生物期末考试试卷（高考一模）

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5．小勇在医院进行血型鉴定，鉴定结果如图，由此判断小勇的血型为（）

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A: A型

B: B型

C: O型

D: AB型

难度：中等题型:常考题来源：上海市虹口区2020届高三上学期生物期末考试试卷（高考一模）

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6．为研究生长素（IAA）与脱落酸（ABA）的运输特点，用放射性同位素¹⁴C标记IAA和ABA，进行如下图所示的实验。请回答下列问题：

生长素（IAA）的合成原料是。生长素的生理作用表现出两重性：；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。

若图中AB为茎尖切段，琼脂块①和②中出现较强放射性的是（填序号）。这说明IAA在茎尖上的运输是极性运输，也就是IAA只能从，而不能反过来运输。琼脂块③和④中均出现了较强放射性，说明ABA在茎尖的运输（填“是”或“不是”）极性运输。若先用某种抑制剂（不破坏IAA、不影响细胞呼吸）处理茎尖切段，再重复上述实验，结果琼脂块①和②中放射性强度相近，该抑制剂的作用机理可能是。

若图中AB为成熟茎切段，而且琼脂块①②③和④均出现了较强的放射性。从此得出的结论是。

难度：中等题型:模拟题来源：吉林省延边州2022届高三一模理综生物试卷

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7．下列关于生长素的叙述，错误的是（）

A: 生长素通过与其受体特异性结合，并诱导特定基因的表达来发挥作用

B: 低浓度的生长素可促进细胞的伸长，高浓度的生长素会促进细胞中乙烯的合成

C: 生长素在幼嫩的组织中可进行非极性运输，在成熟组织中可进行极性运输

D: 顶端优势的产生与生长素的浓度有关，体现了生长素作用的两重性

难度：中等题型:常考题来源：河南省豫北名校2021-2022学年高二下学期期中生物联考试卷

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8．兴趣小组同学切取某禾本科植物胚芽鞘的顶端，分成甲、乙两组，按下图所示的方法用琼脂块收集生长素，再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧（丙图所示），一段时间后，测量胚芽鞘切段的弯曲程度（α角）。下列相关分析不正确的是（　　）

A: 生长素在胚芽鞘中的运输存在极性运输，需要消耗ATP

B: 丙图中α角的形成是由于去顶胚芽鞘切段中生长素分布不均

C: 乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的α角应基本相同

D: 若将甲组置于黑暗中，则琼脂块所引起的α角为0°

难度：中等题型:常考题来源：江西省赣州市六校2021-2022学年高二下学期期中生物联考试卷

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9．对植物向光性的解释有三种观点：一是向光侧生长素向背光侧转运，导致背光侧生长素含量增加，促进作用增强；二是向光侧生长素被分解；三是向光侧抑制生长的物质增多。下图表示将玉米苗尖端分别置于不含生长素的琼脂块上，并作不同处理，一段时间后，测定琼脂块中的生长素含量，并分别用a～f表示。下列有关叙述错误的是（）

A: 若a>b、c＜d，说明向光侧生长素被分解了

B: 若c＋d＝e＋f＝a，且e＜f，说明生长素由向光侧移向了背光侧

C: 若c＋d＝e＋f＝a，且e＝f(乙、丁向光弯曲生长)，说明向光侧抑制生长的物质多

D: 该实验还可以说明向光性是向光侧的生长素向背光侧转移和向光侧产生了抑制性物质共同作用的结果

难度：中等题型:常考题来源：江西省赣州市六校2021-2022学年高二下学期期中生物联考试卷

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10．研究发现，与野生型拟南芥相比，突变体（Budl基因过量表达）不具有顶端优势现象，原因可能是Bud1会抑制生长素的极性运输。某小组通过图1所示的实验进行了相关探究。下列有关叙述正确的是（）

A: 顶端优势通常是指顶芽优先生长而侧芽生长相对较慢的现象

B: 该实验运用了同位素标记法进行研究，实验组为野生型组

C: 该实验的因变量检测指标是4h后下胚轴放射性生长素的含量

D: 图2的结果是野生型植株的生长素相对运输速率比突变体植株的高

难度：中等题型:模拟题来源：广东省湛江市2022届高三二模生物试卷

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