①向家长和老师寻求帮助      ②武力威胁私下议论的同学

③掌握与异性交往的分寸      ④不再与班级里的男生交往

①要正确认识性别角色，学会塑造自我形象

②要平静而欣然地接受自己的青春期生理变化

③要了解自己与异性的不同特点

④不要过于受性别刻板印象的影响

观点一：爱情有时候就像一场重感冒，不知道什么时候会来，不知道什么时候会好。谁也没法阻止它，但当你还不能克制自己，只是想着立即占有的时候，真的，你还不够爱他(她)。

观点二：选择克制，选择保护对方，选择让自己努力变得更加优秀，才是对待这场尚无力量支撑的爱情的最佳方式。

观点三：我们社会阻止的不应该是“早恋”这种单纯而美好的情感的存在，正如感冒了你不能对着病人吼“你不可以生病”一样。但我们社会有责任，教会青春期的你们，该如何正确地对待这场感冒。

①男女同学各自拥有自己的性别优势
②男女同学相互取长补短，有利于共同进步

③男女同学相互帮助，有利于让自己变得更加优秀
④只有男女同学之间相互取长补短，才能提高学习成绩

—份某校的《男女生文明交往承诺书》在网上流传，承诺书规定：禁止接受或给予异性食品、礼物；禁止给异性拎书包、外套等。承诺书还要求“男女生交往至少保持 44厘米”。如果违规，则会被严厉处罚，轻则诚勉谈话，重则给予记过、留校察看甚至劝退处分。

《男女生文明交往承诺书》一经传到网上，便引来众多网友的围观和评论，不少网友调侃承诺书规定的奇葩条款：

@枣庄公安：“44  厘米需要随身带尺子吗？规定不能违背规律。”

@张童：“与异性交往是青春期正常的情感需求，提倡适当交往，避免交往过密。”

@我也很高兴：“在很多时候疏导效果好于禁止。不与异性同学交往，无异于拒绝 和放弃了一半朋友。”

①是早恋的表现②是要理智对待的感情③是正常的心理变化④是人走向成熟过程中自然产生的情感

材料一：性别角色是个体在社会生活过程中逐渐学会按照自己的性别角色规范行事的过程。“男人”和“女人”的角色是性别角色，是指由于人们的性别不同而产生的符合一定社会期望的品质特征、思想方式和一定的行为模式。性别角色的特征与社会文化有密切关系。

材料二：性别角色双性化，直观地讲，打个比方，就是男性拥有女性的温柔，女性

拥有男性的独立。所谓“双性化”，是指一个人兼有男性化与女性化的气质。众多研究 表明，双性化者最有男性和女性较为优良的品质，往往具有更强的社会适应能力。

①学会利用理智战胜情感，把精力集中到学习上来

②大胆表白，因为青春期的爱情是人生最美好的体验

③慎重对待，因为对异性的欣赏并不是真正的爱情

④尽量避免两人单独在一起，保持一份纯洁