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部编版： 七年级上册
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  • 1． 俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句话生动说明   （   ） 
    A: 个人利益和集体利益相互制约
    B: 个人利益是集体利益的源泉和基础
    C: 集体利益是个人利益的源泉
    D: 许多个人利益加起来就是集体利益
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 2． “在学校生活中，一个人就像一滴水，一个班级就像一条河，一所学校就像一片海洋。一滴水要想不干，只有把自己融入江河大海中。任何一条江河，任何一片海洋，也都离不开小小的水滴。”
    上述材料说明什么道理？请你简要分析。

    当个人利益与集体利益发生冲突时,你会怎么做?

    在建设班集体、发扬集体主义的时候，我们必须反对哪些“主义”？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 我国体育界有一句名言：“把集体利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也无名。”这表明 （  ）
    A: 尊重和保护个人的正当利益，就是无条件服从个人利益
    B: 集体利益和个人利益相互取代、不可分割
    C: 集体利益和个人利益是并列的，不能片面强调一方而忽视另一方
    D: 必须坚持集体主义的价值取向
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 4． 下列对个人与集体的关系认识正确的有 （     ）
    ①一个人要成功，除了个人努力外，也要依赖集体
    ②一个人要成功，依赖集体是决定性的因素 
    ③个人利益与集体利益在根本上是一致的      
    ④事事处处想到集体，个人利益置之度外 
    A: ①②
    B: ③④
    C: ②④
    D: ①③
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 5． 小刚所在的学校要参加市级中学生篮球比赛，篮球技术全面的小刚被老师推荐，而小刚认为训练和参赛必然会影响学习，拒绝参加。（  ）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 简单 题型:模拟题 来源：
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  • 6． 在小团体利益和大团体利益发生矛盾时，我们应该做到（   ） 
    A: 保证集体利益，不能讲个人利益
    B: 先满足个人和小团体的利益，再讲大集体利益
    C: 自觉服从大集体利益
    D: 集体利益和小团体利益同时满足
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 在思想品德课上，王老师讲到竞争与合作的关系时，给出了这样一个公式让同学们去思考：1+1-?
    王老师：“1+1=2”这在数学常规计算中是非常简单的，但在社会生活中的算法也是这样吗?小宇同学：在某种情况下，1+1>2;而在另一种情况下，1+1<2。
    小宇同学的说法得到老师的赞赏。
    请运用所学知识对小宇的观点加以简要说明 
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8．  城市生活要想更美好，离不开城市的不断建设和市民的爱护。但长期以来，乐山却存在着一些不和谐的音符：白岩竹溪文化公园公共设施频遭“黑手”、路灯电缆缕缕被盗、城市公共绿化屡遭损坏。据了解，虽然广场的绿化带周围都设置了PVC塑钢护栏，但草坪、绿化带遭践踏，折断枝条，乱摘花朵等现象却屡见不鲜。据乐山广场管理处相关负责人介绍，广场上的植物、椅子、照明射灯、温馨提示牌、果屑箱、下水道井盖、人工河道、雕塑等，几乎所有的公共设施都曾遭到过人为破坏。 ——据乐山新闻网报道
    运用所学知识，结合材料，回答下列问题： 
    请运用公共利益与个人利益关系的知识，谈谈爱护公共设施的必要性。

    青少年应怎样爱护公共设施？请至少写出两种做法。 
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
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  • 9． 班长李明在班会上代表班干部向全班同学表示了如下决心，其中正确的有（）
    A: 每一个同学的意见都采纳
    B: 热心为班集体服务、为同学服务
    C: 每个班干部在学习上都要领先于其它同学
    D: 维护班集体的荣誉和利益，服从班主任的安排
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 10． 某校九年级（3）班同学经过讨论，制定了他们的班级格言：“进班一刻，九年级（3）班是我们的；出班一步，我是九年级（3）班的。”这句格言要求该班同学（   ）
    ①努力为班级和老师学习                ②牢固树立主人翁意识
    ③自觉维护班集体的荣誉和利益          ④正确认识和处理个人与集体的关系 
    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①②④
    D: ①②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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