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必修1《分子与细胞》
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1. 人体红细胞中具有含铁的血红蛋白,是运输氧气的重要成分,图A是某同学画的图,图B是神经递质在突触中的传递过程。下列叙述正确的是( )
A: 若图A表示成熟的红细胞,则该同学所画线条是错误的
B: 成熟红细胞由于没有细胞核,进行无丝分裂增殖
C: 若突触小泡释放的神经递质在突触间隙中被药物破坏,则神经冲动不能由②传到①
D: 图B中突触小泡内的神经递质是蛋白质,可能是兴奋性的也可能是抑制性的
难度: 中等
题型:常考题
来源:吉林省实验中学2018-2019学年高二上学期生物期中考试试卷
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2. 下图表示三个神经元及其联系,图中“
”表示由树突到细胞体再到轴突及其末梢。以下分析错误的是( )
A: 图中表示了3个突触
B: 图中的①②③④⑤可代表一个完整的反射弧
C: 刺激图中b点,其膜电位为外负内正,图中只有a、b、c、d点能产生兴奋
D: 刺激图中d点,则只有c、d、e产生兴奋
难度: 中等
题型:常考题
来源:吉林省实验中学2018-2019学年高二上学期生物期中考试试卷
解析
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试题篮
3. 图甲、乙分别表示同一细胞的一部分结构,下列判断不正确的是( )
A: 该细胞可表示神经元细胞
B: 图甲的分泌物一定是在细胞核糖体上合成后,最后由高尔基体分泌的
C: 图乙所示的兴奋传导形式是电信号,②表示兴奋部分
D: 图甲将化学信号转化为电信号在图乙部分继续传导
难度: 中等
题型:常考题
来源:吉林省实验中学2018-2019学年高二上学期生物期中考试试卷
解析
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试题篮
4. 神经纤维受到刺激时,受刺激部位细胞膜两侧的电位表现为( )
A: 内负外正
B: 内正外负
C: 内负外负
D: 内正外正
难度: 简单
题型:常考题
来源:黑龙江省哈尔滨市第六中学2018-2019学年高二上学期生物期中考试试卷(文)
解析
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试题篮
5. 如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。下列说法与图示相符的是( )
A: 图中兴奋部位是B和C
B: 图中弧线最可能表示局部电流方向
C: 图中兴奋传导方向是C→A→B
D: 兴奋传导方向与膜外电流方向一致
难度: 中等
题型:常考题
来源:黑龙江省哈尔滨市第六中学2018-2019学年高二上学期生物期中考试试卷(理)
解析
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试题篮
6. 如图为某反射的反射弧结构示意图,相关叙述正确的是( )
A: 若在Ⅱ处给予足够强的有效刺激,则在a处可检测到电信号
B: 在b处发生的信号转换为:电信号→化学信号→电信号,且Ⅰ处和b处的信号传递速度相同
C: 在b处突触前膜释放的神经递质作用于突触后膜后会被酶分解
D: 在Ⅱ处施加有效刺激引起的屈肌收缩属于非条件反射
难度: 中等
题型:常考题
来源:黑龙江省哈尔滨市第六中学2018-2019学年高二上学期生物期中考试试卷(理)
解析
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试题篮
7. 下列关于突触的叙述中,正确的是( )
A: 神经元的树突末梢经过多次分支,最后每个小枝末端膨大形成突触小体
B: 突触小体可以与其他神经元的胞体或树突等通过一定方式形成突触
C: 在光学显微镜下可以观察到突触的亚显微结构
D: 前一个神经元的突触前膜和后一个神经元的突触后膜共同构成突触
难度: 中等
题型:常考题
来源:黑龙江省哈尔滨市第六中学2018-2019学年高二上学期生物期中考试试卷(理)
解析
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试题篮
8. 下列甲图是反射弧结构模式图,A、B、C、D、E分别代表不同的细胞或结构,乙图是甲图局部结构的放大,并用图示装置测量神经元膜电位,图中的阴影部分表示刺激部位,测量结果如丙图所示,据图回答下列问题。
甲图所示的反射弧结构中包括
个神经细胞。
如乙图所表示示为
(填“静息状态”或“产生兴奋”)时,当在图示位置施加一个有效刺激后,此时,兴奋在神经纤维上进行
(填“双向”或“单向”)传导。膜外电荷移动方向与兴奋传导方向
(填“相同”或“相反”)。
丙图中钠离子的大量内流发生在
段。适当降低膜外钠离子的浓度,则b点的值将
(填“减小”、“增大”或“不变”),而静息电位将
(填“减小”、“增大”或“不变”)。
难度: 中等
题型:常考题
来源:黑龙江省哈尔滨市第六中学2018-2019学年高二上学期生物期中考试试卷(理)
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9. 如图是某神经纤维动作电位的模式图,下列叙述正确的是( )
A: K+的大量内流是神经纤维形成静息电位的主要原因
B: bc段Na+大量内流,需要载体蛋白的协助,并消耗能量
C: cd段Na+通道多处于关闭状态,K+通道多处于开放状态
D: 动作电位大小随有效刺激的增强而不断加大
难度: 中等
题型:常考题
来源:黑龙江省哈尔滨市第六中学2018-2019学年高二上学期生物期中考试试卷(理)
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10. 下图是人体神经调节示意图。下列有关叙述正确的是( )
A: 如果传入神经受损,其他结构正常,刺激感受器,大脑皮层依然有感觉
B: 如果传出神经受损,其他结构正常,刺激感受器,大脑皮层依然有感觉
C: 如果传入神经受损,其他结构正常,刺激感受器,效应器依然有反应
D: 如果传出神经受损,其他结构正常,刺激感受器,效应器依然有反应
难度: 中等
题型:常考题
来源:广东省深圳外国语学校2018-2019学年高二上学期生物期中考试试卷
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