①迫使对方让步，以满足自己的需求
②理智处理，以避免出现过度微化的僵局
③冷静考虑，慎重选择恰当的处理方式
④满足他人的需求，以便维持表面的和气

某校七年级(1)班的同学，在道德与法治老师的带领下，做了一次调查活动，了解同学们在班集体中的表现。假如你是其中的一员，请你完成下列任务。

小江是学校篮球队的主力队员，平时要训练，月底要参加篮球比赛；他还是班级学习委员，平时要协助老师检查其他同学的作业、收发作业等；现在又快到期中考试了，他忙得焦头烂额，非常烦恼。

小兰：在集体生活中我学会了彼此接纳、尊重、理解和包容，学会了友好相处。

小东：我们班是一个温暖友爱、积极向上的班集体，同学们团结、进取、守纪、创新。

班长：我们一起参加集体活动，为班级争取荣誉;我们共同分担责任，每个人都是集体的主人。

材料二：小美在老师和同学们的推荐下担任了本班合唱队队长，带领同学们排练节目，准备参加学校唱红歌比赛。这个周末，老师和同学们商定要进行最后一次排练，小美却以耽误复习考试为由向老师请假，表示自己不能参加排练了。

【美好集体之我见】

①以损害集体利益来满足个人利益，是不可取的

②是正确的，因为集体应尊重和维护个人利益

③启示我们应自觉维护集体利益，坚持集体主义

④说明坚持集体利益至上，不应该考虑个人利益

①每个人保持单音准确

②在与其他单音组成和声时，尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美

③在集体生活中，学会处理好与他人的关系

④心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情