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部编版： 七年级上册
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  • 1． 社会是另一个重要的“学校”和“课堂”，生活是另一个重要的“课程”和“教材”，实践是另一种重要的学习方式和途径。

    学校安排七年级各班就初中学生参与社会生活和社会实践问题召开主题班会。我们都是各班级的主人，请你积极参与并献计献策。
    请为这次主题班会写一句标语。

    列举出你曾参与过的一次社会生活或社会实践活动，并说说该次活动对你的积极意义。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版《道德与法治》七下第一单元1.2成长的不仅仅是身体同步练习
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  • 2． 学校允许同学们周五不穿校服。小李周五早上穿了一件松松垮垮的外套，上面还印着不雅的英语句子，为了跟自己的衣服配套，他给一小撮头发染了点红色。出门时，妈妈说：“你是学生，不能穿成这样！”小李说：“我长大了，我想怎么穿就怎么穿，这叫‘酷’！您就别管了！”对此认识正确的是（  ）

    ①步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解    ②我们的思维逐渐具有独立性

    ③思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云            ④有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见
    A: ①②③
    B: ①②③④
    C: ①②④
    D: ①③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版《道德与法治》七下第一单元1.2成长的不仅仅是身体同步练习
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  • 3． 一天上课，同学们讨论自救方法。不论哪个同学提出自己的方法，小豪同学都说：“我不同意你的说法，我要批判。你这个方法跟你的头脑一样简单，根本就不是自救，等别人救吧！”由此可见，思维的批判性表现在（      ）

    ①对事情有自己的看法，批判一切不同于自己的观点    ②敢于表达不同观点

    ③敢于对不合理的事情说“不”                                      ④敢于向权威挑战
    A: ①②
    B: ②③④
    C: ①③
    D: ②④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版《道德与法治》七下第一单元1.2成长的不仅仅是身体同步练习
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  • 4． 近代著名天文学家伽利略对人们信奉了两千年的亚里士多德的物体下落理论提出质疑，证明了质量不同的两个物体同时落地，发现了自由落体定律。这说明 (　　)

    ①生活中需要批判精神　                         ②要敢于向权威挑战　

    ③大胆想象，积极实践，就一定能成功　  ④伽利略具有强烈的好奇心
    A: ①②
    B: ①②③
    C: ①③④
    D: ②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版《道德与法治》七下第一单元1.2成长的不仅仅是身体同步练习
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  • 5． 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“青春就是批判的年华。”这种说法并不夸张，是因为 (　　)

    ①思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题　   ②思维的批判性有助于我们从不同角度去思考问题，探索解决方案　

    ③批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机　④思维的批判性有助于我们解决问题，改进现状
    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①③④
    D: ①②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版《道德与法治》七下第一单元1.2成长的不仅仅是身体同步练习
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  • 6． 有一匹小马准备从河的这面渡到对面去看望他的母亲，但是它又很担心，怕河水大深，会有危险，始终在河边彷徨。这是正好有一只老牛路过，它连忙问“老牛伯伯，这河水会不会太深啊，我过去会不会有危险。”老牛告诉它：“小马，这水不深，刚没我的小腿。”有了老牛的答案，小马就放心了，于是它就准备渡河，脚碰到水，一只松鼠从河边的树上跳了下来阻止它说：“小马，你不能过去，这河水很深，昨天我一个同伴还被淹死了呢？”于是小马又犹豫了。一个说河水很浅，一个说河水很深，我到底是过去还是不过去呢？它问自己？经过了思想斗争，它终于鼓起了勇气踏进了河流，但它发现河水既不像老牛说的那样浅，但也不像松鼠说的那样深，它终于平安的渡过河去，看到了母马妈妈。


    故事启发我们在现实生活中应该怎么做？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版《道德与法治》七下第一单元1.2成长的不仅仅是身体同步练习
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  • 7． 亚里士多德有句名言：“吾爱吾师，吾更爱真理。”对此理解正确的是(　　)

    ①我们要有批判精神　　　　　②只要敢于反对权威，就能树立创新意识　

    ③要敢于质疑，树立批判精神　④要不唯书、不唯上、抛弃旧有知识
    A: ②④
    B: ①②
    C: ①③
    D: ③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版《道德与法治》七下第一单元1.2成长的不仅仅是身体同步练习
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  • 8． 青春的创造多姿多彩，创造存在于我们生活的各个方面，为此我们应这样开发我们的创造力   (　 　)

    ①敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫　      ②埋头书山题海，一心只读圣贤书　

    ③关注他人和社会，看重创造的意义和价值　  ④用智慧和双手去尝试，探索未知事物
    A: ①②
    B: ①②③
    C: ①②④
    D: ①③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版《道德与法治》七下第一单元1.2成长的不仅仅是身体同步练习
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  • 9． 没有哥白尼的批判精神，就没有神学大厦的坍塌，也就没有我们所生活的星球的真相；没有费尔巴哈的批判精神，就没有对黑格尔哲学的扬弃，也就没有马克思主义的登场；没有共产党人的批判精神，就不会有社会主义中国的拨乱反正，也就没有波澜壮阔的改革开放……这启示我们（   ）

    ①要培养批判精神                 ②对事情要有自己的看法

    ③要摒弃一切传统的观点     ④要敢于向权威挑战
    A: ①②③
    B: ①②③④
    C: ①②④
    D: ①③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版《道德与法治》七下第一单元1.2成长的不仅仅是身体同步练习
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  • 10． 对于别人的意见或建议，我们正确的态度是 (　　)
    A: 独立思考，具体分析，正确对待
    B: 别人的意见肯定有其道理，应完全接纳
    C: 别人怎么说，我就怎么做
    D: 不管别人的看法如何，要坚持走自己的路
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版《道德与法治》七下第一单元1.2成长的不仅仅是身体同步练习
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