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部编版： 七年级上册
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  • 1． 袁明从小就乐于助人。上中学后，他竞选上了班长。他充分利用自己的感召力，调动同学的积极性，该班一举夺得了“优秀班级”的称号。他的表现让我们懂得（   ）
    ①在班级中要充分发挥自己的特点和优点                                                                        ②只有都去竞选班长，才能为班级出力
    ③在班级中我们要善于开发自己的潜能，在班级特定的位置上贡献自己的力量        ④在班级中我们个人能力的充分发挥有利于整个班级的发展 
    A: ①②④
    B: ②③④
    C: ①②③
    D: ①③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 有一个班集体学习氛围很好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事；酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”；数学特好的数学课代表为同学们精心准备“每日一题”；思品课代表则每天准时为同学们播报“每日要闻”……这些活动不仅极大地培养了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了许多为人处世的道理。在期末班级评比中，该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号
    这段材料体现了该班什么特点？

    进入中学以后，我们都有了自己新的班集体。请你说说，我们应如何创造一个优秀的新集体？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 有一个班的部分同学在议论本班被评为优秀班级的原因时，说了下面的话，你认为最重要的是 （   ）
    A: 有一个好的班主任
    B: 有几个学习尖子
    C: 班委工作负责
    D: 同学们都各尽所能，发挥所长，奉献集体
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 营造良好班风的情感基础是 （    ）
    A: 细心
    B: 耐心
    C: 恒心
    D: 爱心
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 要想创建一个优秀的理想的班集体并不是一件容易的事，这需要我们大家的共同努力。为了我们的集体，错误的做法是 （）
    A: 团结协作，互助前行
    B: 各尽其能，发挥所长，奉献集体
    C: 树立共同的目标
    D: 我行我素，各顾各的
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 要想充分地发挥集体的力量，必须（  ）
    ①有共同的目标 ②有共同的行动 ③每个人积极参与 ④有共同的兴趣爱好 
    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①②④
    D: ①③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 一个我们为之自豪的班集体，不可缺少的是　（ ） 
    A: 每个同学想干什么就干什么
    B: 只要部分同学努力
    C: 共同的奋斗目标
    D: 把那些后进生剔除
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 8． 下面漫画《追捕》蕴含的道理是（  ）
     
    A: 竞争能激发个人潜能
    B: 竞争双方应该互相帮助
    C: 合作须有共同的目标
    D: 合作须调动各方积极性
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范，是一个班级中所有学生在思想、学习、生活等方面的共同倾向。（   ）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 为了激发同学们热爱班集体、建设班集体的热情，某校七（3）班全体同学举办了一次“我爱我‘家’”的主题班会活动，请你积极参与并完成下列任务：
    请你拟写两条调动同学们积极性，增强班级凝聚力的班训。

    回顾班级生活中给自己留下美好印象的人或事，与大家共同分享。

    请你为七（3）班创建文明班级出几个金点子。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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