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部编版: 七年级上册
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  • 1. 面对冲突,我们通常会让个人意愿集体的共同要求。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【精彩练习】七下第七课共奏和谐乐章第一课时单音与和声
  • 2. 阅读材料,回答问题。

    某教育部门对中学生所做的一项问卷调查显示:学生手机用于紧急联系占10%,短信、微信聊天占33%,通话聊天占20%,玩游戏占30%,下载图片铃声占5%,拍数码照片占2%。目前很多中学基本都禁止学生带手机进校园。对此学生主要有两种观点:

    第一种观点:不带手机也好,没有手机没有诱惑,可以让我安心学习,利大于弊。何况校有校规,没有规矩不成方圆。我们也要为学校发展着想。我赞同这种做法。

    第二种观点:现在都21世纪了,基本上人人都有手机,为什么不允许我们学生带,我学习生活都离不开手机,我讨厌和反对学校的这种做法。

    请从个人利益和集体利益的关系的角度评析第一种观点。
    第二种观点中学生个人意愿与学校规则产生冲突的原因是什么?
    怎样化解第二种观点中反映出来的两者之间的矛盾和冲突?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【精彩练习】七下第七课共奏和谐乐章第一课时单音与和声
  • 3. 武汉市金银潭医院院长张定宇在身患渐冻症、双腿萎缩的情况下仍与全院医护人员一起抗疫30多天,妻子不幸感染,他甚至忙得顾不上去看一眼。这让我们感受到(    )
    A: 集体利益和个人利益是完全一致的
    B: 保障集体利益就要牺牲个人利益
    C: 集体应充分尊重和保障个人利益
    D: 应坚持集体主义,在集体生活中实现人生价值
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【精彩练习】七下第七课共奏和谐乐章第一课时单音与和声
  • 4. 在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的。这些规则能够保证集体的和声更动听。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【精彩练习】七下第七课共奏和谐乐章第一课时单音与和声
  • 5. 冲突:我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在甚至
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【精彩练习】七下第七课共奏和谐乐章第一课时单音与和声
  • 6. 理解集体要求的,反思个人意愿的和实现的,我们就可能找到解决冲突的
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【精彩练习】七下第七课共奏和谐乐章第一课时单音与和声
  • 7. 你要对下面漫画《公私一家》中的主人公说的是(    )

    ①个人利益和集体利益是一致的

    ②我们要以集体利益为重,自觉服从集体利益

    ③个人利益的实现,会促进集体利益的发展

    ④为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的

    A: ③④
    B: ①③
    C: ②③
    D: ②④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【精彩练习】七下第七课共奏和谐乐章第一课时单音与和声
  • 8. 东南亚朋友讲“水涨荷花高”;非洲朋友讲“独行快,众行远”;欧洲朋友讲“一-棵树挡不住寒风”。与上述语意最贴合的中国俗语是( )
    A: 大河有水小河满,小河无水大河干
    B: 一个和尚有水喝,三个和尚没水喝
    C: 车到山前必有路,船到桥头自然直
    D: 山重水复疑无路,柳暗花明又一村
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【精彩练习】七下第七课共奏和谐乐章第一课时单音与和声
  • 9. 某班的黑板报上写着“班兴我荣,班衰我耻”的标语。这段标语里蕴含的道理是(    )
    A: 集体要保护个人的一切利益
    B: 集体利益与个人利益没有矛盾
    C: 任何集体都离不开个体而存在
    D: 集体利益与个人利益相互依存
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【精彩练习】七下第七课共奏和谐乐章第一课时单音与和声
  • 10. “学校严令穿校服,可是校服的颜色、款式我实在不喜欢……"对在集体生活中类似的冲突认识正确的是(    )

    ①这是个人意愿与集体规则之间的冲突   
    ②这是由个人需要与集体需要不同造成的

    ③学校制度妨碍了学生个性的发展   
    ④是由学校制度不合理造成的

    A: ①②
    B: ②③
    C: ①③
    D: ③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【精彩练习】七下第七课共奏和谐乐章第一课时单音与和声