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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 桦尺蠖的体色黑色(S)对浅色(s)是显性.假设1870年英国曼彻斯特地区桦尺蠖种群的基因型频率如下:SS 10%,Ss 20%,ss 70%.树干变黑不利于浅色桦尺蠖的生存,使得种群中浅色个体每年减少10%,黑色个体每年增加10%.请回答问题:

    1870年该地区桦尺蠖种群中S基因频率是  (用百分数表示,下同).1871年S基因频率是 ,Ss基因型频率是

    在不考虑新的突变和基因重组的情况下,1872年该地区桦尺蠖种群的基因库与1870年时相比 (变大、变小、不变)

    树干变黑会影响桦尺蠖种群中浅色个体的出生率吗? (会、不会)

    在自然选择过程中,直接受选择的是(基因型、表现型).

    现代生物进化理论认为 是生物进化的基本单位.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 图1显示了某种甲虫的两个种群基因库的动态变化过程.种群中每只甲虫都有相应的基因型,A和a这对等位基因没有显隐性关系,共同决定甲虫的体色,甲虫体色的基因型和表现型如图2所示,请据图回答下列问题.

    不同体色的甲虫体现了生物多样性中的 多样性.

    在种群中出现了基因型为A′A的甲虫,A′基因最可能的来源是 ,该来源为生物进化 .A′A个体的出现将会使种群基因库中的 发生改变.

    图中箭头表示通过迁移,两个种群的基因库之间有机会进行 .由此可知,种群1和种群2之间不存在 .

    根据图1两个种群中不同体色的甲虫分布比例,可以初步推测出处于工业污染较为严重的环境中的是哪个种群? ,该环境对甲虫的生存起到了 作用.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 请结合现代生物进化理论的概念图回答下列问题.

    相对于达尔文的学说而言,现代生物进化理论对遗传变异的研究已经由个体水平深入到了 水平.

    图中①表示 ;②表示 .

    生物多样性包含的三个层次中, 多样性能有效地增大种群基因库, 多样性是生态系统多样性形成的基础.

    用现代生物进化理论看达尔文自然选择学说,自然选择学说的缺陷是 (        ).

    下列关于生物进化的叙述,正确的是 (        ).(多选)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 小麦育种专家李振声主要研究成果之一是将偃麦草与普遍小麦杂交,育成了具有相对稳定的抗病性、高产、稳产、优质的小麦新品种——小偃6号.小麦与偃麦草的杂交属于远缘杂交.远缘杂交的难题主要有三个:杂交不亲和、杂种不育和后代“疯狂分离”.积累②基因库的差别地理隔离③物种形成导致标志着导致自然选择作用于①改变

    普通小麦(六倍体)与偃麦草(二倍体)杂交所得的F1不育,其原因是  .要使其可育,可采取的方法是  . 这样得到的可育后代是几倍体? .

    假设普通小麦与偃麦草杂交得到的F1可育但更象偃麦草,如果要选育出具有更多普通小麦性状的后代,下一步的办法是 .

    小麦与偃麦草属于不同的物种,这是在长期的自然进化过程中形成的.我们可以运用现代生物进化理论解释物种的形成(见图).

    1)请在下面填出如图中相应的生物学名词.

     、②、③ 

    2)现代生物进化理论核心是 阻止了种群间的基因交流, 决定生物进化的方向.

    3)优质的小偃6号小麦新品种的培育成功,这是  .

    A.自然选择的结果   B.人工选择的结果  C.生存斗争的结果   D.定向变异的结果.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 阅读以下材料,回答问题.

    材料一:某种蛾易被蝙蝠捕食,千百万年之后,此种蛾中的一部分当感受到蝙蝠的超声波时,便会运用复杂的飞行模式,逃脱危险,其身体也发生了一些其他改变.当人工使变化后的蛾与祖先蛾交配后,产出的受精卵不具有生命力.

    材料二:蛙是幼体生活于水中,成体生活于水中或陆地的动物.剧烈的地质变化,使某种蛙生活的水体分开,蛙被隔离为两个种群.千百万年之后,这两个种群不能自然交配.

    年份

    种名

    2004年

    2005年

    2006年

    2007年

    2008年

    豚草

    0.3

    0.6

    1.1

    1.5

    2.3

    狗尾草

    10.0

    9.2

    8

    6.8

    5.5

    曼陀罗

    3.0

    2.1

    1.1

    0.3

    0.1

    灰绿藜

    3.2

    2.8

    1.7

    1.3

    0.6


    现代生物进化理论认为生物进化的基本单位是 .

