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必修1《分子与细胞》
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1. 一个种群基因库包括( )
A: 一个生物体具有的全部基因
B: 生活在同一地区同种生物所有个体的全部基因
C: 一个染色体组上的全部基因
D: 生活在同一地区所有生物个体的全部基因
难度: 简单
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
2. 现代生物进化理论认为,生物进化和繁殖的基本单位是( )
A: 个体
B: 种群
C: 物种
D: 群落
难度: 简单
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
3. 决定生物进化方向的是( )
A: 隔离
B: 自然选择
C: 用进废退
D: 突变和基因重组
难度: 简单
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
4. 在美国的一次大风暴后,有人搜集了136只受伤的麻雀,把它们饲养起来,结果活下来72只,死去64只。在死去的个体中,大部分是个体比较大,变异类型特殊的。而生存下来的个体中,各种性状大都与平均值相近。下列有关说法正确的是
A: 变异等于死亡
B: 自然选择不会改变物种
C: 离开常态型变异的个体易被淘汰
D: 不产生变异的生物才能生存
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
5. 根据下列自养生物合成有机物的反应式,推测三类生物在进化中出现的先后顺序是
Ⅰ.蓝藻(需氧型)H
2
O+CO
2
(CH
2
O)+O
2
Ⅱ.绿硫细菌(厌氧型)2H
2
S+CO
2
(CH
2
O)+2S+H
2
O
Ⅲ.硝化细菌(需氧型)2H
2
O+CO
2
(CH
2
O)+O
2
+H
2
O
A: Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
B: Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ
C: Ⅱ、Ⅲ、Ⅰ
D: Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
6. 某植物种群中,AA基因型个体占30%,aa基因型个体占20%,若该种群植物自交,则自交前A的基因频率、自交后A的基因频率、自交后AA的基因型频率分别是
A: 55%、45%、32.5%
B: 55%、55%、42.5%
C: 45%、45%、42.5%
D: 45%、55%、32.5%
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
7. 用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗获得四倍体植株。则()
A: 四倍体西瓜植株与二倍体西瓜植株属于同一物种
B: 四倍体植株与二倍体植株不存在生殖隔离
C: 四倍体西瓜植株的单倍体植株体细胞含有两个染色体组
D: 四倍体西瓜植株联会紊乱产生无子果实
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
8. 如图所示为种群与物种的关系图解,关于它们的叙述正确的是()
A: 由图中可以看出,一个物种可以有很多种群,这些种群间只是因为地理隔离阻碍了基因交流
B: 若物种2是由物种1形成的,则物种1一定发生了基因频率的改变
C: 物种1形成物种2的必要条件是地理隔离
D: 若种群1与种群2的基因频率都发生了改变,则这两个种群都在进化
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
9. 澳洲某小岛上生活着两种棕榈科植物。研究认为:在200万年前,它们的共同祖先迁移到该岛时,一部分生活在pH较高的石灰岩上,开花较早;另一部分生活在pH较低的火山灰上,开花较晚。由于花期不同,不能相互授粉,经过长期演变,最终形成两个不同的物种。下列有关分析正确的是( )
A: 土壤酸碱度的选择作用,诱发个体产生不同的变异
B: 基因突变产生新的等位基因,导致种群基因频率定向改变
C: 花期不同阻止了基因交流,最终形成了生殖隔离
D: 若将这两种植物种植在相同环境中,它们能杂交产生可育后代
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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试题篮
10. 下列有关“一定”的说法正确的是:
①光合作用一定在叶绿体中进行,有氧呼吸一定在线粒体中进行
②生物基因型频率的变化一定导致生物的进化
③抗体、血红蛋白、血浆蛋白等大分子物质一定都存在于内环境中
④酶催化作用的最适温度一定是37℃
⑤动物体内的激素化学本质一定是蛋白质
⑥两个种群间的隔离一旦形成,这两个不同种群的个体之间一定不能进行交配
A: 全部正确
B: ①③④⑥
C: ①②③⑤
D: 全都不对
难度: 简单
题型:常考题
来源:
解析
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