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1. 生命因地球而诞生,地球因生命而精彩。下列对生命理解错误的是( )
A:
生命是地球上最珍贵的财富
B:
生命是脆弱的,需要呵护
C:
地球上的每一种生命都有存在的价值
D:
人类是地球的主宰,人类的生命最珍贵
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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2. 每种生命都有其存在的意义和价值,各种生命息息相关,这就需要( )
A:
弱肉强食、你死我活
B:
彼此互不干涉
C:
互相尊重、相互关爱
D:
相互分离、相互对立
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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3. 星期天,李明和几个同学在人民公园游玩。忽然,他们看见一只受伤的猫头鹰在草地上踯躅,想飞又飞不起来,于是同学们上去抓住了它。
杜梅和她的同学们会怎样处理这只猫头鹰呢?
请你发挥想象,至少写出三种处理意见。
请你说说人类应该怎样和其他生命相处并说出理由?
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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4. 欧洲的汽车文明,表现在人与车相互尊重,车对人绝对尊重上。在比利时,无论城市大小,都辟有步行街,行人、车辆各行其道,互不干扰。城市很少有红绿灯,却有人人知晓的交通规则;行人第一,马车第二,自行车第三,汽车最后。人人恭敬让行,秩序井然。在这里,只有人,才是万事万物的红灯。一位比例时妇女的话非常朴实:“我已经享受着舒适的车,已经很优越,还有什么理由和行人争抢呢?”
请回答:
“行人第一,马车第二,自行车第三,汽车最后”的交通规则适合我国吗?并简述其理由。
你认为“撞了白撞”的观点是否正确?为什么?
为了减少我国目前存在的大量交通事故、确保交通安全,你认为具体可行的措施有哪些?
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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5. 生命是自然界最珍贵的财富,世界因生命而精彩动人,我们要尊重生命、关爱生命。下列做法不能体现尊重生命、关爱生命的是( )
A:
李某将滇池边一只受伤的海鸥及时送往救助站
B:
张某极力劝说、阻止同事到野外猎捕野生动物
C:
爱学习的刘某患严重的病毒性感冒仍坚持到学校上课
D:
王某积极参加学校组织的消防、地震、防溺水、防恐等安全演练活动
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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6. 潘长江利用自己的矮个子,加上幽默、诙谐的语言和动作成为了一个娱乐明星;而姚明凭借自己的身高优势,加上自己的刻苦训练,成为了一个国际超级篮球明星。 两人的成功告诉我们( )
①每个人的人生道路、实现人生价值的方式是与众不同的
②身材是走向成功的重要因素
③要选择一条适合自己的独特闪光的成才之路
④要充分发掘并展现自己独特的魅力
A:
①②③
B:
①②④
C:
②③④
D:
①③④
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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7. 当他人生命遭遇困境需要帮助时,我们要( )
A:
尽自己所能伸出援助之手
B:
焕发生命的光彩
C:
多一事不如少一事
D:
把自己生命放在第一位
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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8. 小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。他对此举不以为然:又没发生地震,用得着那样瞎练吗?下列说法中,最能说服小强的是( )
A:
人的生命是顽强的,也是脆弱的,关爱生命从小事做起
B:
人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧
C:
无论遇到多大挫折,永不放弃生的希望
D:
通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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9. 某校举行地震逃生演练活动。小明同学对此不以为然:又没发生地震,用得着那样练吗?他的这种想法是( )
A:
错误的,因为这种演练有助于增强学生珍爱生命的意识
B:
正确的,因为人的生命独特性突出表现在与众不同
C:
错误的,因为这种演练是实现生命价值的惟一途径
D:
正确的,因为参加演练活动会使学习成绩下降
难度: 中等
题型:常考题
来源:
解析
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10. 人没有鸟的羽翼,仍可飞上蓝天;人没有鱼的鳃鳍,仍可遨游海洋,这说明( )
A:
人可以完全等同于鸟和鱼
B:
人类的生命最具有智慧
C:
人的飞不是真正的飞,人的游也不是真正的游
D:
人在吹牛
难度: 简单
题型:常考题
来源:
解析
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