首页
激活码
充值中心
登录
中学道德与法制
小学
语文
数学
英语
科学
初中
语文
数学
英语
科学
物理
化学
历史
道德与法制
生物
地理
历史与法制
高中
语文
数学
英语
物理
化学
历史
思想政治
生物
地理
手动组卷
智能组卷
试卷库
个人中心
我的下载
试题收藏
当前位置:
章节挑题
教材版本
统编版(部编版)
统编版(五四学制)
人教版
粤教版
北师大版
教科版
湘教版
苏人版
人民版
鲁人版(六三学制)
鲁人版(五四学制)
陕教版
年级
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
九年级上册
九年级下册
六年级(全一册)
七年级(全一册)
八年级上册
八年级下册
九年级上册
九年级下册
七年级上册(思想品德)
七年级下册(思想品德)
八年级上册(思想品德)
八年级下册(思想品德)
九年级全册(思想品德)
七年级上册(道德与法治)
七年级下册(道德与法治)
八年级上册(道德与法治)
九年级上册(道德与法治)
九年级下册(道德与法治)
七年级上册(思想品德)
七年级下册(思想品德)
八年级上册(思想品德)
八年级下册(思想品德)
九年级全册(思想品德)
七年级上册(道德与法治)
八年级上册(道德与法治)
九年级上册(道德与法治)
九年级下册(道德与法治)
七年级下册(思想品德)
八年级下册(思想品德)
九年级全册(思想品德)
七年级上册(道德与法治)
九年级全册(思想品德)
七年级上册(道德与法治)
七年级下册(道德与法治)
八年级上册(道德与法治)
七年级下册(思想品德)
八年级上册(思想品德)
八年级下册(思想品德)
九年级全册(思想品德)
七年级上册(道德与法治)
七年级下册(道德与法治)
八年级上册(道德与法治)
七年级上册(思想品德)
七年级下册(思想品德)
八年级上册(思想品德)
八年级下册(思想品德)
九年级全册(思想品德)
七年级上册(道德与法治)
七年级下册(思想品德)
八年级上册(思想品德)
八年级下册(思想品德)
九年级全册(思想品德)
七年级上册(道德与法治)
七年级下册(道德与法治)
七年级上册(思想品德)
七年级下册(思想品德)
八年级上册(思想品德)
八年级下册(思想品德)
九年级全册(思想品德)
六年级上册(道德与法治)
六年级下册(道德与法治)
七年级上册(道德与法治)
九年级下册(道德与法治)
七年级上册(思想品德)
七年级下册(思想品德)
八年级上册(思想品德)
八年级下册(思想品德)
九年级全册(思想品德)
请展开查看知识点列表
>
<
部编版:
七年级上册
题型
全部
单选题
多选题
判断题
填空题
材料分析题
材料分析题
难度
全部
简单
中等
困难
年份
全部
2022
2021
2020
2019
2018
更早
1. 你认下面漫画的人物应该( )
①正确对待父母的批评,保持心平气和
②避免不良情绪的传染
③教训一下猫,将自己的不良情绪发泄出来
④学会调控自己的情绪
A:
①②③
B:
②③④
C:
③④
D:
①②④
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
2. “笑一笑,十年少,愁一愁,白了头”这句话告诉我们( )
A:
乐观的心态对人的身体健康有益
B:
不同的生活态度,对人们的健康影响不大
C:
笑对生活就能解决一切困难
D:
只要我们有乐观的人生态度,就会健康长寿
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
3. 人们在烦躁、郁闷时,听一听自己喜欢的乐曲,或者到野外看看风景,心里就感觉轻松一些。这种调节情绪的方法是( )
A:
幽默化解法
B:
注意力转移法
C:
理智调控法
D:
积极的自我暗示
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
4. 中医认为,“怒伤肝”“恐伤肾”“思伤脾”“忧伤肺”。这说明( )
A:
情绪损害人的健康
B:
消极情绪对人的健康有害
C:
人的疾病都是由消极情绪造成的
D:
人的健康与情绪无关
难度: 简单
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
5. 张霞在日记里写道“放学时,铃声是悦耳的;考试时,铃声是紧张的;思考时,铃声是刺耳的,”这说明( )
A:
铃声通常会导致积极情绪
B:
铃声一般会引起消极情绪
C:
任何事物都会产生不同情绪
D:
不同的情境会产生不同的情绪
难度: 简单
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
6. 事物发展到极端往往会向相反的方向发展,情绪的表现也是如此,即所谓的“乐极生悲”。因此,在日常的生活、学习和工作中( )
A:
要注意控制自己的情绪,过喜或过忧都不可取
B:
要经常向家长、朋友、老师诉说委屈和痛苦
C:
应乐观开朗,不计较任何得失
D:
应只做那些自己最感兴趣的事
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
7. 情绪多种多样,因此情绪无法调控。( )
A: 正确
B: 错误
难度: 简单
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
8. 下面是小雯平时用来调节情绪的一些做法,不可取的是( )
A:
当与同学发生争执时,用幽默的语言来打破僵局,化解怒气
B:
与父母发生矛盾时,告诫自己要冷静,想一想自己有没有错
C:
考试失利了,把试卷撕得粉碎,发泄心中的不快
D:
当与老师发生误会时,主动跟老师解释,坦诚地表达自己的看法
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
9. 当一个人情绪失落,遭受打击时要学会有意识地( )
A:
学会忘记
B:
调动自己的调控能力
C:
保持平静,忍住悲伤
D: 好像什么也没发生过
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
10. 小灵听说小利在背后说自己的“坏话”,她非常的生气,甚至在上课的时候都难以抑制心中的愤慨,根本听不见老师讲些什么,下课后,她马上不问青红皂白去把小利骂了一通,以发泄不满。你觉得小灵这样冲动对吗?她应该怎样对待自己的情绪?
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
收藏
试题篮
1...
<<
5410
5411
5412
5413
5414
5415
>>
18918
0
/40
进入组卷