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部编版： 七年级上册
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  • 1． 要把我们的班集体建设成为一个良好的班集体，我们不应该（   ）
    A: 各尽其力，充分发挥自己的特长，为班级建设添砖加瓦
    B: 各自努力学习，不为班务事所扰
    C: 自觉遵守班规班纪、校规校纪，敢于同违纪行为作斗争
    D: 团结协作，互助前行，互相取长补短，共同提高
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 现实生活中，我们既会遇到“三个和尚没水喝”的尴尬，也会产生“三个臭皮匠，抵个诸葛亮”的奇迹。这从正反两方面启示我们（  ）
    A: 集体的力量取决于人数的多少
    B: 任何个人的影响都是微不足道的
    C: 团结合作能提升集体的战斗力
    D: 集体利益和个人利益是相互对立的
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 良好的班集体对我们成长有着许多积极的影响，主要表现在（  ）
    ①有助于我们形成集体主义精神、责任感、合作意识           ②形成良好的组织纪律性
    ③培养奋发向上的精神                                                               ④可以满足我们的一切需求
    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①②④
    D: ①③④
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 4． “单则易折，众则难摧”体现了（   ）
    A: 难以摧垮一个人
    B: 一个人的力量大
    C: 团结就是力量
    D: 人多难聚在一起
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 5． “放进一滴红颜料，可以染红一杯清水”说明的道理是（   ）
    A: 集体的荣誉与个人活动无关
    B: 一个人做了好事就可以给集体带来荣誉，而做了坏事则会给集体抹黑
    C: 红色放到哪里都会变红
    D: 集体的力量是很强大的
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 初一年4班在全年级广播体操比赛中荣获第一名。你认为，最主要的原因是：（    ）
    A: 同学们个个都很有个性
    B: 班主任管理有方
    C: 班级凝聚力很强
    D: 别的班平时不认真锻炼
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 7． 如下图：两个球靠在一起，看似很紧，其实接触的只是一个点，不够紧密；如果两个球都削去一片，接触的就是一个面，会十分紧密。在一个团队中，如果每一个人都是“圆球”，那么就永远融合不到一起。这启示我们要想合奏好生活的乐章，就要（   ）

    ①善于团结合作
    ②敢于直面竞争
    ③处理好理想与现实关系
    ④处理好个人与集体关系 
    A: ①②
    B: ③④
    C: ①④
    D: ①③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． “一滴水只有放进大海才永远不会干涸。”没有班集体中人与人之间的团结协作，个人的智慧就难以发挥作用。

    下列选项中表明这个道理的有（  ）
    A: 蝼蚁之穴溃千里之堤
    B: 花要叶捧，人靠人帮
    C: 海内存知己，天涯若比邻
    D: 有志者事竟成
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 某中学安排了校艺术节活动周，七（7）班的同学满怀期待，热烈的讨论开了。
    班长说：“这次活动要计各班团体总分，我们要拿第一，我们要做最棒的班级”
    小玲说：“有舞蹈、合唱、小品、独唱、乐器比赛、书法比赛、演讲比赛……哇，活动真多！我报名，参加乐器比赛！”
    小光说：“神经病！一个艺术节就高兴成这样，我不参加。”
    小伟说：“唉，我又不像你们那样有什么一技之长，无法为班级做贡献，别指望我了。”
    阅读上述材料，回答下列问题： 
    运用所学知识判断上述说法中哪些同学的说法是正确的？哪些同学的说法是错误的？并分析说明理由。

    “众人拾柴火焰高”，你打算采取哪些实际行动参与到创建优秀的班集体的活动中来？（至少写两例） （友情提醒：行动要具体可行）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 探究题
    新学期，七年一班的同学为班级设计了一条班训，“班荣我荣，班耻我耻”，请你结合班训内容，回答下列问题 
    结合班训，请谈一谈如何建立一个良好的新集体？ ​

    我们为什么要生活在一个良好的班集体中？    ​

    在创建新的班集体中你能做哪些力所能及的事？ ​

    “热爱班级，我们的心声。”请为你的班集体再设计一条班训。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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