当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 必修1 中国特色社会主义
题型
难度
年份
  • 1. “白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。”这首诗所蕴含的认识论道理是(   )

    A: 实践具有社会历史性
    B: 追求真理是一个永无止境的过程
    C: 真理是客观的、具体的、无条件的
    D: 实践具有客观物质性
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版政治必修4第二单元第六课第二框在实践中追求和发展真理同步训练
  • 2. 一部改革开放史,就是正确认识与处理政府(计划)和市场关系的历史。下表是“政府与市场关系”的历史发展过程。阅读材料,回答问题。

    改革开

    放前

    实行高度集中的计划经济体制,完全由政府通过国家计划进行资源配置

    1978~

    1984年

    形成并提出了“计划经济为主,市场调节为辅”的思想

    1984~

    1988年

    确认了“社会主义经济是公有制基础上有计划的商品经济”

    1988~

    1992年

    逐步确立社会主义市场经济体制,使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用

    1992~

    2012年

    强调要更好发挥市场在资源配置中的基础性作用

    十八

    届三

    中全会

    经济体制改革是全面深化改革的重点,核心问题是处理好政府和市场的关系,使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。要紧紧围绕使市场在资源配置中起决定性作用深化经济体制改革,坚持和完善基本经济制度,加快完善现代市场体系、宏观调控体系、开放型经济体系,加快转变经济发展方式,加快建设创新型国家,推动经济更有效率、更加公平、更可持续发展

    请结合材料,就我国对“政府与市场关系”的探索历程,说明“追求真理是一个永无止境的过程。”

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版政治必修4第二单元第六课第二框在实践中追求和发展真理同步训练
  • 3. 阅读“利率市场化改革”的有关材料,回答下列问题。

    经国务院批准,中国人民银行决定,自2013年7月20日起全面放开金融机构贷款利率管制。取消金融机构贷款利率0.7倍的下限,由金融机构根据商业原则自主确定贷款利率水平,这是利率市场化改革的又一重要里程碑。

    央行有关负责人表示,随着近年来我国金融改革的稳步推进,金融机构自主定价能力不断提高。企业和居民对市场化定价的金融环境也更为适应。当前我国的经济运行总体平稳,价格形势基本稳定,我国进一步推进利率市场化改革的宏微观条件已基本具备。

    此次改革没有进一步放开对存款利率的管制,主要是考虑到存款利率市场化改革的影响更为深远.所要求的条件也相对更高。从国际上的成功经验来看,放开存款利率管制需要根据各项基础条件的成熟程度分步实施、有序推进。

    运用有关“运动与规律”的知识,说明“此次改革没有进一步放开对存款利率的管制”的正确性。

    结合“探索世界与追求真理”的知识,分析我国全面放开金融机构贷款利率管制所体现的哲学道理。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版政治必修4第二单元第六课第二框在实践中追求和发展真理同步训练
  • 4. 人们在基因工程方面的成果,引发了“绿色”革命。高产优质物种培育成功使富足成为事实,然而由此带来的大批物种的灭绝,造成严重的生态和道德方面的问题,给人们带来新的困扰、新的课题。这表明(   )

    ①人们的认识具有反复性和无限性②人们的认识是具体的,有条件的③认识的无限性表明人们无法正确认识事物的本质④世界是无限发展的,人们对世界的认识也是没有穷尽的

    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ①③④
    D: ②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版政治必修4第二单元第六课第二框在实践中追求和发展真理同步训练
  • 5. 在平面内,若直线a⊥c,直线b⊥c,则a∥b;在空间中,若直线a⊥c,直线b⊥c,则直线a与直线b不一定平行。这说明(   )

    A: 人们难以完全正确地认识客观事物
    B: 人们对事物的认识具有反复性
    C: 真理具有客观性
    D: 任何真理都有自己适用的条件和范围
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版政治必修4第二单元第六课第二框在实践中追求和发展真理同步训练
  • 6. 阅读下列材料,回答问题。

    近年来,随着非典、禽流感、甲流等的暴发,病毒对我们来说不再陌生,但对于病毒所属的庞大家族——微生物,人们却知之甚少。微生物主要包括病毒、细菌、真菌、酵母菌、放线菌、立克次体、支原体、霉菌等等,其起源不仅远早于人类,也早于植物和动物,但却是生命世界中被人类认识最晚、目前了解最少的一类生物。自列文虎克在显微镜下发现微生物300多年来,已发现和定名的微生物有10万种之多——据说这些还不到微生物总量的5%,人类目前仅能对1%的微生物进行人工培养。令人振奋的是,科学家发现了许多对人类有益的微生物,并在工农业生产和科学研究中广泛应用。随着科学的进步,对于引发各种动植物和人类疾病的病毒、细菌等,人类也会找到制服它们的办法,与之和平共处。

    说明上述材料体现的“辩证唯物论”道理。

    运用有关“认识论”知识,谈谈你对上述材料的认识。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版政治必修4第二单元第六课第二框在实践中追求和发展真理同步训练
  • 7. 20多年来,我国从教育优先发展战略的确定到法制政策的制定和完善,从改革教育管理体制到西部“两基”攻坚,从实施免费义务教育到城乡教育均衡发展,这一系列政策的制定与实施推动了我国经济社会的发展与进步,推动了我国从人口大国向人力资源大国转变,促进了教育公平和民生改善。这说明(   )

    A: 认识是对客观对象的正确反映
    B: 认识推动人们实践活动的有效开展
    C: 认识是实践的根本目的和归宿
    D: 认识具有反复性、无限性和上升性
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版政治必修4第二单元第六课第二框在实践中追求和发展真理同步训练
  • 8. 胡锦涛在党的十八大会议上指出:“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实,是科学发展观最鲜明的精神实质。实践发展永无止境,认识真理永无止境,理论创新永无止境。”材料体现的哲理是(   )

    ①认识在实践的基础上循环往复不断向前发展②真理是相对的、有条件的,而不是绝对的、无条件的③实践的发展决定了人们不可能真正地认识事物的本质和规律④认识具有反复性、无限性和上升性


    A: ①②
    B: ①④
    C: ②③
    D: ①③
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版政治必修4第二单元第六课第二框在实践中追求和发展真理同步训练
  • 9. 人们对木星充满无限遐想,为了解木星的形成、进化和结构等,美国国家航空航天局计划于2011年8月发射“朱诺号”探测器前往木星进行探测。这说明(   )

    ①人类的好奇、兴趣和遐想是推进有关木星认识的直接动力②现代科技和探测手段的发展推动对木星认识的深化发展③实践发展提出的客观需要是推进有关木星认识的根本动力④严密的逻辑、精心的准备能确保木星探测实践的如期成功

    A: ①②
    B: ②③
    C: ②④
    D: ③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版政治必修4第二单元第六课第二框在实践中追求和发展真理同步训练
  • 10. 认识运动的反复性和无限性,表明从实践到认识、从认识到实践的循环是(   )

    ①圆圈式的循环运动②波浪式的前进③直线式的上升④螺旋式的上升

    A: ①④
    B: ②③
    C: ②④
    D: ①③
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版政治必修4第二单元第六课第二框在实践中追求和发展真理同步训练