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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 下图是中枢神经系统中神经元之间常见的一种联系方式,相关叙述正确的是(    )

    A: 图中共有3个神经元构成2个突触
    B: 神经纤维兴奋是Na+大量外流的结果
    C: 刺激b处后,a、c处均能检测到电位变化
    D: 这种联系有利于神经元兴奋的延续或终止
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广东省广州市、深圳市学调联盟2020届高三生物第二次调研试卷
  • 2. 神经元之间的信息传递不仅可以通过化学突触进行,也可通过电突触进行。科研工作者在螯虾躲避反射的反射弧中发现了电突触的存在。电突触是两个神经元细胞膜上由跨膜连接蛋白形成的通道,允许细胞内溶液从一个细胞流到另一个细胞。兴奋通过化学突触从突触前膜传递到突触后膜时,有接近 1ms 的延迟(突触延迟),而电突触没有延迟。
    反射弧由、传入神经、神经中枢、传出神经和5 部分组成。
    神经元在未受刺激时,膜电位状态是,受到刺激后内流,导致膜电 位发生逆转,电突触允许从已兴奋神经元传导到未兴奋神经元,导致后者产 生兴奋。
    研究人员用细胞内微电极研究鸡睫状神经节中兴奋在神经元间的传递方式,方法如图1所示。电刺激节前神经,神经节细胞电位变化如图 2 中 A 所示。先用细胞内微电极给神经节细胞通一定强度的电流使其膜内外电位差增大,再电刺激节前神经,神经节细胞电位变化如图 2 中B 所示。

    ①研究人员推断节前神经元与神经节细胞之间既存在电突触,又存在化学突触。请根据这一推断,续写以下对曲线(B)的解释。节前神经受到刺激产生兴奋,通过电突触迅速传递给神经节细胞,因为膜内外电位差较大,神经节细胞未能产生兴奋;一段时间延迟后,

    ②利用荧光黄染料和图 1 中实验装置设计实验可以进一步证实节前神经元与神经节细胞之间存在电突触,实验方法和预期结果是

    神经调节中电突触的存在,对于生物适应环境有何积极意义?(写出一项)
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:北京市西城区2020届高三生物诊断性试卷
  • 3. 神经元之间信息的传递依赖突触结构,如图是递质在突触处传递信息的过程。下列叙述正确的是(    )

    A: 递质贮存于突触小泡中,为及时迅速释放做好准备
    B: 兴奋传至突触前末端引发贮存的递质主动转运出膜
    C: 递质与相应受体结合后均会导致突触后细胞的兴奋
    D: 递质激活受体后可进入突触后细胞内发挥作用
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:北京市西城区2020届高三生物诊断性试卷
  • 4. 灵敏电表接在蛙坐骨神经M、N两点,如图甲所示,测量与记录蛙坐骨神经受电刺激后的电位变化如图乙所示,下列分析正确的是(   )

    A: 图乙为图甲中坐骨神经受到刺激后电表测得电位的双向变化
    B: 图乙中上、下波峰高度分别代表图甲指针向左、向右偏转角度
    C: 图乙中上、下波峰高度不同是由于M、N两电极距离较近引起的
    D: 图甲中刺激强度越大,则图乙中上、下波峰高度越高
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省温州市2020届高三生物高考三模试卷
  • 5. 研究人员利用离体的蛙坐骨神经进行有关实验,实验结果如下图甲~丁所示,下列叙述正确的是(   )

    A: 图甲中a、b处膜外均为正电位且无离子出入细胞
    B: 图乙指针偏转是由a处K+外流速率增大引起的
    C: 图丙指针偏转是由于b处去极化引起a、b两点间产生电位差
    D: 图丁指针不发生偏转的原因是a处K+内流与b处Na+内流速率相等
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省绍兴市柯桥区2020届高三下学期生物适应性考试试卷
  • 6. 缺氧是神经元损伤的常见因素,为探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响,某科研团队用大鼠的海马神经元进行实验。
    具体方法如下:

    Ⅰ.海马神经元原代培养。分离大鼠海马并剪碎,用处理后制成细胞悬液,经离心后收集细胞悬液,置于温度为37℃的内培养。

    Ⅱ.海马神经元电生理记录。

    对照组,用95%O2和5%CO2的混合气饱和人工脑脊液进行灌流处理并测定神经细胞阈强度。

    实验组:用95%N2和5%CO2的混合气饱和人工脑脊液进行灌流缺氧处理,分别测定灌流10、15、20、25、30、35、40、45分钟后的神经细胞阈强度。结果如下:

    根据上图阈强度结果预测静息电位的变化趋势,并在下图坐标系中用曲线表示
    分析与讨论:

    Ⅰ.据图分析,在缺氧处理20min时,给予细胞25pA强度的单个电刺激不能记录到神经冲动的原因是

    Ⅱ.静息电位水平是影响细胞兴奋性水平的因素之一。当静息电位由-60mV变为-65mV时,神经细胞的兴奋性水平。用生物学知识分析缺氧引起神经细胞兴奋性改变的可能机制

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省金华市义乌市2020届高三生物高考适应性试卷
  • 7. 如图为动作电位示意图,下列叙述正确的是(   )

    A: 图中a、c均处于极化状态
    B: 神经细胞的静息状态时膜电位为零
    C: 图中b、d点时Na胞外浓度高于胞内,K胞内浓度高于胞外
    D: 图中bd属于复极化过程,需要消耗大量ATP
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省金华市义乌市2020届高三生物高考适应性试卷
  • 8. 如图是下丘脑中神经元之间的连接方式及局部放大示意图。请回答下列问题:

    若图中①表示效应器,则①由组成。
    图中②的名称是,信号分子称为
    已知神经元C释放的信号分子会增强突触后膜对K+的通透性,造成K+外流,适当刺激引起神经元C兴奋后,神经元B的膜电位表现为
    利用M和N两个实验位点,自选实验器材来验证兴奋在突触间进行单向传递。(要求:写出实验设计思路和结果)
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:云南省红河州2020届生物高考三模试卷(理)
  • 9. 哺乳动物血液中CO2含量的变化能够作用于神经系统,调节呼吸运动的频率和强度。CO2感受器有两类,一类位于脑部,另一类位于躯干的动脉管壁上。回答下列问题:
    CO2含量变化使特定的感受器兴奋,兴奋以的形式沿神经传至呼吸中枢,引起呼吸加深加快,加速CO2的排出。
    人体大量吸气后会引起肺扩张,这种信号又会传递至神经中枢,抑制吸气,引起呼气,这属于调节。
    科研人员摘除家兔动脉管壁上的化学感受器或切断其传入神经后,吸入CO2仍可使呼吸加深加快,原因是。如果保持脑部细胞外液的pH不变,用含高浓度CO2的人工细胞外液灌流脑部时,呼吸加深加快的现象消失,可推测脑部化学感受器的功能是
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:四川省成都市石室中学2020届高三生物高考三模试卷(理)
  • 10. 图为反射弧结构示意图,下列说法正确的是(   )

    A: ②受刺激时,膜内电位由正变为负
    B: 若②受到破坏,刺激⑤仍能引起⑥发生反射
    C: 若①是皮肤感受器,被针刺后在④处产生痛觉
    D: 刺激①,可在②处检测到电信号、在③处检测到化学信号
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:上海市闵行区2020届高三生物高考二模试卷