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部编版: 七年级上册
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  • 1. 下面漫画启示我们在集体生活中要(    )

    ①学会承担责任   
    ②主动作为,使集体的活动得以有效开展

    ③为了获得奖赏或避免惩罚而承担责任   
    ④做集体的主人,贡献自己的智慧和力量

    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①②④
    D: ①③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【精彩练习】七下第三单元质量评估试卷
  • 2. 七年级学生小雨所在的班级打算举办课本剧排练,以备战学校课本剧比赛。小雨因善于表演而被选中参加排练,但恰好当晚有他喜欢的音乐会。对此,小雨应当(    )

    ①拒绝参加排练,因为当集体规则与个人意愿相悖时,就无须遵守规则

    ②按时参加排练,因为个人利益应服从集体利益

    ③拒绝参加排练,因为坚持集体主义就必须维护个人正当权益

    ④按时参加排练,因为集体的事务无论大小都要认真对待,努力做好

    A: ①④
    B: ②③
    C: ②④
    D: ①③
    难度: 困难 题型:常考题 来源:【精彩练习】七下第三单元质量评估试卷
  • 3. 小安、小颖、小吉三位同学都喜欢绘画,三人常常在一起交流画技,互相学习,互帮互助。他们的这个小群体(    )

    ①因为志趣相投而形成   
    ②使他们在互学共进中增长才干

    ③将自身利益置于集体利益之上
    ④不能很好地融入班集体生活

    A: ①②
    B: ①④
    C: ②③
    D: ③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【精彩练习】七下第三单元质量评估试卷
  • 4. 集体荣誉感是一 种热爱集体、关心集体,自觉地为集体尽义务、作贡献、争荣誉的道德情感。下列同学的行为中表现出集体荣誉感的是(    )

    ①班级取得拔河比赛第一名,全班同学欢呼雀跃

    ②小叶因为迟到给班级扣了分,她觉得没什么关系

    ③705班获得了“先进班集体”的荣誉称号,同学们感到很自豪

    ④为在年级对抗赛中取得冠军,小玲和同学们鼓足了劲

    A: ①③④
    B: ①②④
    C: ②③④
    D: ①②③
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【精彩练习】七下第三单元质量评估试卷
  • 5. 开学后,班长主持召开了第一次班会。针对如何建设一个优秀的班集体的班会主题,大家进行了热烈的讨论,提出了很多改进建议。其中合理的有(    )

    ①制定班规,让大家共同遵守   
    ②制定班级的奋斗目标,并号召全班同学为之奋斗

    ③对迟到和乱扔垃圾的同学予以罚款   
    ④每个月由全班同学评选出一名做得最差的学生

    A: ①②
    B: ②③
    C: ③④
    D: ①③
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【精彩练习】七下第三单元质量评估试卷
  • 6. 中国女排主教练郎平说:“中国女排只有最好的团队,没有最好的个人。”这启示我们在集体中(    )
    A: 不能有自己的理想追求
    B: 避免个人英雄主义
    C: 不能表现太突出
    D: 放弃个人利益
    难度: 简单 题型:常考题 来源:【精彩练习】七下第三单元质量评估试卷
  • 7. 阅读材料,回答问题。

    学习完第三单元后,某校七年级(4)班准备以“在集体中成长”为主题出一期黑板报,以下是同学们提供的稿件的部分内容,请你运用所学知识对其进行探究。

    小冰一《后进生小群体》

    在我们学校存在几个后进生小群体。他们的逆反性行动整齐划一,如共同迟到、早退、旷课、打架、玩游戏,面对老师的调查,他们的口径常常如出一辙,有时竟集体撒谎……

    小芳一《关爱集体》

    因为集体,我用生命衬托出春意;因为集体,我用躯干挡住了狂傲的风沙;因为集体,我拥有托起万吨巨轮的魔力;因为集体,我唱出了生命的光华。关爱我们的集体吧!

    小静一《我心目中的班集体》

    首先,我们班不管谁有困难、也不管困难有多大,其他同学都会尽力帮助他(她),在这个班集体里,我们会感受到家庭般的温暖。其次,我希望它是一个不甘落后、永不服输的班集体,分工协作,“招之即来,来之能战,战之能胜”的班集体。再次,我希望每个同学为班级的发展献计献策,每个同学合理的建议都能成为班级前进的锦囊妙计。

    结合所学知识,谈谈我们应怎样正确认识和对待小冰文章里的后进生小群体。
    我们应该如何响应小芳的号召去关爱集体?
    要实现小静的美好愿景,她所在的班集体需要具有哪些基本特征?
    难度: 困难 题型:常考题 来源:【精彩练习】七下第三单元质量评估试卷
  • 8. 对于集体要求中存在的不合理因素我们要坚持集体主义,一概接受。
    A: 正确
    B: 错误
    难度: 简单 题型:常考题 来源:【精彩练习】七下第三单元质量评估试卷
  • 9. 抗击新冠肺炎疫情是一场全民阻击战,为了打赢这场战役,大家团结一致,彰显了强大的力量。阅读材料,回答问题。

    材料一[疫情下的学习]

    信息一:建设美好集体,大人有责。小明与同学们通过某平台一起为线上学习拟定班规:按时上课、积极互动、讲究礼仪……

    信息二:得知失去双亲的小桦家里因没有网络设备无法参加线上学习,感到孤独、烦躁时,同学们想办法为小桦送去了平板电脑,帮助小桦坚定信心,勇敢面对困难。

    材料二[疫情下的逆行者]

    2021年元旦刚过,河北省多地接连出现新冠肺炎确诊病例,河北全省随即进入“战时”状态。面对严峻的疫情形势,石家庄市社会工作者和志愿者纷纷投身防控阻击战,以“逆行者”姿态向社区防控一线集结。他们秉持做好自我防护,发挥专业优势,配合社区工作,哪里需要就到哪里”的信念,战风雪、斗疫魔,清晨、深夜,线上、线下,都有他们助力抗疫的活跃身影……

    从“我与集体共成长”的角度分别说明材料一两则信息给我们的启示。
    从集体利益与个人利益的关系角度,谈谈材料二中逆行者的行动给我们的启示。
    联系上述材料说说中国人民抗击疫情的力量来源是什么?
    难度: 困难 题型:常考题 来源:【精彩练习】七下第三单元质量评估试卷
  • 10. 同学们,我们在学习了第三单元的内容后,关于集体,你一定学到了不少的知识,明白了生活中不少的道理,下面请你针对以下同学遇到的情况发表自己的见解和观点,帮人解惑,也提升自己。

    材料

    问题

    材料一:小涛说好周六上午和同学们一起去游乐场玩,可是周五放学时班主任老师说周六上午学校足球队的同学要到学校参加训练。小涛是学校足球队的队长,此时,他开始犹豫了……

    ⑴材料一中小涛遇到的问题产生的原因是什么?他应该怎样处理?

    材料二:小瑞偷偷把手机带进学校,上英语课的时候,他不听课玩手机游戏,下课后,同桌把小瑞的情况告诉了老师,小瑞一怒之下动手打伤了同桌,受到了学校的处分,给自己和班级造成了很坏的影响。

    ⑵从“让和声更美”的角度,对材料三中小瑞的行为进行评价。

    材料一中小涛遇到的问题产生的原因是什么?他应该怎样处理?
    从“让和声更美”的角度,对材料三中小瑞的行为进行评价。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:【精彩练习】七下第三单元质量评估试卷