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1. 某校每个月都有评选文明班级的活动,这个月的文明班级评选结果出来了,九年(1)班争当文明班级的美好愿望又一次落空,于是,班上几个同学展开了讨论:
小齐说:我只管好自己的事,班集体的事与我无关。
小涛说:没有文明的班集体,也就没有我们的健康成长。
小刚说:一个班要成为文明班级,就得靠班主任的严格管理。
小梅说:班集体的事是我们每个人的事,成为文明班级要靠我们大家的努力!
你认为谁的观点是正确的?为什么?
结合个体与集体的关系谈谈我们为什么要承担关爱集体的责任?
假如你是该班的一员,你将为班集体争当文明班级做些什么?
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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2. 下图的注释是:“要想融入集体,健康成长,应该把M翻过来!”(Me=我,We=我们)。 这给我们的启示是( )
①个人只有在社会中才能得到全面发展
②个人必须正确认识和对待复杂的社会
③学会合作是现代人应该具备的基本素质
④在集体中要正确处理合作与竞争的关系
A:
①②
B:
①③
C:
②③
D:
②④
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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3. “大河有水小河满,大河无水小河干”这一谚语告诉我们( )
A:
我们不应该考虑个人利益
B:
没有国家利益、集体利益也就没有个人利益
C:
个人利益高于集体利益
D:
我国干旱严重,河南地区面临严峻的缺水问题
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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4. 学校举行演讲比赛,同学们一致推荐口才不错的小文代表班级参加。小文怕影响学习,拒绝参加演讲比赛。据此回答下列题。
小文的做法是( )
如果你是小文的好朋友,你应该告诉小文( )
①有些该做的事情虽然不是我们自愿选择的,但我们仍要为它们承担责任
②关爱集体,人人有责
③我们要做一个负责任的公民
④中学生的主要任务是学习,应当少参加社会实践活动
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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5. 每个人都是一个独立的个体,有自己的个性,有自己的主见,因此,在合作中出现矛盾和分歧是难免的。关键是( )
A:
承担责任,履行义务
B:
有效指挥,相互配合
C:
及时沟通,消除隔阂
D:
公平公正,合作共享
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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6. 社会主义建设时期,广大青年“把青春献给国家工业化”,奔赴祖国四面八方建功立业;改革开放初期,一代青年奏响“团结起来,振兴中华”时代最强音,奋战在改革开放和社会主义现代化建设各条战线;社会主义市场经济条件下,广大青年创造潜力和创造活力竞相迸发……与祖国共奋进,与时代同发展,与人民齐奋斗,我们应该( )
A:
胸怀天下,积极承担社会责任
B:
正确处理个人和集体的关系
C:
无私奉献,不要个人利益
D:
努力学习,勇于承担社会主义现代化建设重任
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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7. 中国梦首先体现为民族梦、国家梦,即实现中华民族伟大复兴,同时,这个民族梦、国家梦也是每个中国人的梦。对此,小明从个人与集体的关系角度进行了解读,其中你认同的是( )
A:
牺牲个人利益就能维护集体利益
B:
个人只要依赖集体就能获得成功
C:
个人利益与集体利益是互相依存的
D:
集体总能完全尊重和保护个人利益
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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8. 中国梦首先体现为民族梦、国家梦,即实现中华民族伟大复兴,同时,这个民族梦、国家梦也是每个中国人的梦。对此,小明从个人与集体的关系角度进行了解读,其中你认同的是 ( )
A:
牺牲个人利益就能维护集体利益
B:
个人只要依赖集体就能获得成功
C:
个人利益与集体利益是互相依存的
D:
集体总能完全尊重和保护个人利益
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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9. “4.20”芦山地震中 “不听话”的儿子:“地震了,你知道不,震中就在雅安!你没事吧?”刚刚恢复通讯,正在雅安的洪雅县组织部组织二股副股长肖敏就接到父母的电话。“你赶快回洪雅,那边危险!”作为家里的独生子,父母的担忧和焦虑从电话那头传了过来。“爸,妈,这个时候我怎么能走呢?放心吧,我会注意安全的。”肖敏没有听父母的话,在征得单位领导的同意后,就地加入了自救队,与当地党员干部群众一道投身到了抗震救灾斗争中。
请结合上述材料,运用七年级下册《共同的责任》中的相关知识回答下列问题:
从肖敏的行动中我们可以得到的启示:当个人利益与集体利益发生冲突时,正确的选择是什么?
从肖敏的行动中我们可以看出,肖敏是一个勇于承担责任的人。承担责任需要我们付出哪些代价?同时又可能得到哪些收获?
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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10. 小刚所在的学校要参加市级中学生篮球比赛,篮球技术全面的小刚被老师推荐,而小刚认为训练和参赛必然会影响学习,拒绝参加。 ( )
A: 正确
B: 错误
难度: 中等
题型:模拟题
来源:
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