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1. 要建立一个良好的班集体,形成良好的班风,我们应该( )
①各尽其力,充分发挥自己的特长,为班集体建设添砖加瓦
②自觉遵守班规班纪、校规校纪、敢于同违纪行为做斗争
③尽量保持一团和气,少指出别人的错误行为
④从身边的小事做起,用实际行动营造良好的班风
A: ①②③
B: ①②④
C: ①③④
D: ②③④
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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2. 三人省力,四人更轻松,众人团结紧,百事能成功,这句话让我们感悟到合作的价值有( )
①合作可以使人们相互依存,相互促进,增强团结
②合作可以使人们扬长避短,做到人尽其能,物尽其用
③合作可以使人们互惠互利,共享成果
④合作是人们之间相互配合、相互协作的一种活动
A: ①②③④
B: ①③④
C: ①②③
D: ②③
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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试题篮
3. 下面同学的做法中,有利于融入新的班集体的有( )
A: 姚建上自习课时总爱找同桌建林聊天
B: 小刚向王强请教问题,王强怕麻烦推说不会,拒绝了他
C: 学校要开运动会,小艺积极报名参加,为班级争光
D: 星期天班里组织义务劳动,张宁为了睡个懒觉,请了病假
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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试题篮
4. 人力资源管理中有一个著名的“差异原理”,各个劳动者的劳动能力存在差异,比如能力性质特点的差异、能力水平的差异。“用人之长,避人之短”是人力资源管理的基本原则。这一原理的要求就是( )
A: 要有共同的目标
B: 要各尽所能,发挥特长,奉献集体
C: 要团结协作,互助前行
D: 要形成集体的强大的凝聚力
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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试题篮
5. “千人同心,则得千人力;万人异心,则无一人之用。”说明( )
① 要增强集体的凝聚力 ② 集体的荣誉要靠全体成员自觉去维护
③ 在集体中不能张扬个性 ④ 同学之间要讲哥们儿义气
A: ①③④
B: ①②③
C: ①②
D: ②③④
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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试题篮
6. 创建一个令人羡慕、引以为豪的班集体,需要 ( )
A: 你争我夺互相攀比的竞争意识
B: 各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜
C: 每一个人用行动去创造、去维护
D: 勤奋好学、独自奋斗的氛围
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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试题篮
7. 进入初中后,小远同学发现自己无论是相貌还是学习成绩都一般,觉得不能为这个集体作贡献,如果你是他的同学,你会从以下哪方面开导他( )
A: 每个人都能在班级中找到自己的位置
B: 人的能力有高低之分,能力低的人只能默默无闻
C: 有别的同学为班级作贡献,自己怎样无所谓
D: 立即想办法吸引同学的注意,否则他们会看不起自己
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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试题篮
8. 以下是某班同学的一些做法,你觉得最能体现有班级荣誉感的是( )
A: 为了本班荣誉,把本班卫生区的垃圾扫到其他班的卫生区去
B: 只要把班集体搞好,学习好不好无所谓
C: 我的一言一行代表班级形象,我要做到“班级以我为荣”
D: 只管自己成绩,其他与我无关
难度: 中等
题型:常考题
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试题篮
9. 下面的做法中,有利于融入新的班集体的有( )
A: 小景爱给同学起绰号,并认为那样可以和同学拉近距离
B: 小建上课总爱和同桌大声讨论问题
C: 学校开运动会,小磊积极报名参加,为班级争光
D: 星期天班里组织义务劳动,张宁为了睡懒觉,请了病假
难度: 中等
题型:常考题
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试题篮
10. 某家企业招聘人才时的首项要求是“不关爱集体的人不用”。对此,下列说法正确的是( )
①关爱集体、有团队精神应该成为衡量现代人才的标准之一
②人人关爱集体,集体才有凝聚力和战斗力
③人才招聘主要看学历,这家单位有点小题大做
④关爱集体,才可能为集体贡献智慧
A: ①②③
B: ②③④
C: ①③④
D: ①②④
难度: 中等
题型:常考题
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