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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 大规模接种新型冠状病毒（新冠病毒）疫苗建立群体免疫，是防控新冠肺炎疫情的有效措施。新冠疫苗的种类有灭活疫苗、mRNA疫苗等。回答下列问题。
    在控制新冠肺炎患者的病情中，T细胞发挥着重要作用。T细胞在人体内发育成熟的场所是，T细胞在细胞免疫中的作用是。
    接种新冠灭活疫苗后，该疫苗在人体内作为可诱导B细胞增殖、分化。B细胞能分化为分泌抗体的。
    新冠病毒表面的刺突蛋白（S蛋白）是介导病毒入侵人体细胞的关键蛋白，据此，某科研团队研制出mRNA疫苗。接种mRNA疫苗后，该疫苗激发人体免疫反应产生抗体的基本过程是。
    新冠肺炎康复者体内含有抗新冠病毒的特异性抗体，这些特异性抗体在患者康复过程中发挥的免疫作用是。
    难度： 中等 题型:真题 来源：2021年高考生物真题试卷（海南卷）
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  • 2． 下列属于免疫器官的是（　　）
    A: 心脏
    B: 骨髓
    C: 胃
    D: 肺
    难度： 简单 题型:常考题 来源：甘肃省兰州市二十七中2021-2022学年高三生物8月月考试卷
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  • 3． 健康人注射新冠疫苗后，可使浆细胞产生（　　）
    A: 抗体
    B: 抗原
    C: 生长激素
    D: 维生素
    难度： 简单 题型:常考题 来源：甘肃省兰州市二十七中2021-2022学年高三生物8月月考试卷
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  • 4． 近期，中国在抗击新冠肺炎疫情(COVID-19病毒引起的疾病)方面已经取得举世瞩目的成就，但有权威专家提醒公众不能盲目乐观，防控措施不能松懈，因为病毒引起的疫情可能最终发展成为类似于普通流感的传染病，以后每年都有爆发。回答下列问题。
    人体抵御流感病毒的攻击有三道防线，其中第道防线属于非特异性免疫。
    医学工作者研制出某种流感疫苗，该种流感疫苗在短期内能够有效预防流感。在免疫学中，疫苗相当于 ，其作用是
    医学工作者为探究药物X的作用，以小鼠为实验材料，将年龄、体重等均相同的健康小鼠随机均分为两组，先用流感病毒甲感染两组小鼠，然后一组注射药物X，另一组注射等量的生理盐水，2天后测得下表实验结果。请推测药物X的作用是。实验结束后一段时间，取对照组小鼠的血清，向血清中加入流感病毒甲后会出现沉淀，产生这种现象的原因是。

    对照组

    实验组

    吞噬细胞(相对浓度/%)

    23

    55

    抗体(相对浓度/%)

    28

    44

    效应T细胞(相对浓度/%)

    20

    20
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：青海省海南州高级中学2022届高三生物摸底考试试卷（理）
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  • 5． 2019年12月份以来新型冠状病毒（一种RNA病毒）引发的肺炎在我国及全球多地爆发。下列有关新型冠状病毒的叙述，正确的是（　　）
    A: 新型冠状病毒侵入细胞内可利用自身携带的核糖体合成所需蛋白质
    B: 新型冠状病毒、感染者遗传物质的遗传都遵循孟德尔遗传定律
    C: 新型冠状病毒的遗传物质彻底水解产物为4种核糖核苷酸
    D: 新型冠状病毒侵入肺泡细胞后，效应T细胞会使该肺泡细胞裂解死亡
    难度： 中等 题型:常考题 来源：湘豫名校联考2021-2022学年高三上学期生物8月考试试卷
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  • 6． 新冠肺炎治愈者的恢复期血浆可对新冠肺炎重症患者进行“血浆治疗”，帮助重症患者达到临床救治效果。下列相关叙述正确的是（   ）
    A: 治愈者的血浆中含有新冠病毒的抗体，该抗体是浆细胞识别抗原后合成的
    B: 该治疗方法可行，是因为输人的血浆中含有抗原，能刺激患者产生更多的抗体
    C: 该治疗方法可行，是因为输人的血浆中含有效应T细胞，能使相关靶细胞裂解
    D: 治愈者的恢复期血浆中的某些蛋白质可能成为患者的抗原，加重患者的病情
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江西省赣抚吉名校2021-2022学年高三上学期生物8月联考试卷
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  • 7． 李斯特菌是一种胞内寄生菌，实验小组为探讨TNF-α基因对李斯特菌引起的免疫应答的影响，给TNF-α基因敲除小鼠和野生型小鼠分别注射适量的李斯特菌，一段时间后检测两组小鼠体内效应T细胞和记忆细胞的数量，结果如图所示。据此分析，下列叙述正确的是（   ）

