材料一：小芸这段时间很苦恼，她期中考试的数学成绩不太理想，她想多利用课余时间补一补数学，但她又是班上舞蹈队的骨干，马上要举行艺术节了，舞蹈队要利用课余时间进行排练，她不知道该怎么办才好。

材料二：我们几个同学都喜欢摄影，课余时间经常聚在一起交流摄影的有关技巧，欣赏彼此的作品，在学习上也互帮互助，共同进步。

材料三：学校大检查前夕，小炜和几位同学偷偷去教学楼后面踢球，意外打碎了教室的窗户上的玻璃。老师查问是谁干的，小炜和几位同学都默不作声，谁都不想出卖“哥们儿”，破坏朋友之间的“义气”。最终，在学校大检查中，班里没能得到流动红旗，可是小炜和几位同学心里却暗自高兴和得意。

①个人节奏和集体的旋律无法统一
②我们同时属于多个集体

③在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任

④在不同的集体中，我们扮演相同的角色，承担相同的责任

①增强了班集体的凝聚力    
②将班级利益置于学校利益之上

③犯了小团体主义的错误   
④促进了自己班级积极健康发展

①正确处理了个人利益与集体利益的关系   
②不够意思，让好朋友受批评

③没有与同学们打成一片   
④正确解决了不同集体的角色冲突