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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 图1表示某动物在寒冷环境中生命活动调节的部分过程,图中A,BC代表激素,图2表示激素分泌与调节生命活动的过程.请据图回答:

    寒冷环境中,血液中含量增加的激素有(填字母),除此之外还应该有 (激素)参与体温调节,图1中激素C是
    A,B激素对垂体的作用效应分别是
    若图2中分泌细胞是甲状腺细胞,在应对寒冷的生理调节中,靶细胞是,则图中酶激活的细胞代谢具体是;此外,机体也会通过骨骼肌的使产热量增加.
    图2靶细胞表面的a物质的化学本质是.与神经调节相比,写出激素调节生理活动的两个特点:
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:湖南省岳阳市岳阳县一中2016-2017学年高三下学期生物高考一模考试试卷
  • 2. 生长激素能促进人的生长,且能调节体内的物质代谢.如图为人体生长激素分泌的调节示意图,请分析并回答有关问题:

    人体血糖含量的相对稳定是在调节作用下,多个器官和系统协调运动的结果.
    细胞a分泌的激素对细胞c的分泌具有促进作用,而细胞b分泌的激素对细胞c的分泌具有抑制作用,则这两种激素对细胞c分泌生长激素的调节呈(填“协同”或“拮抗”)关系.若生长激素分泌增多,会细胞b的分泌.
    发生急性低血糖时,对血糖浓度敏感的神经元可通过细胞a促进细胞c分泌相应信号激素来进行调节.在这个调节过程中,涉及的信号变化是下丘脑神经内分泌细胞的信号转变为内分泌系统的信号.
    运动能提高机体免疫功能,原因之一是生长激素可作用于胸腺,促进分化,进而提高免疫能力.
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:全国2016-2017学年高三下学期生物高考二模考试试卷
  • 3. 如图表示某人的体温变化曲线,导致ab段和bc段体温变化的事件最有可能是(  )
    A: 剧烈运动和汗腺分泌增加
    B: 环境温度上升和立毛肌收缩
    C: 寒颤和肾上腺素分泌增加
    D: 发热和皮肤血管收缩
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:河北省石家庄市2016-2017学年高三下学期生物高考二模考试试卷
  • 4. 在神经和激素的调控下,人体能够适应寒冷的环境.回答下列问题:
    皮肤中的温度感受器是由感觉神经细胞的(“树突膜”或“轴突膜”)参与构成.
    人处于寒冷环境中,可以通过多穿衣服、骨骼肌不由自主战栗、汗腺分泌减少等途径来调节体温,这说明参与体温调节的神经中枢至少有、脊髓、
    如图是体温调节过程中甲状腺激素分泌调控模式图,图中字母表示腺体、“+”表示促进、“一”表示抑制、数字表示过程,代表反馈调节的过程是,代表分级调节的过程是

    有一种疾病是免疫系统将甲状腺细胞膜上的某种成分(M)当作抗原处理,体内产生了大量相应抗体,抗体与M特异性结合从而引起甲状腺激素分泌过多,则M最可能是(填激素名称)的,这类疾病在免疫学上称为病.
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:内蒙古鄂尔多斯市2016-2017学年高三下学期生物高考模拟考试试卷
  • 5. 下列关于生物体生命活动的调节过程的叙述,正确的是(  )
    A: 神经调节和体液调节能直接消灭入侵的病原体,维持内环境的稳态
    B: 神经调节人体呼吸频率的中枢位于下丘脑
    C: 用一定浓度的赤霉素溶液处理芦苇等植物,使植株增高
    D: 植物体的各个部位都能合成乙烯,其主要作用是促进果实发育和成熟
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:重庆一中2016-2017学年高三下学期生物高考模拟考试试卷
  • 6. 回答下列有关人体代谢调节和自稳态的问题.

    图1为人体体温平衡调节机制的部分示意图.A,C代表不同的器官或组织.[]内填写字母.

    当环境时温度达38℃时,人体维持体温恒定的散热方式是       
    图1中[]表示人的体温调节中枢;写出图中作用于垂体的两种相互拮抗的激素名称
    血脂代谢的主要器官是.临床发现:肥胖者与高脂血症存在一定的正相关.高脂血症患者体内可能偏高的有

    ①血糖

    ②胆固醇

    ③甘油三酯

    ④低密度脂蛋白

    ⑤高密度脂蛋白

    如图2表示人体血糖调节示意图.