    A: 敲除TNF-α基因使得小鼠的免疫系统对靶细胞的杀伤能力增强
    B: 敲除TNF-α基因的小鼠在初次免疫时可形成更多的记忆细胞
    C: TNF-α基因表达产物会影响到B淋巴细胞内基因的选择性表达
    D: 小鼠只需要依靠细胞免疫就能完全彻底清除入侵的李斯特菌
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河南名校联盟2021-2022学年高三生物9月联考试卷
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  • 8． T细胞通过表面受体识别抗原呈递细胞呈递的肿瘤抗原后被激活，进而攻击肿瘤细胞。肿瘤细胞可通过大量表达PD-L1，与T细胞表面的PD-1结合，抑制T细胞活化，逃避效应T细胞的攻击，形成免疫逃逸。下列叙述正确的是（   ）
    A: 抗原呈递细胞能够摄取肿瘤抗原，并将其暴露于细胞膜上
    B: T细胞识别肿瘤抗原后增殖分化为效应T细胞和记忆细胞
    C: 通过注射抗PD-L1的单克隆抗体，可解除T细胞的活化抑制
    D: 每个效应T细胞都可以识别带有不同抗原的各种肿瘤细胞
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：江苏省南通市如皋市2022届生物第一次调研考试试卷
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  • 9． 将某种小鼠分成两组，甲组小鼠自体植皮，乙组小鼠异种植皮。3天后，将乙组小鼠分为A、B二组，A组小鼠每天注射生理盐水，B组小鼠每天注射-定浓度的环孢素A，每天检测植皮的成活率，结果如下图所示，下列分析错误的是（　　）

    A: 甲组实验结果说明自体植皮不发生免疫排斥反应
    B: 异种植皮一段时间后植皮成活率才开始下降，与特异性免疫的产生需要一定时间有关
    C: 导致A组和B组小鼠植皮成活率下降的免疫方式主要是细胞免疫
    D: A、B组实验结果说明，一定浓度的环孢素A能增强免疫排斥反应
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：广东省深圳市光明区2022届高三生物第一次调研试卷
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  • 10． 当肿瘤细胞过度表达表面的PD-L1时，会与T细胞表面的PD-1结合，使T细胞减少增殖或失活，从而失去识别和打击肿瘤细胞的能力，这是肿瘤细胞的一种免疫逃逸机制；在使用药物阻碍PD-L1与PD-1结合时，T细胞能正常增殖分化。下图为该机制的示意图，有关叙述错误的是（   ）

    A: 抑制肿瘤细胞表达PD-L1的药物能起到治疗肿瘤的效果
    B: T细胞识别抗原Ｘ后会增殖分化为效应T细胞和记忆细胞
    C: T细胞识别和打击肿瘤细胞体现了免疫系统的监控和清除功能
    D: 抗PD-L1抗体与肿瘤细胞表面的PD-L1结合，会导致自身免疫病
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：安徽省蚌埠市2022届高三上学期生物第一次质量检测试卷
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