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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 下列关于人和高等动物体内激素的叙述，不正确的是（   ）
    A: 含量少但效率高
    B: 通过体液传送发挥作用
    C: 作用于机体的所有器官和细胞
    D: 作用于机体的靶器官和细胞
    难度： 简单 题型:常考题 来源：河南省林州市一中2020-2021学年高二上学期生物开学试卷
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  • 2． 下列关于甲状腺激素及其调节的叙述，正确的是（   ）
    A: 甲状腺素是人体中唯一含碘的激素
    B: 促进骨骼成熟是甲状腺激素的重要作用
    C: 给成年小鼠注射甲状腺激素，其发育将加快
    D: 甲状腺激素受促甲状腺激素释放激素的直接调节
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河南省林州市一中2020-2021学年高二上学期生物开学试卷
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  • 3． 人体甲状腺分泌和调节示意图如下，其中TRH表示促甲状腺激素释放激素，TSH表示促甲状腺激素，“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用。据图分析，下列叙述正确的是（   ）

    A: 寒冷信号能直接刺激垂体分泌更多的TSH
    B: 下丘脑通过释放TRH直接调控甲状腺分泌T3和T4
    C: 甲状腺分泌的T4直接作用于垂体而抑制TSH的释放
    D: 长期缺碘会影响T3、T4、TSH和TRH的分泌
    难度： 中等 题型:真题 来源：2020年浙江省高考生物真题试卷（7月选考）
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  • 4． 某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验，下列叙述错误的是（   ）
    A: 切除小鼠垂体，会导致甲状腺激素分泌不足，机体产热减少
    B: 给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后，其耗氧量会增加
    C: 给成年小鼠注射甲状腺激素后，其神经系统的兴奋性会增强
    D: 给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素，其代谢可恢复正常
    难度： 中等 题型:真题 来源：2020年高考理综生物真题试卷（全国Ⅰ）
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  • 5． 图表示信号传导的一种方式。甲表示产生信息分子X的细胞，乙是X的靶细胞。下列对应关系合理的是（   ）

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    A: 甲是感受器细胞，乙是肌细胞，X使乙发生膜电位的变化
    B: 甲是甲状腺细胞，乙是垂体细胞，X抑制乙分泌促激素释放激素
    C: 甲是胰岛A细胞，乙是肌细胞，X促进乙中储能物质水解
    D: 甲是甲状腺细胞，乙是肝脏细胞，X加快乙的新陈代谢
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省牡丹江市一中2019-2020学年高一下学期生物期末考试试卷
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  • 6． 下面关于激素、神经递质、抗体的叙述正确的是（   ）
    A: 三者都是由核糖体合成，经内质网、高尔基体分泌到细胞外
    B: 抗体是一种由B细胞分泌的具有特异性识别能力的免疫球蛋白
    C: 激素的特点是微量、高效，对生命活动起催化作用
    D: 激素、神经递质、抗体都可存在于内环境并对人体内的生理活动起一定的作用
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省牡丹江市一中2019-2020学年高一下学期生物期末考试试卷
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  • 7． 如图表示人体生命活动调节的一种方式，有关叙述不正确的是    )

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    A: 在某些情况下，靶细胞也可能是分泌细胞
    B: 这种调节方式与神经调节相比作用速度比较慢
    C: 一种分泌物只能作用于一种细胞
    D: 分泌物的作用能使靶细胞原有的生理活动发生变化
    难度： 中等 题型:常考题 来源：宁夏回族自治区银川一中2019-2020学年高二下学期生物期末考试试卷
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  • 8． 糖尿病的形成原因有多种，图中①、②是由免疫失调引起糖尿病的两种机理，其中甲、乙、丙表示不同种类的细胞，请据图回答下列问题：

    图片_x0020_100010  
    图中甲细胞中能够分类包装和运输抗体的细胞器是。甲细胞可以产生不同抗体的根本原因是。
    图中乙是细胞，抗体Y1与该细胞相应受体结合，使该细胞对的敏感度降低，导致血糖浓度过高。图中抗体Y2与丙细胞上的受体结合，使乙细胞产生的激素不能发挥作用，从而使血糖浓度升高。
    乙细胞产生的激素作用于丙细胞，促进细胞，从而使血糖浓度降低。
    图中所示糖尿病属于免疫失调中的。可以通过注射激素进行治疗的是(填数字)。有一种青少年型(Ⅱ型)糖尿病，经检查发现患者血液中乙分泌的激素含量正常，该病的病因最可能类似于图示中的(填数字)。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：宁夏回族自治区银川一中2019-2020学年高二下学期生物期末考试试卷
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  • 9． 当动物缺乏某种激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是（   ）
    A: 生长激素、胰岛素
    B: 甲状腺激素、性激素
    C: 胰岛素、性激素
    D: 性激素、生长激素
    难度： 中等 题型:常考题 来源：宁夏回族自治区银川一中2019-2020学年高二下学期生物期末考试试卷
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  • 10． 若甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中不正确的是（   ）

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    A: 细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息
    B: 信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2快
    C: 若细胞1为下丘脑中的分泌细胞，产生的激素作用于细胞2的是甲状腺细胞
    D: 人体内水分的平衡与乙图所示的调节有关，也与甲图所示的调节有关
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河南省洛阳市第一高级中学2019-2020学年高一下学期生物期末考试试卷
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