首页
激活码
充值中心
登录
高中生物
小学
语文
数学
英语
科学
初中
语文
数学
英语
科学
物理
化学
历史
道德与法制
生物
地理
历史与法制
高中
语文
数学
英语
物理
化学
历史
思想政治
生物
地理
手动组卷
智能组卷
试卷库
个人中心
我的下载
试题收藏
当前位置:
章节挑题
教材版本
人教版(新课程标准)
苏教版
浙科版
中图版
沪科版
北师大版
人教版(2019)
苏教版(2019)
浙科版(2019)
北师大版(2019)
沪科版(2019)
年级
必修1《分子与细胞》
必修2《遗传与进化》
必修3《稳态与环境》
选修1《生物技术实践》
选修2《生物科学与社会》
选修3《现代生物科技专题》
《生物:分子与细胞》(必修1)
《生物:遗传与进化》(必修2)
《生物:稳态与环境》(必修3)
《生物技术实践》(选修1)
《生物科学与社会》(选修2)
《现代生物科技专题》(选修3)
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
必修3 稳态与环境
选修1 生物技术概述
选修2 生活科学与社会
选修3 现代生物科技专题
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
必修3 稳态与环境
选修1 生物技术实践
选修2 生物科学与社会
选修3 现代生物技术专题
第一册
第二册
第三册
必修一
必修二
必修三
选修一
选修二
选修三
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修2 生物与环境
请展开查看知识点列表
>
<
部编版:
必修1《分子与细胞》
题型
全部
单选题
多选题
判断题
填空题
解答题
综合题
难度
全部
简单
中等
困难
年份
全部
2022
2021
2020
2019
2018
更早
1. 关于基因频率的叙述中,错误的是( )
A: 基因频率是指基因在某个种群中出现的比例
B: 基因频率越大,突变率越高
C: 突变和基因重组都会造成基因频率的改变
D: 自然选择会使原来同一种群的基因频率向着不同的方向发展
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年陕西省延安市志丹高中高二上学期期中生物试卷
解析
收藏
试题篮
2. 如图为加拉帕戈斯群岛上进化的模型,A,B,C,D为四个物种及其演化关系,请回答:
A物种进化为B,C两个物种的外部因素是
.
甲岛上的B物种迁移到乙岛后,不与C物种进化为同一物种的原因是
.
迁移到乙岛的B物种进化为D物种的原因是
.
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年陕西省延安市志丹高中高二上学期期中生物试卷
解析
收藏
试题篮
3. 下列有关生物多样性和进化的叙述中,不正确的是( )
A: 生物多样性的形成包括生物与生物和生物与无机环境之间的相互影响
B: 自然选择能决定生物进化的方向
C: 细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体,青霉素的选择作用使其生存
D: 丝兰蛾细长的吸管口器与丝兰的细长花矩是它们长期共同进化形成的相互适应特征
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年陕西省延安市志丹高中高二上学期期中生物试卷
解析
收藏
试题篮
4. 下列关于现代生物进化理论的叙述,不正确的是( )
A: 种群是生物进化的基本单位
B: 生殖隔离是新物种形成的标志
C: 物种形成包括突变和基因重组、选择、隔离三个重要过程
D: 变异为生物进化提供原材料
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年陕西省延安市志丹高中高二上学期期中生物试卷
解析
收藏
试题篮
5. 下列关于地理隔离和生殖隔离的说法,不正确的是( )
A: 生殖隔离不一定是地理隔离的必然结果
B: 地理隔离的两个种群,如果人为地放在一起,一定不能相互交配产生可育后代
C: 生殖隔离产生的关键原因是种群基因库的差异
D: 不同的物种之间一定具有生殖隔离
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年陕西省延安市志丹高中高二上学期期中生物试卷
解析
收藏
试题篮
6. 下列关于生物多样性的叙述,正确的是( )
A: 生物多样包括基因多样性、个体多样性和生态系统多样性三个层次的内容
B: 生物多样性的形成是不同生物之间、生物与无机环境之间共同进化的结果
C: 物种的灭绝不利于生物多样性的形成
D: 生物多样性的形成是新物种形成的过程
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年陕西省延安市志丹高中高二上学期期中生物试卷
解析
收藏
试题篮
7. 如果某一种昆虫缺乏适应变化的环境所需要的变异,它可能( )
A: 进化为另一新种
B: 进化到更高等形式
C: 退化到低级种类
D: 绝灭
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年陕西省延安市志丹高中高二上学期期中生物试卷
解析
收藏
试题篮
8. 下列有关隔离与物种形成的说法,错误的是( )
A: 物种的形成必须经过种群之间的隔离
B: 东北虎和华南虎虽有长期的地理隔离,但仍属于同一物种
C: 物种都是经过长期的地理隔离,最后出现生殖隔离而形成的
D: 四倍体西瓜与二倍体西瓜因存在生殖隔离,所以属于两个物种
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年辽宁省葫芦岛八中高二上学期期中生物试卷
解析
收藏
试题篮
9. 根据现代生物进化理论,下列说法正确的是( )
A: 生物多样性的形成也就是新物种不断形成的过程
B: 种群内基因频率的改变在世代间具有连续性
C: 只有自然选择才能改变种群的基因频率
D: 生物进化的方向取决于生物变异的方向
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年辽宁省葫芦岛八中高二上学期期中生物试卷
解析
收藏
试题篮
10. 甲虫的幼虫期以农作物的叶为食,破坏力极强,后来使用杀虫剂进行防治,开始使用时,对甲虫防治效果显著,但随着继续使用,甲虫表现出越来越强的抗药性.分析说明:
甲虫种群中个体抗药性的差异,体现了生物的变异一般是
的,杀虫剂的使用对甲虫起了
作用.
甲虫与杀虫剂之间的关系叫
. 在害虫进化过程中,属于有利变异的是
个体.
图1能反映甲虫的变化曲线是
. (纵坐标表示个体数目,横坐标表示抗药性由弱到强,①表示最初状态)
图2是甲虫在使用杀虫剂后的种群密度的变化曲线.据图分析,害虫具有抗药性应在使用杀虫剂过程
(填“前”“中”或“后”).
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年江西省南昌十中高二上学期期中生物试卷
解析
收藏
试题篮
1...
<<
10108
10109
10110
10111
10112
10113
>>
14785
0
/40
进入组卷