万考题-全国中小学题库

1．下图为某动物体内性激素调节机制示意图。请回答。

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器官甲和乙分别为和。

当血液中性激素增加到一定程度时，又可作用于器官甲和器官乙，以维持性激素含量动态平衡，说明性激素存在调节机制。激素要源源不断地产生，才能使激素含量保持相对稳定，是因为。激素在体内的含量虽然非常少，但是能对机体生理活动产生较大影响，说明激素调节具有的特点。

某动物体内性激素低于正常值，为确定病变的器官是否为性腺，科研人员对该动物注射适量激素，以检测血液中的含量是否正常，请预测结果并得出相应结论。

若，则病变器官不是性腺；若，则病变器官是性腺。

难度：中等题型:常考题来源：福建省南平市2019-2020学年高一下学期生物期末考试试卷

2．研究发现，某些毒品分子会导致多巴胺（一种神经递质）的分泌增加，使人产生愉悦感，从而使人上瘾。玩网络游戏时，当玩家获胜，或者获得极品道具，大脑也会释放多巴胺，使人产生愉悦感和欣快感，使人沉迷。请分析回答下列问题：

多巴胺与突触后膜上的结合后，可将信息传递给下一个神经元，最终在产生愉'悦感，同时（激素）的分泌量增加，使神经系统的兴奋性增强。

玩家沉迷于游戏时，经常顾不上喝水。饮水不足会使升高，刺激下丘脑中的渗透压感受器，使下丘脑合成、垂体释放的增加，导致尿量减少。

人长时间玩游戏，体内血糖浓度会降低，此时下丘脑通过相关神经刺激，使其分泌的胰高血糖素增多，从而升高血糖。机体的血糖调节机制是调节。

难度：中等题型:常考题来源：河南省焦作市2019-2020学年高二下学期生物期末考试试卷

3．下图为人体生长激素分泌的调节示意图。细胞a分泌的激素对生长激素的分泌具有促进作用，而细胞b分泌的激素对生长激素的分泌具有抑制作用。下列叙述中不正确的是（）

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A: 下丘脑通过血液联系生长激素的分泌

B: 细胞a与细胞b分泌的激素有拮抗作用

C: 生长激素可与多种靶细胞结合发挥作用

D: 生长激素可作用于胸腺，促进B细胞分化

难度：中等题型:常考题来源：北京市中央民族大学附中2019-2020学年高二下学期生物期末考试试卷

4．下列物质中不具有识别作用的是（）

A: 限制酶

B: 抗体

C: 受体

D: 质粒

难度：简单题型:常考题来源：黑龙江省绥化市2019-2020学年高二下学期生物期末考试试卷（B卷）

5．如图是反馈调节的过程示意图，下列理解正确的是（）

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A: 受到寒冷刺激后，人体内酶活性下降，细胞耗氧量将减少

B: 下丘脑不能通过传出神经直接调节甲状腺活动

C: 切除垂体后，促释放激素的分泌会增加，甲状腺激素的分泌立即停止

D: 下丘脑的一些细胞不仅能传导兴奋，而且能分泌激素

难度：中等题型:常考题来源：陕西省渭南市大荔县2019-2020学年高二下学期生物期末考试试卷

6．某校生物兴趣小组为探究甲状腺激素对幼小动物生长发育的影响，设计了如下实验，下列叙述不正确的是（）