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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 下列关于人体生命活动调节的叙述，错误的是（    ）
    A: 细胞产生的激素、淋巴因子以及神经递质等都属于信号分子，在细胞间起到传递信息的作用
    B: 下丘脑是内分泌腺调节的枢纽，也是血糖调节、体温调节以及水盐平衡调节的中枢
    C: 促甲状腺激素释放激素的靶细胞是垂体细胞，促甲状腺激素的靶细胞是甲状腺细胞，甲状腺激素的靶细胞是全身各处的组织细胞，包括垂体与下丘脑细胞
    D: 人在恐惧、紧张时，肾上腺素分泌增多，通过神经纤维运输到心脏，使心率加快，肾上腺素在发挥作用后被灭活
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年河北省承德实验中学高二上学期期中生物试卷
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  • 2． 下列由腺垂体分泌，并能对甲状腺的形态发育和功能起到调节作用的激素是（    ）
    A: 促甲状腺激素释放激素
    B: 促甲状腺激素
    C: 甲状腺激素
    D: 生长激素
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年河北省承德实验中学高二上学期期中生物试卷
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  • 3． 在一段时间里，定时给大白鼠注射甲状腺激素，可能出现的症状是（    ）
    A: 食欲旺盛，身体消瘦
    B: 停止生长和发育
    C: 身体臃肿，反应迟缓
    D: 尿中出现大量葡萄糖
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年河北省保定市涞水县波峰中学高二上学期期中生物试卷
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  • 4． 如图所示为哺乳动物（或人体）激素分泌的调节过程，请据图回答下列问题：

    若图中所示腺体为甲状腺，大脑感觉到寒冷刺激，则通过如图①②所示的调节过程，血液中的甲状腺激素浓度；通过③过程，机体的增加，抵御了寒冷，适应了环境．甲状腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物．我国政府在碘贫乏地区强制推广加碘食盐，有效地预防了患儿的出现．
    甲状腺激素和生长激素在调节动物的生长发育过程中表现为作用．
    为了验证甲状腺激素具有促进新陈代谢的生理作用，请你根据给出的实验材料和用具，完善实验步骤，并预测实验结果．

    ①材料和用具：日龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲状腺激素溶液，蒸馏水，灌胃器，耗氧量测定装置等．

    ②方法与步骤：

    A．将实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组，并分别用给出的仪器测定并记录它们的 ．

    B．每天用灌胃器给予甲组鼠灌喂甲状腺激素溶液，给予乙组鼠灌喂 ， 饲养一定时间，测定并记录结果．

    ③结果预测：A步骤的测定结果是 ．

    B步骤的测定结果是 ．

    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年海南省海口市国科园实验学校高二上学期期中生物试卷
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  • 5． 下列关于高等动物生命活动的调节，合理的一项是（    ）
    A: 促甲状腺激素释放激素作用于甲状腺，促使甲状腺产生甲状腺激素
    B: 胰岛分泌具有拮抗作用的胰高血糖素和胰岛素对血糖含量进行调节
    C: 人体的反馈调节中，神经调节与激素调节是完全独立的
    D: 血液中氧气含量升高，会促进呼吸中枢的活动
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年海南省海口市国科园实验学校高二上学期期中生物试卷
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  • 6． 切除某动物的垂体后，血液中（    ）
    A: 生长激素增加，甲状腺激素也增加
    B: 生长激素减少，甲状腺激素增加
    C: 生长激素增加，甲状腺激素减少
    D: 生长激素减少，甲状腺激素也减少
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年海南省海口市国科园实验学校高二上学期期中生物试卷
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  • 7． 用一定量的甲状腺激素连续饲养正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为（    ）
    A: 耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低
    B: 耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强
    C: 耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低
    D: 耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年海南省海口市国科园实验学校高二上学期期中生物试卷
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  • 8． 如图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图，其中A，B和C表示三种不同的激素．回答下列问题：

    A，B和C三种激素的名称依次是、、 ．
    当机体受到某种刺激时，血液中C的含量增加，则集体的产热量会 ， 成年个体神经系统的兴奋性会 ．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年广西南宁八中高二上学期期中生物试卷（理科）
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  • 9． 切除狗的甲状腺后，此狗的促甲状腺激素的分泌量和代谢活动将（    ）
    A: 促甲状腺激素分泌量增加，代谢活动减弱
    B: 促甲状腺激素分泌量增加，代谢活动加强
    C: 促甲状腺激素分泌量减少，代谢活动减弱
    D: 促甲状腺激素分泌量减少，代谢活动加强
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年广西南宁八中高二上学期期中生物试卷（理科）
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  • 10． 如图为高等动物体内的甲状腺活动调节示意图．请据图回答：

    图中C表示的激素是 ， 其生理作用是 ， 影响神经系统的发育和功能．它对下丘脑和垂体起作用．B表示激素，主要生理作用是 ， 促进甲状腺激素的合成分泌．A表示激素．
    碘是甲状腺合成甲状腺激素的必要原料，缺碘病人甲状腺激素合成减少，通过反馈调节使血液中激素A和B的浓度 ， 从而使甲状腺补偿性 ．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年福建省厦门市翔安一中高二上学期期中生物试卷（理科）
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