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部编版： 七年级上册
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  • 1． 在生活中，当我们获得别人的关心和帮助时，我们要(   )

    A: 以善良之心回报友善之情
    B: 认为是应该的
    C: 只要心里知道就行了，不用多想
    D: 认为是一桩小事，不足挂齿
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北师大版思品七年级上册第三单元第八课第2站永存善良之心同步练习题
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  • 2． “请让我来帮助你，就像帮助我自己；请让我去关心你，就像关心我自己。这世界，会变得更美丽……”这首歌曲，告诉我们的一个道理是(   )

    A: 己所不欲，勿施于人
    B: 理解至上，尊重他人
    C: 与人为善就要宽以待人
    D: 善待他人就是善待自己
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北师大版思品七年级上册第三单元第八课第2站永存善良之心同步练习题
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  • 3． “当你带着微笑，带着温馨，自然坦诚地伸出你热情的手时，一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。”这句话告诉我们(   )
    ①碰到尴尬的事情，要自己闷在心里②我们要以平常心去对待身边的每一个人
    ③敞开心扉，主动与他人友好交往④以理待人，以诚待人，关爱他人
    A: ①③
    B: ①②③
    C: ②③④
    D: ①④
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北师大版思品七年级上册第三单元第八课第2站永存善良之心同步练习题
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  • 4． 与人为善的思考方式和行为方式是(   )

    A: 自我负责
    B: 诚实守信
    C: 将心比心
    D: 塑造自我
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北师大版思品七年级上册第三单元第八课第2站永存善良之心同步练习题
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  • 5． 下列行为不能体现与人为善的(   )

    A: 老李为人热情，经常主动帮助邻里乡亲解决各种困难
    B: 小张由于上课不认真听讲，完不成作业，小王就主动将作业借给他抄
    C: 南京出租车司机自发组成“爱心车队”，免费搭乘无助老人、残疾人
    D: 2005年10月8日，巴基斯坦发生7．8级地震，人们纷纷捐款救灾
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北师大版思品七年级上册第三单元第八课第2站永存善良之心同步练习题
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  • 6． 对善良的理解不正确的是(   )

    A: 善良是无私的
    B: 善良是无原则的
    C: 善良之心是博大的
    D: 善良要见诸行动
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北师大版思品七年级上册第三单元第八课第2站永存善良之心同步练习题
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  • 7． “善不是一种学问，而是一种行为”，这告诉我们(   )

    A: 善良就是一颗广博的爱心
    B: 善良不图回报的
    C: 善良之心就是关注弱势群体
    D: 只停留在口头上的不是真正的善良
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北师大版思品七年级上册第三单元第八课第2站永存善良之心同步练习题
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  • 8． “善良的人不是无原则的好好先生，他会在救困扶弱、维护正义的情境中与邪恶和错误作斗争。”这句话说明(   )

    A: 善良是无私的
    B: 与人为善要是非分明
    C: 善良之心是博大的
    D: 善良要付诸行动
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北师大版思品七年级上册第三单元第八课第2站永存善良之心同步练习题
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  • 9． 在春游时，王小东不小心扭伤了脚，许多同学就主动上前搀扶并帮他背包，但每个人的想法不同。下列同学的想法属于真诚助人的是(   )

    A: 小明想得到老师的表扬
    B: 小亮有求于王小东
    C: 小峰为帮助同学心里感到高兴
    D: 小磊担心别人说闲话
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北师大版思品七年级上册第三单元第八课第2站永存善良之心同步练习题
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  • 10． 人们常说：“授人玫瑰，手留余香。”这句话告诉我们(   )
    ①帮助别人就是为了得到回报②人生的意义也体现在帮助他人解决困难上③帮助别人能使我们的心灵得到净化、精神得到满足、道德得到升华④人生的意义就在于让自己获得快乐和回报


    A: ①④
    B: ②③
    C: ①③
    D: ③④
    难度： 简单 题型:常考题 来源：北师大版思品七年级上册第三单元第八课第2站永存善良之心同步练习题
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