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部编版： 七年级上册
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  • 1． 随着期末考试脚步的临近，班主任号召全班同学在期末复习中互相结对子，发挥“1+1＞2”的效应，不让一个同学掉队。发挥“1+1＞2”的效应，要求全班同学（   ）
    ①树立良好的竞争意识                                            ②团结协作，互相启发，共同进步
    ③对自己负责，各司其职，各得其所                    ④在合作中竞争，在竞争中合作
    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ②③④
    D: ①②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。（  ）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 2014年5月，李克强总理在非盟会议中心发表演讲时，引用了埃塞俄比亚的一句谚语： “蜘蛛合力，足以网住狮子”。该谚语揭示的道理是（  ） 
    A: 在集体中有时要放弃个人的利益
    B: 集体力量的大小主要取决于成员数量的多少
    C: 团结的集体才有凝聚力和战斗力
    D: 个人利益与集体利益在任何时候都是一致的
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 4． 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚硬。这句话告诉我们的道理是（    ）
    A: 个人只有融入集体才能发挥巨大的力量
    B: 沙子不如石子坚硬
    C: 个人没有力量
    D: 世界上没有集体力量办不成的事
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 一个有集体荣誉感的人，往往会（   ）
    A: 认为自己的言行与集体荣誉、利益无关
    B: 把集体的荣誉看作高于个人的荣誉
    C: 不要任何个人利益
    D: 损害集体的利益
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 如下图：两个球靠在一起，看似很紧，其实接触的只是一个点，不够紧密；如果两个球都削去一片，接触的就是一个面，会十分紧密。在一个团队中，如果每一个人都是“圆球”，那么就永远融合不到一起。这启示我们要想合奏好生活的乐章，就要（   ）

    ①善于团结合作
    ②敢于直面竞争
    ③相互配合、科学计划
    ④处理好个人与集体的关系
    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①②④
    D: ①③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 美国著名心理学家荣格曾列出这样一个公式：I+we="Fully" I（完善的自我）。这说明（   ）
    A: 人多力量大
    B: 个人价值的实现离不开集体
    C: 个人与集体同等重要
    D: 集体价值的实现离不开个人
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 8． “正如树枝和树干连接在一起那样，脱离树干的树枝很快就会失去生命力。”你对这句名言的理解是（  ）
    A: 个人离开集体就无法生存
    B: 集体的发展离不开每个成员的努力
    C: 集体是个体成长的园地
    D: 维护生命需要阳光
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． “要与集体一起生活，要记住是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。” 奥斯特洛夫斯基的这句话告诉我们（  ）
    A: 个人的生存只能靠集体
    B: 个人是组成集体的细胞
    C: 个人离不开集体
    D: 集体的发展离不开个人的努力
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 从同学之间的互助，到工人之间的协作，从一个家庭的和睦相处，到国家之间合作伙伴关系的建立，合作无处不在，这是因为善于合作的人（  ）
    ①能正确地对待合作者                               ②容易获得他人的支持和帮助
    ③能与合作者共同分享成功的欢乐           ④能够培养艰苦奋斗的精神
    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ②③④
    D: ①③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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