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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 马达加斯加群岛与非洲大陆只相隔狭窄的海峡,但两地生物种类有许多不同。造成这种现象的原因可能是(   )
    A: 它们的祖先不同
    B: 选择的方向不同
    C: 变异的方向不同
    D: 岛上的生物未进化
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京延庆区一中2019-2020学年高一下学期生物期末考试试卷
  • 2. 下列有关生物进化的表述,错误的是(   )
    A: 捕食者的存在可促进被捕食者的进化
    B: 生物之间的相互关系影响生物的进化
    C: 突变和基因重组决定生物进化的方向
    D: 生物多样性的形成是生物进化的结果
    难度: 简单 题型:常考题 来源:北京市交大附中2019-2020学年高一下学期生物期末考试试卷
  • 3. 使用某种农药,防治某种农业害虫,开始效果很显著,长期使用后,效果越来越差,其原因是(   )
    A: 害虫对农药进行定向选择
    B: 害虫对农药逐渐适应
    C: 农药刺激害虫产生了变异
    D: 农药对害虫的抗药性变异进行定向选择
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市交大附中2019-2020学年高一下学期生物期末考试试卷
  • 4. 关于有性生殖在进化上的意义,下列说法错误的是(   )
    A: 实现了基因重组
    B: 提高了繁殖速率
    C: 加快了进化的历程
    D: 丰富了变异的原材料
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市海淀区101中2019-2020学年高一下学期生物期末考试试卷
  • 5. 某地蝽蟓的喙长而锋利,可刺穿无患子科植物的坚硬果皮,获得食物,如图1所示。1920年引入新种植物——平底金苏雨树,其果皮较薄,蝽蟓也喜食,如图2所示。调查发现,当地蝽蟓喙的长度变化如图3所示。

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    请回答问题:

    蝽蟓的长喙与短喙为一对相对性状。分析图3可知,引入平底金苏雨树后的60年间,该地区决定蝽蟓的基因频率增加,这是的结果。
    蝽蟓取食果实,对当地无患子科植物种子的传播非常重要,引入平底金苏雨树后,当地无患子科植物种群数量会。无患子科植物果实的果皮也存在变异,果皮较的植株更容易延续后代。
    进化过程中,当地无患子科植物、平底金苏雨树和蝽蟓均得以生存繁衍,这是物种间的结果。
    难度: 简单 题型:常考题 来源:北京市海淀区101中2019-2020学年高一下学期生物期末考试试卷
  • 6. 下列关于生物进化的表述,错误的是(   )
    A: 隔离是物种形成的必要条件
    B: 突变和基因重组都有随机性
    C: 自然选择决定生物进化的方向
    D: 只有有利变异才是进化的原材料
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北京市海淀区101中2019-2020学年高一下学期生物期末考试试卷
  • 7. 下列有关现代生物进化理论的叙述,正确的是(   )
    A: 所有变异都能为生物进化提供原材料
    B: 新物种的形成一定需要隔离
    C: 种群基因型频率改变则生物一定进化
    D: 种群内个体差异大不利于种群的延续
    难度: 中等 题型:常考题 来源:云南省大理州祥云县2019-2020学年高二下学期生物期末考试试卷
  • 8. 下图表示某种小鼠的进化过程,X、Y、Z表示物种形成的基本环节。有关说法正确的是(   )

    A: 小鼠原种与小鼠新种可组成一个种群
    B: Y使该种群基因频率发生定向改变
    C: X表示基因突变和染色体变异,为进化提供原材料
    D: Z表示生殖隔离,能阻断群体间基因的自由交流,导致新物种产生
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省临沂市费县一中2019-2020学年高一下学期生物期末考试试卷
  • 9. 如图①为某地区中某种老鼠原种群被一条河分割成甲、乙两个种群后的进化过程图,图②为在某段时间内种群甲中的A基因频率的变化情况,请思考回答下列问题。

    图片_x0020_192158543                图片_x0020_2015405826

    图①中b过程的实质是,其直接作用对象是,地球新物种形成必须经过[]
    图②中在时间段内甲种群生物发生了进化,在T点时(填“是”“否”或“不一定")形成新物种。
    若A和a基因位于X染色体上,在某个时间点统计甲种群中XAXA个体占42%、XAXa个体占6%、XaXa个体占2%,XAY个体占45%、XaY个体占5%,则该种群的a基因频率为
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省临沂市费县一中2019-2020学年高一下学期生物期末考试试卷
  • 10. 在某一动物种群中,基因型为DD、Dd、dd的个体分别占20%、60%、20% ,其中基因型为dd的个体丧失生殖能力,则该种群的个体随机交配,后代中基因型为dd的个体占(   )
    A: 9/64
    B: 9/100
    C: 1/4
    D: 3/4
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省保定市三中2019-2020学年高一下学期生物期末考试试卷