    在材料一中,蛾复杂飞行模式的形成是 的结果. 在材料二中,若发生剧烈地质变化后,其中一个蛙种群生活的水体逐渐干涸,种群中个体数减少,导致该种群的 变小.这两则材料中发生的相似事件是 .

    A.适应辐射   B.地理隔离   C.生存竞争   D.生殖隔离

    某兴趣小组对某地区部分植物的种群密度(单位:株/m2)连续进行5年的调查,所得的数据见右表,其中豚草是原产北美的植物.

    本调查采用的方法是 ,取样的关键除考虑其大小和数量外,还应注意 .种群密度的计算方法是 .

    根据表格数据可以判断,豚草与灰绿藜的关系最可能是 .分析五年来5种植物的数量变化,你认为城市绿化选择物种时应坚持 原则.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 果蝇是常用的遗传学研究的实验材料,据资料显示,果蝇约有104对基因,现有一黑腹果蝇的野生种群,约有107个个体,请分析回答以下问题.


    该种群的全部个体所含有的全部基因称为种群的 ,经观察,该种群中果蝇有多种多样的基因型,分析其产生的原因,是在突变过程中产生的 ,通过有性生殖中的 而产生的,使种群中产生了大量的可遗传的 ,其产生的方向是 ,其来源包括   .它们都能为生物进化提供 ,但不能决定生物进化的 .

    假定该种群中每个基因的突变率都是105 , 那么在该种群中每一代出现的基因突变数是 .

    随机从该种群中抽出100只果蝇,测知基因型AA(灰身)35只,Aa(灰身)60只,aa(黑身)5只,请问A的基因频率为  ,a的基因频率为  .

    已知果蝇白眼(b)为隐性基因,在该种群中每2500只果蝇中才有一只白眼果蝇,那么白眼b基因的基因频率为 .

    通过对果蝇及其他生物的群体遗传学的研究,可得出生物进化的基本单位是种群,生物进化的实质在于 .

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 回答关于现代生物进化理论的几个问题.

    (1) 是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于 的改变.

    (2)突变和基因重组为生物进化提供 , 决定生物进化的方向.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 在一个种群基因库中,某个基因占全部  数的比率,叫做基因频率.

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. 红豆杉是我国珍贵濒危树种,南京中山植物园于上世纪50年代从江西引进一批幼苗种植于园内,经过几十年的生长繁殖,现在已形成了一个种群.请回答下列问题:


    生物进化的实质是 ,判断红豆杉种群是否形成新物种应看其是否出现 .

    如果对红豆杉种群密度进行调查,常用的方法是 . 将统计到的植株按高度(h)分为5级,每一级的植株数量见表:

    等级

    a级

    b级

    c级

    d级

    e级

    高度(cm)

    h≤10

    10<h≤30

    30<h≤100

    100<h≤300

    h>300

    数量(株)

    120

    62

    32

    16

    6

    由上表可以看出,此红豆杉种群的年龄组成属于

    研究表明,红豆杉的种子成熟后被某种鸟类吞食,果肉状的假种皮被消化而种子随粪便散播到山坡上再萌发生长.从种间关系看,鸟类与红豆杉之间存在 和种间互助的关系.

    该植物园所有的种群可构成群落,其垂直结构是指 .

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. 英国曼彻斯特地区的桦尺蠖在19世纪中期以前,体色几乎都是浅色的,在20 世纪中期,由于环境污染,黑色桦尺蠖却成了常见类型.杂交实验表明,桦尺蠖的体色受一对等位基因D和d控制,黑色(D)对(d)是显性.在19世纪以前, 桦尺蠖种群中D基因频率很低,在5%以下,而到了20世纪则上升到了95%,运用现代生物进化理论对发生这种变化的正确解释是:


    在19 世纪时,环境未被煤烟熏黑,适应环境的 色个体得以生存繁衍,故种群中 基因频率在这时较高.

    在20世纪中期,工厂排出的黑烟使环境发生变化,更适于 色个体生存繁衍,故 基因频率不断增高.

    这一事实说明,生物的变异是的, 可使种群的基因频率定向改变,导致生物进化朝着 方向进行.

    曼彻斯特地区的桦尺蠖,虽然种群中浅色个体不断减少,黑色突变个体类型迅速发展,整个种群的基因频率发生了很大变化但并没有新的物种形成,原因是  .

    难度: 中等 题型:常考题 来源: