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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 图是人体有关甲状腺分泌及其相关调控关系模式图，图中X、Y表示相应内分泌器官，数字表示相应激素，则下列说法正确的是（     ）

    A: X是垂体，Y是下丘脑
    B: 寒冷刺激引起①减少、④增多
    C: ③对X、Y的作用依次是正反馈和负反馈
    D: ②是促甲状腺激素，④可代表抗利尿激素
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：上海市静安区2018届高三生物高考二模试卷
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  • 2． 应激状态时，在肾上腺素作用下人体心跳加快。肾上腺素对心肌细胞的作用方式是(     )
    A: 被心肌细胞膜主动运输吸收
    B: 通过细胞膜磷脂双分子层进入细胞
    C: 与心肌细胞膜上的某种蛋白质结合
    D: 被心肌细胞胞吞进入细胞
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：上海市虹口区2018届高三生物高考二模试卷
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  • 3． 下图所示为脑的部分结构，其中结构A处细胞不能产生(     )

    A: 促肾上腺素释放激素
    B: 抗利尿激素
    C: 神经递质
    D: 促生殖腺激素释放激素
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：上海市虹口区2018届高三生物高考二模试卷
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  • 4． 食物进入胃会刺激胃壁上的感受器，引起胰腺分泌多种消化酶；由胃进入小肠的食物和盐酸会刺激小肠分泌促胰液素，也能引起胰腺的分泌．下列相关分析错误的是（   ）
    A: 胰腺细胞分泌消化酶的过程需要高尔基体的参与
    B: 感受器产生的兴奋要通过神经中枢才能到达胰腺
    C: 小肠分泌的促胰液素通过体液定向运输至胰腺细胞
    D: 胰液的分泌既受神经的调节，也受体液的调节
    难度： 中等 题型:常考题 来源：辽宁省大连市普兰店区第二中学2018届高三上学期生物竞赛试卷
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  • 5． 研究表明，X物质能短期降低高血压个体的血压而起到一定的治疗作用，而对正常血压个体的血压不产生影响。为了验证该物质的作用，请根据以下提供的实验材料，完善实验思路，预期实验结果。  

    实验材料：生理状况相同的正常血压大白鼠、符合实验要求的高血压大白鼠、X物质溶液(生理盐水配制而成)、生理盐水、血压测定仪、注射器(说明：实验过程中大白鼠全部存活；具体注射剂量不作要求)请回答：
    实验思路：
    预期实验结果(用坐标系和血压变化曲线示意图表示)：
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：浙江省鄞州中学2018届高中生物3月选考模拟试卷
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  • 6． 血糖浓度是人体健康状况的重要指标之一，多种激素参与血糖浓度的调节。回答下列问题：
    健康人的血糖浓度偏低时，可通过胰岛分泌胰高血糖素，使血糖浓度升高到正常水平。这表明机体可以通过自我调节，实现。对健康动物胰脏导管进行结扎手术后，动物并不产生糖尿病症状，说明胰岛素的分泌（填“经过”或“不经过”）胰脏导管。
    已知脂肪分解过程会产生酮酸，严重时会引起酸中毒，分析糖尿病病人较易发生酸中毒的原因：。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：广东省揭阳市2018届三生物高考一模试卷
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  • 7． 下表为某人血液化验的两项结果。据此分析，其体内最可能发生的是（    ）

    项目

    测定值

    参考范围

    单位

    甲状腺激素

    10.0

    3.1—6.8

    ρmol/L

    胰岛素

    1.7

    5.0—20.0

    MIU/L
    A: 神经系统的兴奋性降低
    B: 血糖含量低于正常
    C: 促甲状腺激素分泌减少
    D: 组织细胞摄取葡萄糖加速
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：浙江省鄞州中学2018届高中生物3月选考模拟试卷
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  • 8． 利用的诱导体系能够高效地诱导胚胎干细胞向胰岛B细胞的分化。据此回答有关该研究工作的问题：
    将胚胎干细胞进行动物细胞培养，向培养液中加入诱导物，两周后镜检发现培养的细胞呈胰岛样细胞的变化，这一过程称为。
    进行胰岛素释放实验，检测上述细胞是否具有胰岛B细胞的生理功能：控制培养液中葡萄糖的浓度，检测细胞分泌的胰岛素的量，图甲表示所得实验结果。据此分析干细胞诱导成功，得到此结论的依据是。
    体内移植实验：将细胞移植到患糖尿病的小鼠体内，测小鼠血糖，结果如图乙所示。该实验是否支持胰岛素释放实验的结论？。在细胞移植时，需用同一品系的小鼠进行移植，其目的是。
    在胰岛组织中，胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛A细胞分泌胰高血糖素，这两种激素对血糖浓度的调节具有，从而共同维持机体血糖浓度的稳态。
    指出本研究在实践方面的一个意义。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：河南省豫南六市2018届高三生物高考一模试卷
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  • 9． 下图是描述生命现象的（部分）模型，下列相关叙述错误的是（    ）

    A: 若A代表人体下丘脑，a代表性激素，则b、c可分别代表促性腺激素释放激素、生长激素
    B: 若A代表人体记忆B淋巴细胞，a代表抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞、抗体的形成
    C: 若A代表人体血浆渗透压，a代表失水过多，则b、c可分别代表抗利尿激素增加、肾小管和集合管对水的重吸收能力增强
    D: 若A代表玉米螟虫种群，a代表诱捕雄虫，则b.c可分别代表性别比例失调、种群密度降低
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：河南省新乡市2018届高三生物高考二模试卷
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  • 10． 某成年男子，30岁，身高只有88 cm，且只有三岁小孩的智力，最可能的原因是幼年时缺乏（    ）。
    A: 促甲状腺激素释放激素
    B: 促甲状腺激素
    C: 甲状腺激素
    D: 生长激素
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：浙江省普通高校2018届招生选考科目考试生物仿真模拟试卷
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