8．
阅读材料，完成下列要求。
材料一：近年来，随着互联网技术的深入发展，网络直播以其特有的真实感、代入感，为传统文艺的传播与创新提供了广阔的空间。京剧、昆曲、民乐、书法、泥塑等传统艺术纷纷进入网络直播间，从各自的小天地飞向了社会大舞台。但也有专家指出：以网络直播方式传播传统文化固然“吸睛”，但仅仅赶个热闹是不够的。内容选择上，如何取其精华去其糟粕，避免为了流量而恶意篡改亵渎传统文化；呈现方式上，如何在迎合受众年轻化与审美多元化趋势的同时，保持自身的灵魂与特色；发展过程中，如何在把握重点的同时，促进传统艺术全面协调发展；方法选择上，如何在凸显自身特色的同时，合理借鉴其它文化成功发展的共性经验；只有真正解决这些问题，传统文艺才能真正融入生活，真正在创新中“火起来”“活起来”。
材料二：生态文明，重在建设。新时代推进生态文明建设，重在构建生态文明体系，形成美丽中国建设的宏大力量。
习近平主席在2018年5月召开的全国生态环境保护大会上提出，要加快构建生态文明体系，同时详细阐述了生态文化体系、生态经济体系、目标责任体系、生态文明制度体系和生态安全体系等五大生态体系，并将生态文化体系建设放在首位加以强调，指明生态文化是生态文明建设的灵魂，凸显对其引领作用的高度重视。
这五大生态体系系统界定了生态文明体系的基本框架，既有思想基础、价值追求，又有目标责任、制度保障，从而确保生态文明建设内容充实、落到实处，必将支撑新时代生态文明建设，成为建设荚丽中国的行动指南。
