首页
激活码
充值中心
登录
高中生物
小学
语文
数学
英语
科学
初中
语文
数学
英语
科学
物理
化学
历史
道德与法制
生物
地理
历史与法制
高中
语文
数学
英语
物理
化学
历史
思想政治
生物
地理
手动组卷
智能组卷
试卷库
个人中心
我的下载
试题收藏
当前位置:
章节挑题
教材版本
人教版(新课程标准)
苏教版
浙科版
中图版
沪科版
北师大版
人教版(2019)
苏教版(2019)
浙科版(2019)
北师大版(2019)
沪科版(2019)
年级
必修1《分子与细胞》
必修2《遗传与进化》
必修3《稳态与环境》
选修1《生物技术实践》
选修2《生物科学与社会》
选修3《现代生物科技专题》
《生物:分子与细胞》(必修1)
《生物:遗传与进化》(必修2)
《生物:稳态与环境》(必修3)
《生物技术实践》(选修1)
《生物科学与社会》(选修2)
《现代生物科技专题》(选修3)
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
必修3 稳态与环境
选修1 生物技术概述
选修2 生活科学与社会
选修3 现代生物科技专题
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
必修3 稳态与环境
选修1 生物技术实践
选修2 生物科学与社会
选修3 现代生物技术专题
第一册
第二册
第三册
必修一
必修二
必修三
选修一
选修二
选修三
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修2 生物与环境
请展开查看知识点列表
>
<
部编版:
必修1《分子与细胞》
题型
全部
单选题
多选题
判断题
填空题
解答题
综合题
难度
全部
简单
中等
困难
年份
全部
2022
2021
2020
2019
2018
更早
1. 司机在看到红灯时,马上脚踩刹车,对于司机的反应,以下相关叙述错误的是( )
A: 这是一个条件反射,需要大脑皮层参与
B: 该反射发生时,有电信号→化学信号→电信号的转变
C: 该反射发生时,神经纤维上有钠、钾离子的进出
D: 司机脚踩刹车时,有信号分子与突触前膜上的受体发生识别与结合
难度: 中等
题型:常考题
来源:山东省安丘市2018-2019学年高二上学期生物期中考试试卷
解析
收藏
试题篮
2. 关于神经调节和体液调节,下列说法正确的是( )
A: 突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋
B: 人类大脑言语区V区受损,患者不能看懂文字
C: 促甲状腺激素几乎作用于全身所有细胞,提高代谢速率
D: 人在寒冷环境中,皮肤血管收缩、产热增加,机体散热量小于产热量
难度: 中等
题型:常考题
来源:山东省安丘市2018-2019学年高二上学期生物期中考试试卷
解析
收藏
试题篮
3. 下列关于人体生命活动的调节与健康的关系,不正确的是( )
A: 体温调节中,甲状腺激素和肾上腺素均可促进产热量增加
B: 在反射活动发生时,兴奋在神经纤维上的传导是单向的
C: 肌糖原不会分解成为血糖,参与调节血糖稳定的糖原只有肝糖原
D: 下丘脑既能感受渗透压变化又能分泌相应激素调节水平衡
难度: 中等
题型:常考题
来源:山东省安丘市2018-2019学年高二上学期生物期中考试试卷
解析
收藏
试题篮
4. 将青蛙脑破坏,保留脊髓,暴露其屈腿反射的反射弧(如下图),图中的1、2、3表示神经元, a 、 b 表示连接在神经纤维上的电位计。下列说法错误的是( )
A: 神经元1属于传入神经元
B: 在正常情况下,神经元3的活动可受大脑皮层控制
C: 刺激3的神经纤维可引起后肢屈腿,属于反射活动
D: 刺激3的神经纤维,可观察到后肢屈腿而 a 无电位变化
难度: 中等
题型:常考题
来源:山东省安丘市2018-2019学年高二上学期生物期中考试试卷
解析
收藏
试题篮
5. 将枪乌贼的巨大轴突置于体内组织液的模拟环境中,下列分析错误的是( )
A: 静息电位的形成主要是钾离子外流形成的
B: 动作电位的形成主要是钠离子内流形成的
C: 若减小模拟环境中Na
+
浓度,则动作电位的峰值变小
D: 若增大模拟环境中K
+
浓度,则静息电位的绝对值变大
难度: 中等
题型:常考题
来源:山东省安丘市2018-2019学年高二上学期生物期中考试试卷
解析
收藏
试题篮
6. 下列关于反射弧的叙述,正确的是( )
A: 反射弧中的效应器仅由肌肉或腺体组成
B: 用适宜刺激去刺激某一完整反射弧的感受器或传出神经,可使效应器产生相同的反应
C: 兴奋沿神经纤维和反射弧都可双向传递
D: 所有反射弧都由感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元和效应器组成
难度: 中等
题型:常考题
来源:湖北省孝感市七校教学联盟2018-2019学年高二上学期生物期中考试试卷
解析
收藏
试题篮
7. 图中电位计的电极都置于膜外,下列相关叙述错误的是( )
A: 刺激图1中的c点和图2中的b点,指针都不偏转
B: 刺激图1中的a点,指针发生两次方向相反的偏转
C: 刺激图2中的c点,指针只发生一次偏转
D: 剌激图2中的b点可能会引起神经递质的释放
难度: 中等
题型:常考题
来源:湖北省孝感市七校教学联盟2018-2019学年高二上学期生物期中考试试卷
解析
收藏
试题篮
8. 如图所示为针刺引起的缩手反射活动中神经纤维上某一位点的膜电位变化情况。下列相关叙述,正确的是( )
A: 在反射活动的反射弧上兴奋进行双向传导、单向传递
B: 图中ac段动作电位的形成由膜外大量钠离子内流所致
C: 图中ae段钠离子和钾离子进行跨膜运输均不消耗能量
D: 从针刺手指到大脑皮层产生痛觉可视为另一个反射活动
难度: 中等
题型:常考题
来源:湖北省孝感市七校教学联盟2018-2019学年高二上学期生物期中考试试卷
解析
收藏
试题篮
9. 下列关于神经递质的叙述,正确的是( )
A: 神经递质的化学本质是糖蛋白
B: 神经递质合成后储存在突触小泡内
C: 突触后神经元不能合成神经递质
D: 突触后膜接受递质后产生兴奋
难度: 中等
题型:常考题
来源:湖北省孝感市七校教学联盟2018-2019学年高二上学期生物期中考试试卷
解析
收藏
试题篮
10. 如图为突触结构示意图,下列相关叙述正确的是( )
A: 结构①为神经递质在突触间隙中的运动提供能量
B: ②中的神经递质通过主动运输释放至突触间隙
C: 当兴奋传导到③时,膜外电位由负电位变为正电位
D: 结构④膜电位的变化与其选择透过性密切相关
难度: 中等
题型:常考题
来源:湖北省孝感市七校教学联盟2018-2019学年高二上学期生物期中考试试卷
解析
收藏
试题篮
1...
<<
10761
10762
10763
10764
10765
10766
>>
14785
0
/40
进入组卷