当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 必修1《分子与细胞》
题型
难度
年份
  • 1. 据如图判断以下说法错误的是(    )

    A: 下丘脑可通过分泌促甲状腺激素释放激素间接调节甲状腺分泌甲状腺激素
    B: 垂体可通过分泌促甲状腺激素来促进甲状腺分泌甲状腺激素
    C: 下丘脑可通过分泌激素间接调节垂体的活动
    D: 血液中较高的甲状腺激素对下丘脑和垂体的分泌活动具有抑制作用
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年福建省厦门市翔安一中高二上学期期中生物试卷(理科)
  • 2. 较大剂量注射一种激素后,小白鼠渐渐反应迟钝,活动减少,以至昏睡,该激素是(    )
    A: 甲状腺素
    B: 雄性激素
    C: 雌性激素
    D: 胰岛素
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年福建省厦门市翔安一中高二上学期期中生物试卷(理科)
  • 3. 给成年大鼠连续3周饲喂甲状腺激素后,与对照组比较,会出现(    )
    A: 体重增加
    B: 嗜睡
    C: 耗氧量下降
    D: 对低氧环境耐受能力下降
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2016-2017学年福建省厦门市翔安一中高二上学期期中生物试卷(理科)
  • 4. 下列哪种腺体功能退化后,其他腺体的功能也随之减退(    )
    A: 甲状腺
    B: 垂体
    C: 性腺
    D: 肾上腺
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年福建省厦门市翔安一中高二上学期期中生物试卷(理科)
  • 5. 如图所示是高等动物甲状腺激素分泌调节示意图,以下叙述正确的是(    )

    A: 在寒冷的环境中,激素③的分泌增加,与大脑皮层无关
    B: 切除垂体后,①的分泌会增加,③的分泌会立即停止
    C: 切除甲状腺后,①和②的分泌会增加,但不促进代谢
    D: 给动物注射③,反馈调节使①和②的分泌会增加
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年福建省厦门六中高二上学期期中生物试卷
  • 6. 把成熟公狗的甲状腺切除,从第三周开始,每天注射激素A,测定激素A和激素B在血液中的浓度变化,如 图,据图判断A,B两种激素分别是(    )

    A: 甲状腺激素和促甲状腺激素
    B: 胰岛素和胰高血糖素
    C: 胰高血糖素和胰岛素
    D: 甲状腺激素和生长素
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年福建省厦门六中高二上学期期中生物试卷
  • 7. 研究生长激素促进幼小动物生长常用的方法是(    )
    A: 饲喂法
    B: 注射法
    C: 阉割,移植法
    D: 以上三项均可用
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年福建省厦门六中高二上学期期中生物试卷
  • 8. 摘除大白鼠的胰腺,将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下,该动物未出现糖尿病的症状;一段时间后,将皮下的移植物(胰腺组织)除去,该大白鼠立即出现血糖浓度升高并出现了糖尿病症状;随后注射一定量的胰岛素,该大白鼠血糖水平恢复正常,且糖尿病症状消失.该实验不能说明(    )
    A: 胰岛素能降低血糖浓度
    B: 胰岛素是蛋白质类激素
    C: 胰岛素的产生与胰腺有关
    D: 胰岛素能治疗糖尿病
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年福建省厦门六中高二上学期期中生物试卷
  • 9. 有关体液的叙述中正确的是(    )
    A: 体液是人体的液体,都存在于细胞内
    B: 体液即血液
    C: 体液包括细胞内液和细胞外液
    D: 体液是人体内细胞生活的液体环境
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年福建省厦门六中高二上学期期中生物试卷
  • 10. 如表为某人血液化验的两项结果:

    项目

    测定值

    参考范围

    单位

    甲状腺激素

    10.0

    3.1﹣6.8

    P mol/L

    胰岛素

    1.7

    5.0﹣20.0

    m IU/L

    据此分析,正确的是(    )

    A: 此人的组织细胞摄取和利用葡萄糖可能加速
    B: 此人可能患有甲亢,导致神经系统的兴奋性较高
    C: 甲状腺激素的靶细胞不包括骨骼肌细胞和肝脏细胞
    D: 此化验单是一个糖尿病患者在寒冷的环境下测得的
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年北京市顺义区高三上学期期末生物试卷