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部编版： 七年级上册
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  • 1． “读一本好书，就是和许多高尚的人说话”这句格言告诉我们(   )

    A: 只要学习就能成为一个高尚得人
    B: 学习可以增长才干
    C: 学习可以提高品德修养
    D: 只有学习，才能适应社会发展的要求
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北师大版思品七年级上册第一单元第二课第2框学习的理由 同步练习
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  • 2． 从传说中的嫦娥奔月、龙宫探宝到现实中的“神七”飞天、潜艇人海，都反映了中华民族(   )
    ①对世界奥秘的强烈好奇心②孜孜以求的探索精神③是最善于学习的民族④在不断实现新的自我超越


    A: ①②④
    B: ②③④
    C: ①③④
    D: ①②③
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北师大版思品七年级上册第一单元第二课第2框学习的理由 同步练习
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  • 3． “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这说明要享受学习，很重要的一点是( )

    A: 发现学习的苦与乐
    B: 知道学习的重要性
    C: 掌握科学的学习方法
    D: 学习中只有快乐
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北师大版思品七年级上册第一单元第二课第2框学习的理由 同步练习
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  • 4． 我对“享受学习”是这样理解的(   )

    A: 学习是一种享受，没有痛苦
    B: 学习都是快乐的，痛苦的学习是不存在的
    C: “享受学习”就是指在学习中寻找快乐
    D: 是指学习得不到满足，潜能得不到开发时产生的痛苦
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北师大版思品七年级上册第一单元第二课第2框学习的理由 同步练习
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  • 5． 自古以来，不同的社会都设立有教育机构，不管它的名称、教育方式如何，但宗旨都是一样的，就是对自己的社会成员进行教育。这表明学习(   )

    A: 是人类的基本活动
    B: 就是由不会到会的过程
    C: 已成为我们唯一的生活方式
    D: 只是个人成长的需要
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北师大版思品七年级上册第一单元第二课第2框学习的理由 同步练习
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  • 6． 材料一：小宁每天上课前都非常认真地预习，课堂上也专心致志地听讲，回家写完作业后马上又投入到新课的预习之中。但是每次考前复习的时候，她都觉得许多知识好像还是很生疏，甚至有些已记不清是什么时候学的了。
    材料二：小南头脑灵活、思维敏捷，平时的单元，测验成绩一直很优秀。可一到大考的时候，跨章节跨系统的能力型综合试题总是做不对。但分析试卷之后，他又恍然大悟：“哦！原来这儿和那儿是有关系的……”
    小宁和小南的问题说明了什么？

    怎样解决这个问题？
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北师大版思品七年级上册第一单元第二课第1框学习风向标同步练习题
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  • 7． 我的学习我做主，分析说明：
    材料一：小军说：“我学习很刻苦，晚上经常学习到深夜，但是我的学习成绩却没有提高，这是为什么呢？”
    材料二：小磊说：“小聪在我们班学习最好，我就模仿他的学习方法，结果一段时间下来，学习成绩没有提高，反而下降了。”
    了解了小军和小磊的情况，你觉得他们成绩上不去的原因分别是什么？

    为了使他们提高学习成绩，你有哪些好的建议？
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北师大版思品七年级上册第一单元第二课第1框学习风向标同步练习题
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  • 8． 某中学七年级(1)班小青同学在小学阶段成绩中等，进入中学后，他下定决心要迎头赶上。下面是小青同学的一份学习计划。
    为了取得优秀的成绩，我计划如下：
    ①课堂上认真听讲，课下接受父母的监督，各学科成绩获全班第一。
    ②早上5点起床读书，中午不休息做作业，晚上不到12点不睡觉。
    ③遵守纪律，积极参加体育活动；与同学友好相处，多为班级做好事。
    请你对小青这份学习计划给予评价。




    难度： 简单 题型:常考题 来源：北师大版思品七年级上册第一单元第二课第1框学习风向标同步练习题
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  • 9． 前苏联教育家乌申斯基在论述优良习惯对人一生的意义时说：“良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地在增值，而人在其整个一生中都 享受着它的利息。”德国哲学家康德在哥尼斯堡大学教学期间，每天晚上10点上床，清晨5点起床，每日讲课、与师生谈话、吃饭、散步的时间都有严格的规定， 而且连续30年始终如一。他早上7点钟外出散步，当地有的居民竟据此来核对时间。
    连德国诗人海涅也说：“我已经不相信城里大教堂的自鸣钟能胜过它 的市民康德。”富兰克林年轻时，为了能够有更多的时间和精力去从事研究，就为自己制订了“铁的作息制度”。他每天5点起床，规划一天的事务，在上午8点至 11点工作，中午阅读、吃饭，下午2点至5点工作，晚间6点至9点用餐、谈话、娱乐。他严格遵守这一规定，日积月累，自我磨砺，受益无穷。
    一个人种下去的是行为，收获的是习惯；种下去的是习惯，收获的是性格；种下去的是性格，收获的就是命运。习惯不是造就我们，就是破坏我们。
    读完材料，谈谈你的认识。


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  • 10． 进入初中后，面对初中那么多门功课，唐涛经常是做着这门作业又想着别的科目，结果哪门功课都没有做好，唐涛觉得很乱，却不知从何做起。你觉得唐涛的问题在哪里？他应该怎么办呢？
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北师大版思品七年级上册第一单元第二课第1框学习风向标同步练习题
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