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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 下表为某人血液化验中两项指标。此人体内最可能发生的是(   )

    项目

    测定值

    参考范围

    单位

    甲状腺激素

    10.0

    3.1-6.8

    pmol/L

    胰鸟素

    1.7

    5.0-20.0

    mLU/L

    A: 神经系统的兴奋性降低
    B: 血糖含量低于正常
    C: 促甲状腺激素分泌减少
    D: 细胞摄取更多葡萄糖
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省连云港市东海县二中2020-2021学年高二上学期生物9月月考试卷
  • 2. 科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后,观察到的相应反应如下表,据此判断激素a、b、c的化学名称依次是(   )

    注射的激素

    注射后的反应

    a激素

    低血糖,甚至昏迷

    b激素

    促进蛋白质的合成,并使软骨生长明显

    c激素

    使体内新陈代谢加快,产热量增加

    A: 甲状腺激素、胰岛素、生长激素
    B: 胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素
    C: 胰岛素、生长激素、甲状腺激素
    D: 生长激素、胰岛素、甲状腺激素
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省连云港市东海县二中2020-2021学年高二上学期生物9月月考试卷
  • 3. 如图表示人体生命活动调节过程的示意图。下列有关说法不正确的是(  )

    图片_x0020_100016

    A: 该图可以表示体液调节或神经调节的过程
    B: 细胞1的分泌物,只能是蛋白质类物质
    C: 如果细胞1是胰岛B细胞,则细胞2只能表示肝细胞
    D: 如果细胞1是垂体细胞,细胞2可以表示甲状腺细胞
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省连云港市东海县二中2020-2021学年高二上学期生物9月月考试卷
  • 4. 如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,下列叙述中正确的是(  )

    图片_x0020_100015

    A: 甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多
    B: 缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平
    C: 图中共有3处箭头表示负反馈调节
    D: 垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省连云港市东海县二中2020-2021学年高二上学期生物9月月考试卷
  • 5. 关于人体激素的叙述,错误的是(   )
    A: 激素在人体内作为信息物质而发挥作用
    B: 激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用
    C: 甲状腺激素除了促进人体产热,还有其他生理效应
    D: 正常人体内,激素的分泌受反馈调节
    难度: 简单 题型:常考题 来源:河南省开封市兰考县三中卫星试验部2020-2021学年高二上学期生物第一次月考试卷
  • 6. 下图表示人体生命活动调节过程的示意图,请据图判断下列说法中正确的是(   )

    图片_x0020_1741866306

    A: 如果细胞1是垂体细胞,细胞2可以表示甲状腺细胞
    B: 该图可以表示体液调节或神经调节的过程
    C: 如果细胞1是胰岛B细胞,则细胞2只能表示肝细胞
    D: 细胞1的分泌物,只能是蛋白质类物质
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省开封市兰考县三中卫星试验部2020-2021学年高二上学期生物第一次月考试卷
  • 7. 可利用葡萄糖试纸完成“模拟尿糖的检测”活动,其实验的分组记录表如下。下列叙述错误的是(   )

    试管

    1号

    2号

    3号

    4号

    5号

    待测液

    清水

    葡萄糖溶液

    蛋白质溶液

    甲尿液

    乙尿液

    A: 模拟的甲、乙尿液样本中,一份含有葡萄糖,另一份不含葡萄糖
    B: 使用尿糖试纸检测时,须用滴管吸取待测液后将待测液滴在试纸上
    C: 胰岛素是唯一的降糖激素,糖尿病患者均可通过注射适量胰岛素进行治疗
    D: 出现尿糖的直接原因是过滤液中葡萄糖浓度超过了肾小管的重吸收能力
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省2021届高三上学期9月百校联考生物试卷
  • 8. 给小鼠注射促甲状腺激素(TSH),会导致小鼠促甲状腺激素释放激素(TRH)分泌减少。为研究TRH分泌减少的原因,某同学提出以下实验思路,请完善以下实验思路,预测实验结果,并进行分析与讨论。

    (要求与说明:激素含量测定的具体方法和过程不作要求;手术的具体操作方法和过程不作要求;实验条件适宜)

    回答下列问题

    完善实验思路

    ①将生理状态相同的小鼠分为A、B两组,测定两组动物血液中的含量。

    ②用手术器械将A组小鼠的(器官)切除,B组做相同的外伤手术,但不摘除此器官。

    ③给A、B两组小鼠注射等量的适宜浓度的促甲状腺激素(TSH)。

    ④在相同且适宜的环境条件下饲养。

    ⑤定时测定A、B两组小鼠血液中促甲状腺激素释放激素(TRH)的含量并记录。

    预测实验结果(设计一个坐标,以曲线图形式表示实验结果):
    分析与讨论

    ①人体内甲状腺激素有两种,它们分别是(填中文名称);若食物中长期缺碘,人体会患“大脖子病”,该病患者其体内的甲状腺激素水平通常          (位于/高于/低于)正常范围。

    ②小鼠促甲状腺激素释放激素(TRH)由下丘脑分泌,经下丘脑通到垂体的到达腺垂体,调节控制相关内分泌腺的激素分泌。

    ③为进一步明确小鼠促甲状腺激素释放激素TRH分泌减少的原因,可增设C组,其处理是将C组作与A组相同的手术处理后  ,在相同且适宜的环境条件下饲养,定时测定  的含量并记录。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省2021届高三上学期9月百校联考生物试卷
  • 9. 下列关于激素的阐述,不正确的选项是(   )
    A: 激素是有机分子
    B: 激素是信息分子
    C: 激素直接参与细胞内多种生命活动
    D: 激素通过体液运输,作用于靶器官、靶细胞
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西田阳高中2020-2021学年高二上学期生物9月月考试卷
  • 10. 如图为胰岛素对脂肪细胞吸收葡萄糖调控的机理示意图,GLUT4是一种葡萄糖的转运蛋白,对于健康人而言,研究发现餐后80%的GLUT4会从细胞内转移到细胞膜上。当餐后胰岛素浓度上升与细胞膜上受体结合时,细胞内发生信号转导,促使储存GLUT4的囊泡转移到表面与细胞膜融合,使膜上GLUT4数目增加。下列叙述正确的是(    )

    A: 若用药物抑制细胞内ATP的合成,会影响葡萄糖转运速率,可能原因是囊泡的融合、出芽均需要消耗能量
    B: 内吞囊泡的形成与胰岛素进入细胞的方式相同,都体现生物膜的结构特性流动性
    C: 餐后通过增加细胞膜.上GLUT4数目,从而维持血糖平衡属于正反馈过程
    D: 由于靶组织细胞对胰岛素敏感性降低或者靶组织受体缺陷导致II型糖尿病,可通过注射胰岛素进行治疗
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省“超级全能生”2021届高考选考科目生物9月联考试卷