    图2中最可能反映健康人餐后6小时内血糖浓度变化趋势的曲线是.若健康人连续8小时未进食,则体内可通过等生理过程,使血糖维持相对稳定.
    当人处于焦虑、紧张状态时,体内可能发生

    ①交感神经兴奋

    ②副交感神经兴奋

    ③心跳呼吸加快

    ④胃肠蠕动增速

    ⑤代谢速率降低

    ⑥动脉血压升高

    ⑦血管舒张,外周阻力增大.

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:上海市青浦区2016-2017学年高三下学期生物高考二模考试试卷
  • 7. 如图为人体内血糖调节的部分图解,a、b表示参与血糖调节的两种激素.相关叙述错误的是(    )

    A: 胰腺合成和分泌a、b激素受血糖浓度的影响属于体液调节
    B: 当血糖降低时,b激素只运输到肝脏促进糖原分解
    C: 当血糖升高时,a激素可通过④⑤过程促进糖原的合成
    D: a、b激素作用的结果会通过反馈调节影响自身的分泌
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年江苏省扬州中学高三下学期期中生物考试(选修)
  • 8. 下列有关糖尿病治疗的新技术和方法,理论上不科学的是(    )
    A: 设法通过抑制肾脏重吸收葡萄糖,来降低血糖以减少尿糖
    B: 给糖尿病患者移植猪的胰岛,并适当服用免疫抑制药物
    C: 利用干细胞植入技术移植患者自体干细胞,并诱导分化为胰岛样细胞
    D: 让患者的皮肤细胞重新“编程”,转化为具备相应功能的胰岛B细胞
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年江苏省扬州中学高三下学期期中生物考试(选修)
  • 9. 生物钟又称生理钟,它是生物体内的一种无形的“时钟”,实际上是生物体生命活动的内在节律性.人体除了人脑主生物钟外,还存在肝脏、胰脏等器官和脂肪组织中的局部生物钟.请回答下列问题:
    在各级神经中枢中,与生物节律控制有关的中枢在,该结构还具有分泌功能,如能分泌激素调节水的平衡,分泌激素调节垂体的活动,进而垂体调节性腺的活动.
    活跃在人脑中的主生物钟基因在肝脏、胰腺等组织的细胞中(填“存在”或“不存在”).科学家发现,若小鼠肝脏细胞中的生物钟基因被敲除了,小鼠会出现低血糖,这是因为
    机体存在与肝脏生物钟相反的调控系统,在进食后限制过多的血糖.这一系统中,是最主要的激素,这种物质由细胞产生.当人用餐后,葡萄糖进入血液,引起该种激素的分泌,促进组织细胞加速葡萄糖,从而使血糖水平降低.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年河北省衡水中学高三下学期期中生物试卷
  • 10. “探究和验证”是高中生物学学习的重要内容,是一种以实验为核心的实践活动,其核心都是设计实验和实施实验.下列为某同学开展的某一验证性实验.

    实验目的:验证胰岛素缺乏会引起狗患糖尿病

    实验材料:两组健康、大小相同的同种狗,胰岛素制剂,试管,本尼迪特试剂及其他必需用品.

    实验步骤:

    第一步:取两组健康、大小相同的同种狗,将A组狗的胰岛切除,B组狗作假手术(切开皮肤但不切除胰岛)处理.

    第二步:适宜时间后,分别收集两组狗的尿液于试管中,滴加本尼迪特试剂后立即观察尿液颜色变化.

    第三步:每天定时给A组狗喂食适量的胰岛素,然后收集尿液,用本尼迪特试剂鉴定,观察颜色变化.

    实验分析:

    请指出上述实验步骤中的两处不严谨之处是:
    胰岛素分泌的调节决定于.胰岛素能降低血糖浓度的原因是并抑制氨基酸转化成葡萄糖.高等动物体内的胰高血糖素由细胞分泌.
    模拟尿糖的检测可使用试纸.
    膜岛素能作用于机体的,促进葡萄糖和氨基酸运进细胞,当胰岛素作用于肾小管时能(促进/抑制)过滤液中葡萄糖的吸收.
    I型糖尿病人由于免疫系统的而攻击和破坏了正常胰岛细胞,故治疗时需依赖胰岛素.血糖浓度的相对稳定依赖于调节.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年浙江省湖州市高二下学期期中生物试卷