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①欣赏对方优势,不断完善自己 ②揭露对方弱点,打压对方气势
③经常不拘小节,相互勾肩搭背 ④互相帮助学习,共同砥砺进步
①有利于男女同学发挥各自的优势,优势互补 ②有助于各自的个性得到充分的展示和发展
③不利于男女同学自身个性的发展 ④有利于营造出和谐、合作的集体氛围
①欣赏对方的优势,不断完善自己 ②欣赏自己的优势,塑造自我形象
③认识各自的优势,相互取长补短 ④与异性同学相互学习、共同进步
材料一:有人认为,男女两性在语言表达、空间知觉、数学推理等能力方面存在一定的差异,各有优势。
材料二:小梅的苦恼:“以前我看到男生就烦,从这学期开始,我忽然变得愿意和男生说话了,在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿,总想显示自己,引起男生注意。这是怎么了,我是坏女孩儿吗?我很害怕。”
材料三:奇葩校规——男生女生不得成对儿出现在校园里;男生女生交往距离不能小于50厘米;男生女生不得同桌吃饭,男女生不得……
①性格特征 ②兴趣爱好 ③思维方式 ④学习态度
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